导图社区 认知过程
多次感知 共同特征 本质属性 内在联系、规律 关键词:总结,结论,谚语,多次,概括、推断,推理,媒介,推测,预测。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
认知过程
感觉
感受性与感觉阈限
感受变化一般规律
同一感觉相互作用
感觉适应
明适应
暗适应
感觉对比
感觉后效
不同感觉相互作用
联觉
感觉补偿
知觉
知觉分类
空间知觉
大小知觉
形状知觉
方位知觉
深度知觉
时间知觉
运动知觉
真动知觉
似动知觉
知觉特性
整体性
不同部分和属性组成
选择性
从背景中区分出来
理解性
已有经验
恒常性
思维
特征
间接性
推断,推理,媒介,推测,预测
概括性
多次感知 共同特征 本质属性 内在联系、规律 关键词:总结,结论,谚语,多次,概括
品质
敏捷性
灵活性
独创性
深刻性
批判性
分类
凭借物不同
直观动作思维(幼儿)
具体形象思维{小学四年级}
抽象逻辑思维(经验型转化为理论性:初二)
指向性不同
聚合思维
发现思维
想象
无意想象
有意想象
再造想象
创造想象
幻想
理想
空想