马原

马克思主义是一种社会主义思想体系。其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。

马原

• 导论
  • 创立与发展
    • 社会根源
      • 资本主义经济发展
    • 阶级基础
      • 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义
    • 思想渊源
      • 德国古典哲学、英国古典政经、英法空想社
    • 自然科学前提
      • 细胞、能量守恒、进化论
    • 诞生标志
      • 《共产党宣言》1848 .2
  • 鲜明特征
    • 科学性（人类社会思维发展本质和规律） 人民性（政治立场 鲜明品格） 实践性（首要 基本观点）发展性（与时俱进的理论品格）
  • 当代价值
  • 重点著作
    • 《关于费尔巴哈的提纲》 包含新世界观天才萌芽的第一个文件
    • 《唯物主义与经验主义批判》明确提出“生活、实践的观点，认识论的首要和基本观点”
• 马哲
  • 辩证唯物论
    • 物质
      • 唯一特性 客观实在性
      • 运动
        • 运动是物质的存在方式和根本属性
        • 物质是一切运动变化和发展过程的主体和承担者
        • 物质与运动不可分割，无运动的物质-形而上学 无物质的运动-唯心
      • 静止
        • 静止是特殊的运动， 空间位置和根本性质暂时未变
        • 运动无条件绝对；静止有条件相对
        • 静止是运动的衡量尺度 运动和静止相互依赖相互渗透相互包含
      • 物质运动与时空
        • 时间：一维性
        • 空间：三维性
        • 具体物质的时空有限 整个物质世界的时空无限
    • 意识
      • 本质、产生因素
        • 客观世界的主观映像 内容客观 形式主观 是客观内容和主观形式的统一
        • 意识是特殊的物质-人脑的机能和属性 是物质产物但不是物质本身
        • 劳动是决定性因素 语言是重要因素和意识的物质外壳
      • 能动作用
        • 目的性 计划性 创造性 指导实践改造客观世界 调控人的行为和生理活动
      • 意识与物质
        • 物质决定意识 意识对物质有反作用（可以超前、滞后、同步）
      • 人工智能
        • 对人脑机能的模仿
        • 不能取代
          • 只是模拟和扩展
          • 人的意识本质属性-社会性
          • 思维的物质外壳和意识的现实形式-自然语言
    • 实践
      • 发挥主观能动性和尊重客观规律统一
        • 尊重客观规律（一切从实际出发）是正确发挥主观能动性的前提
        • 实践是客观规律性与主观能动性统一的基础 发挥人的主观能动性的基本途径
      • 实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
        • 实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提
        • 实践是使自然界与人类社会统一的现实基础
      • 实践是人类社会的基础 社会生活本质是实践
        • 实践是社会关系形成的基础 实践形成了社会生活的基本领域 实践构成了社会发展的动力
  • 唯物辩证法
    • 联系与发展
      • 联系
        • 客观性 普遍性（过渡性环节 中介）多样性 条件性
      • 基本环节
        • 原因和结果
          • 因果相互渗透相互作用 区分既确定也不确定 所以要“预则立 不预则废” 因果都属于现象是客观范畴
        • 现象和本质
          • 现象：外部联系 表面特征 可以通过感官感知 个别的具体的多变的
            • 真象
            • 假象（不等于错觉）
          • 本质：内在联系 根本性质 只靠人的理性思维
          • 本质决定现象 现象表现本质
        • 必然和偶然
          • 必然：确定不移的趋势
          • 偶然：不确定的趋势
          • 区别：必然产生于事物内部的根本矛盾、稳定；偶然产生于非根本矛盾和外部条件、不稳定，个别性
          • 联系：必然存在（寓）于偶然之中并通过偶然变现出来为自己开辟道路 偶然背后隐藏着必然受必然支配是必然的表现形式和补充 二者一定条件下可以相互转换
        • 现实和可能
          • 现实：当前状况
          • 可能：潜在趋势 发展方向
          • 可以相互转化
        • 内容和形式
          • 揭示事物内在要素以及同其结构和表现方式的关系范畴
          • 内容决定形式 形式反作用于内容
          • 相互依赖 不可分割
      • 发展：前进 上升的运动
        • 发展实质：新事物的产生和旧事物的灭亡
        • 新事物不可战胜原因
          • 新事物有新的要素结构功能，适应已经变化了的环境和条件
          • 新事物在旧事物中成熟 对旧事物进行了辩证否定和扬弃
          • 社会历史在范围内新事物符合人民群众的利益要求
        • 世界是发展过程的集合
    • 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律
      • 对立统一规律
        • 矛盾同一性与斗争性
          • 同一性 斗争性 是两种基本属性
          • 同一性：矛盾双方相互依存 相互贯通 一定条件下可以相互转化
          • 斗争性：矛盾着的对立面相互排斥 相互分离
          • 同一性对发展作用：①矛盾双方利用对方的发展是自己发展 ②矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展 ③矛盾双方向对立面转化而得到发展
          • 斗争性作用：①促使矛盾双方力量对比发生变化，为对立面的转化 为质变创造条件 ②一种矛盾体统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量
          • 关系：矛盾着的对立面又斗争又同一由此推动事物发展 同一有条件、相对 斗争无条件、绝对
        • 矛盾普遍性与特殊性
          • 普遍性：矛盾无处不在 矛盾无处不有
          • 特殊性：具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂
          • 二者辩证统一：矛盾共性无条件、绝对 矛盾个性有条件、相对 共性寓于个性之中
        • 矛盾不平衡性
          • 主要矛盾
            • 支配地位 起决定作用
          • 次要矛盾
            • 从属地位 次要作用
          • 矛盾的主要方面
            • 一对矛盾中处于支配地位 主导作用 事物的性质是由主要矛盾的主要方面所决定
          • 矛盾的次要方面
          • 两点论和重点论的统一
      • 质量互变规律
        • 质
          • 一事物区别于其他事物的内在规定
        • 量
          • 事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性
        • 度
          • 保持物质的稳定性的数量界限 度的两端叫关节点或临界点
        • 量变与质变
          • 量变体现发展的渐进性和连续性 质变体现发展的渐进性和连续性的中断
        • 量变质变辩证关系
          • ①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③二者相互渗透 量变质变规律体现事物发展的渐进性和飞跃性的统一
      • 否定之否定规律
        • 否定是事物的自我否定 是事物发展的环节 是新旧事物联系的环节 辩证否定的实质是扬弃
    • 辩证思维方式
  • 认识论
    • 实践与认识
      • 实践的基本特征： 客观实在性、自觉能动性、社会历史性
      • 实践的基本结构： 三要素——实践的主体、客体和中介
        • 实践关系是最基本的关系
      • 实践的基本类型： 物质资料的生产活动是最基本的实践活动，构成全部社会生活的基础
        • 虚拟实践：交互性、开放性、间接性 是派生形式具有相对独立性
      • 实践对认识决定性作用：①实践是认识的来源（一切正知来源于直接经验 多数知识来源于间接经验 直接经验间接经验不能相互转化） ②实践是认识发展的动力 ③实践是认识的目的 ④实践是检验认识真理性的唯一标准
    • 认识的本质与规律
      • 本质：在实践基础上主体对客体的能动反映
      • 第一次飞跃：从实践到认识
        • 感性认识：在实践基础上 由感觉器官直接感受到 感性认识是初级阶段 直接性是突出特点
        • 理性认识：借助抽象思维 概括真理感性材料 高级阶段 有抽象性和间接性的特点 反映事物的本质为内容，因而是深刻的
        • 二者辩证关系：①感性认识有待发展和深化为理性认识 ②理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的基础 ③二者相互渗透相互包容
        • 感性飞跃理性条件：①获得大量感性材料 ②对感性材料进行加工
      • 第二次飞跃（更重要）：从认识到实践
        • 重要性：①认识世界的目的是改造世界 ②认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
        • 实践：从实际出发，理论与实际结合将理论转化为改造社会和自然的物质能量
      • 非理性因素
        • 对认识有激活、驱动和控制作用
    • 真理观
      • 子主题
  • 唯物史观
    • 社会存在于社会意识
      • 子主题
    • 历史发展的动力
      • 子主题
      • 子主题
      • 子主题
      • 子主题
    • 历史发展中人的作用
      • 子主题
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• 政经
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• 科学社会主义
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