知识的管理与实践（终极版）--2022.10.05

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知识的管理与实践

• 问题实质
  • 问题的必要性
    • 变换尺度
      • 宏观尺度的长期原因
      • 中观尺度的中期原因
      • 微观尺度的眼前原因
    • 聚焦关键--寻找关键时刻
      • 趋势判断（变换尺度思考）看这件事未来是否有较长期发展的可能
      • 如果需要自己经常投入精力时，问自己内心是否热爱和认可
      • 思考投入的事情能否增进自己对一些问题有更深刻的理解
      • 分析判断这件事情收益是否有非线性增长的可能
      • 一旦发生对我们有积极影响的事情
    • 降维攻击
  • 厘清问题：元问题是什么
    • 这个问题背后的基本问题是什么
    • 解决这种基本问题的核心思路是什么
    • 有什么分析这类问题的常用结构框架？
  • 归类领域
    • 已入领域
      • 领域是如何产生的
      • 影响这个领域发展的基本动力是什么
      • 有哪些规律会普遍影响这些事物
    • 未入领域
      • 为什么要进入这个新业务板块？初始动机和商业模式构想是什么？
      • 这种构想要实现，最关键的影响因素是什么？推动这一目标的结构动力是什么？
      • 现在的态势与我们的关键目标是否匹配？从内部构架到用户需求之间要做哪些工作？发展的节奏是什么？
  • 寻找结构
    • 自己找相类似的行业，复制经验
    • 超级人脉问
    • 看书
• 思维方式
  • 问思模结构
    • 快速界定问题（对标）
    • 结构化分析问题（原理与规律）（对表）
      • 寻找看得见的事物背后看不见的关系
      • 从历史资料中找到系统行为和时间之间的变化趋势，也是帮助我们理解系统运作的重要线索。重要的是研究历史的“过程”，而不是历史的“快照”。
    • 快速进行验证试错（对照）
      • 反思
      • 以教为学
      • 刻意练习
  • 框架
• 思维模型
  • 本质：解决问题的决策依据与有效策略
  • 重点
    • 重要的基本概念：思维模型
    • 有启发的观点：和旧经验之前的联系、探求规律、改进方法
    • 自己没想明白的问题上：作者用什么样的思路在解决问题、解决方案背后，是否有我熟悉的知识？解决方案的原理，还能应用在什么领域？
  • 获取途径
    • 读书
      • 查字典法——快速发现有效的经验策略和方法论，然后思考；
        • 为什么刚才这个点让自己有启发？它在解决什么问题？
        • 生活中还有类似的问题吗？自己能把这个启发点用在生活中吗？
        • 这个启发点有没有其他类似的知识？
      • 关键词法——寻找更系统的思维模型；把阅读的单位，从在文章中找模型单点突破上升到从全书中找分析逻辑的系统思维。
        • 我们在阅读的时候，就要先思考这本书要讨论的问题是什么，再看作者用了哪些知识、概念和思维模型分析这个问题，然后把重要的概念、思维模型以关键词的形式找出来，组织成解释问题的知识结构，即关键词网。
        • 分析确定作者在书中要解决的核心问题是什么（图书封面或封底上的内容/序言或者后记中）
        • 寻找书中与核心问题相关的关键词有哪些（通常一本书的核心关键词可以从书籍目录中找到）
        • 这些关键词之间的关系是什么，它们是以什么逻辑解决问题的，有哪些有效策略？
      • 知人论世与思想地图法——看到思维方式和策略的局限性
        • 我们之所以要“知人论世”地深究一个思想，其核心本质是要理解一个思维模型的产生条件以及由此产生的适用边界。越伟大的观点和道理，就越需要我们深入理解字面意思之外的背景，如果我们不理解其产生的前提和适用的边界而盲目套用，将是一件极其危险的事情。
        • 知识地图与思想史的阅读
    • 笔记
      • 预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论
      • 记录对方讲解的逻辑是什么
        • 不仅留心他说了什么，而且关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程
      • 这次讨论中，我有什么疑问和启发
        • 对方讲的内容我有疑问吗？他的想法有什么局限性吗？有哪些观点给自己很大启发？在讨论中，我还联想到了哪些相关的案例和经验？
      • 对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）
        • 这个方法是解决什么问题的？这个策略为什么有效？这个策略的来源和依据是什么？我们要尽可能把获得的新启发点与自己过去学习过的其他原理联系起来，用新原理解释旧道理，这样我们能更深刻地理解这个启发。
      • 这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
        • 启发不能仅仅停留在想法中，还要变成自己日程表中的行动计划，改变自己的生活。
  • 寻找答案
    • 决策
      • 经验技巧
      • 方法流程
      • 学科原理
      • 哲学视角
    • 行动
    • 观察
    • 调整
      • “超”，是指遇到问题时要先从超级人脉找答案，提炼思维模型
        • 方法：比较优势主动打入
        • 标准：大师级的超级人脉可以分为四类
          • ①开创一个新领域的奠基者型大师；
          • ②建立新流派的转折型大师；
          • ③把各家观点统一的集大成型大师；
          • ④持不同意见的反对者。
      • “一”，是指对提炼的思维模型举一反三，多维实践，理解“一即是多，多即是一”；
        • 即记得牢，要从多个维度复习一个思维模型；
          • 情境学习：是指在学习知识的时候，要尽可能在不同场景下学习。换句话说，变换场景学习，让记忆的效率更高；
          • 交替学习：所谓“交替学习”，是指我们要交替变换学习的内容。
          • 回顾测试：测试效应，是指当我们带着测试目的进行回顾时，要比单纯地再看一遍效果好得多
        • 理解深，要把一个思维模型用在多个场景。
          • 思维模型扑克牌法。反复拿卡片思考，训练对相关思维模型应用的敏感性。随着案例的增加，不断迭代卡片对思维模型用途和适用范围的定义。
      • “流”，是指要把掌握的思维模型训练成行云流水如闪电般的直觉反应
        • 熟悉理解陌生；这个新领域的知识，可以用哪些更熟悉的知识类比理解？通过学习高手的心理表征
        • 重复提升速度
  • 答案升华（提炼思维模型）
    • 这个答案起源在哪里
    • 背后更基础的原理是什么
    • 能不能用更底层的学科解释这个问题
    • 这些原理背后的思维方式是什么
  • 模型
• 知识迁移
  • 知识
    • 公共基础课
    • 专业必修课
      • 学科的重要知识
      • 最重要知识和原理的原始出处
      • 第一性原理解释第二层原理
    • 通用必修课
  • 经验
    • 读书后受到的启发
    • 和旧经验之前的联系
      • 我过去还遇到过类似的事情吗？
      • 我还听说过有其他人犯过类似的错或者有做得更好的吗？
      • 有什么相关的方法可以应用到这件事情中吗？
    • 探求规律，改进方法
  • 思路
  • 作者用什么样的思路在解决问题
  • 解决方案背后，是否有我熟悉的知识
  • 解决方案的原理，还能应用在什么领域
• 表达方式
  • 反思日志
    • 事项过程
    • 身体过程
    • 思考过程
      • 事情本身的思考
        • 当时思考时，我考虑这件事情的目标了吗？如果考虑了，当初的目标是什么？
        • 在这个目标下，我当时考虑了哪些因素？现在看，这些因素合理吗？有遗漏吗？
        • 我当时为什么会这么考虑？各种因素中，哪个条件发生变化，结果可能不一样？
        • 最后的结果和我的预期之间有什么差距？为什么？
      • 事情升级的思考
        • 点向：从感知升级到数据和逻辑
        • 纵向：事情升级到规律
        • 横向：从解决一件事发展到解决一类事
    • 情绪过程
  • 事项反思
    • 事情的来龙去脉---表面的冲突---背后的原因（事情过程）
      • 今天遇到了什么问题
        • 表面问题
        • 实际问题
        • 我的假设
      • 为什么会产生这个问题
      • 在这样一个矛盾出现、解决矛盾的过程中，我的心理和身体表现怎样？
      • 怎样解决，有什么启示？
        • 我过去还遇到过类似的事情吗？
        • 我还听说过有其他人犯过类似的错或者有做得更好的吗？
        • 有什么相关的方法可以应用到这件事情中吗？
    • 探寻这个过程中自己是如何思考、如何表现---自己的假设是什么，最后落脚到如何改进和完善。（思考过程）
  • 当期回顾
    • 本周或本月的目标与期望是什么
    • 实际情况如何，比预期好还是不好
    • 为什么
      • 做得好的原因是什么？做得不好的原因是什么？当时我的假设是什么？
      • 如果现在重新做，将会如何执行？新的假设有什么不一样？
      • 跨领域经验的类比与借鉴：思考自己遇到的问题可能与其他领域的哪些问题相类似，他们用了什么解决思路和方法？他们的假设是什么？这个假设的原理是什么？对我认识问题的方式有什么借鉴？
    • 总结经验
      • 有效的假设，是在什么样的前提下有效的？我未来一定要记得避免不考虑条件地乱用这次有效的经验。
      • 哪些假设这次验证是错误的？哪些行为是未来要坚决避免的？
      • 哪些假设是这次想到或者借鉴的，接下来要尝试应用的？
    • 新启发、新方法、新认识、新问题
• 如何解决问题 实质：WHY--IF--HOW--WHAT； 规律：依靠模型组成的框架来安排你的经验； 模型：思维模型，例如复利模式、二八定律等； 框架：问题实质-思维方式-思维模型-知识/经验迁移-表达方式。 分析问题实质--实质背后的内容模型（到底找哪方面的思维模型）--用什么框架（参照表达方式）--倒推模型（精简手里的模型）--把内容模型放入框架内（结构学，怎么表达）
• 构建底层思维，突破心智边界