语文小说阅读专攻

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小说阅读

• 主题
  • 一、怎样发掘小说的主题
    • 1.知人论世： ①把握作者的基本情况 ②联系作者的时代背景
    • 2.从情节发展和人物特征入手
    • 3.分析语言的情感色彩，探 究作品的整体倾向
    • 4.从小说的精巧构思中把握作 品的主题
  • 二、常见主题
    • （一）过去好
      • 对童年生活的怀念、对家乡的怀念、对传统习俗的怀 念、对传统农耕生活的怀念、坚守传统精神；对现代 人心灵的缺失和惆怅、对现代人美好生活环境缺失的 惆怅
    • （二）国家好
      • 对社会快速发展变化的感慨、对现代某类人的赞颂
    • （三）普通百姓好
      • 对普通人某种品质的赞美
  • 三、主题的表现形式
    • 1.以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品 格等揭示人性中的真善美和假丑恶
    • 2.用故事的形式针砭时弊
    • 3.通过寓言，寄寓人生哲理
    • 4.虚构生活经历反映人物生存状态和心理状态
    • 5.基本术语： ①歌颂、赞扬、张扬…… ②讽刺、批判、揭露、谴责…… ③揭示……人生道理 ④对……现象的反思 ⑤表达了……情感
• 人物
  • 怎样把握小说中的 人物形象？
    • 外在特征
    • 内在特征
      • 精神品质： 乖僻与媚世，朴实与圆滑，淡泊与世俗，真诚与虚伪，直 爽与油滑，沉稳与急躁，高雅与粗俗，开明与保守，正直 与奸诈，单纯与复杂，坚强与软弱
      • 行为品质： 老练与稚嫩，果断与拖沓，仁慈与毒辣，轻佻与庄重，勤 劳与懒惰，积极与消极，奋发向上与消极低沉
      • 自我认识： 谦虚与自大，自卑与自信
      • 待人处事态度： 热情与冷漠，和蔼与粗暴，宽容与刻薄，谦逊与傲慢，无 私与自私，认真与马虎，严谨与草率，一丝不苟与敷衍了事
  • 如何鉴赏小说中的 人物形象
    • 分析小说中的人物形象，要挖掘起点形象，把握人物性格特征所折射出来的社会历 史的内涵，明确其对现实生活中人们思想的引导作用，小说中的人物形象可分为主 要人物形象，次要人物形象和事物形象，高考考察重点一般是后两者
• 环境
  • 如何分析小说中出 现的自然环境描写
    • （一）自然环境描写的 角度与方法
      • 感觉角度： 视觉、听觉、味觉、嗅觉等
      • 观察角度： 定点观察、移步换景、俯视仰视等
      • 写景顺序： 由远到近、由高到低、由内而外、从整体到局部等
      • 描写手法： ①绘形绘色（抓住特征，动用多种感官，进行形、 声、色等外部形状的描写） ②运用比喻、拟人、夸张等修辞手法追求形象化 ③动静结合 ④虚实结合 ⑤正面描写与侧面描写
    • （二）自然环境描写的作用
      • 环境方面 作用： ①提示时间、地点、季节和环境特点 ②具有象征意味，暗示社会环境 ③渲染气氛，奠定基调 ④表现地域风光，展示自身审美价值
      • 人物方面 作用： ①烘托人物心情 ②表现人物身份、地位、性格等 ③暗示人物命运
      • 情节方面 作用： ①暗示或推动情节的发展 ②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念 ③作为情节发展的线索
      • 主题方面 作用： ①揭示主题 ②深化主旨
      • 结构方面 作用： ①开头的环境描写：引出下文……的内容（为 下文……作铺垫），与结尾相呼应 ②结尾的环境描写：与上文……内容相呼应，结 构完整；与标题相呼应，诠释了标题的内涵
  • 如何分析小说中出 现的社会环境描写
    • （一）社会环境描写的角度与方法
      • 点面结合 作用： 既表现整体又突出重点
      • 简笔勾勒（白描） 作用： 突出环境的特点
      • 精笔细描 作用： 使整个场景熠熠生辉
    • （二）社会环境描 写的作用
      • 在开头： ①交代故事发生的时间、地点 ②奠定全篇感情基调，或渲染特定气氛，增强故事的真实性
      • 在人物出场前： 引出人物，暗示人物身份
      • 在人物描写中： 揭示人物心理，表现人物性格
      • 在情节中： 渲染气氛，推动故事发展变化
      • 作为背景： ①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂 的社会关系 ②影响或决定人物性格，暗示人物的前途命运 ③暗示社会背景，揭示社会本质特征，揭示主题
• 写作技巧
  • 详见书籍
• 情节
  • 怎样理清情节的来 龙去脉
    • （一）分清结构层次
      • 基本模式
        • 开端→发展→高潮→结尾
      • 摇摆式
        • 即一波三折
      • 欧·亨利式
        • 在结尾出其不意的揭露出人意 真相 ，回顾前面的情节后，发 现一切又在情理之中，增加小 说情节的生动性
    • （二）抓关键人物，关键场景 ，关键场面
      • 如《林教头风雪山神庙》就可以按照林冲 活动的地点概括情节：酒店遇故交、市场 买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇
    • （三）寻找线索，提纲挈领
      • 如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按 人物线索可概括为：盼于勒→赞于勒→ 遇于勒→躲于勒
  • 怎样探究情节的作 用
    • （一）内容方面
      • 1.由事及景，情节对环境的作用 常用术语： 交代了故事发生的时间、地点， 交代了/突出了人物活动的环境， 在情节中渲染了气氛， 使环境更具典型性。
      • 2.由事及人，情节对人物的作用 常用术语： 在情节中刻画了/发展了人物性格， 塑造出来……的人物形象， 表现了人物……的性格或精神， 刻画了人物……的心理， 使人物形象更加鲜明，生动，丰满，充实。
      • 3.由表及里，情节对主题的作用 常用术语： 点题或表现主旨， 揭示表达寄托暗示了……的主题，深化主 题，突出主题，丰富主题。
      • 4.共鸣移情，情节对读者感受的作用 常用术语： （开头）设置悬念，引发读者思考，激发读者想象； （中间）跌宕起伏，引人入胜； （结尾）给读者留下想象空间，震撼读者心灵。
    • （二）结构方面
      • 1.开头情节的作用
        • 一般开头：开门见山，点明主旨； 引出下文，为后面情节做铺垫； 交代故事发生的时间、地点
        • 设疑开头：激发读者的阅读兴趣； 制造悬念，引出下文情节
        • 写景开头：交代故事发生的环境； 渲染气氛； 烘托人物心情
      • 2.中间情节的作用
        • 补充叙事，揭示矛盾关系； 照应前文，或者为后面的情节发展做铺垫和埋伏笔； 推动情节发展或者转折
      • 3.结尾情节的作用
        • 出人意料的结局： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波 澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量； 与开头或标题相呼应，使文章结构完整，浑然一体 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉 得又在情理之中
        • 令人伤感的结局： ①从主题上看，能更好地深化主题 ②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格 ③从表达效果上看，这种结局令人感动，令人回 味，引人思考
        • 令人喜悦的结局： ①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留 下了广阔的想象空间，耐人寻味 ②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的 心理预期，容易引起读者的共鸣，给人以欣慰、 愉悦之感 ③从主题上看，这样的结局凸显出美的好人性 ，符合大众对审美的追求
  • 怎样赏析小说情节 手法，发现作者的 艺术匠心
    • （一）情节叙述手法
      • 1.叙述人称和 叙述视角
        • 第一人称（有限视角）：特点： 只能局限于叙述人的所见所闻，会受到一定的叙述限 制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离 ，同时便于抒发感情
        • 第二人称：特点： 拉近了叙述者与人物之间的距离，增强文章的抒情性和 亲切感，便于感情交流
        • 第三人称（全知视角）：特点： 它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者 ，能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受 时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由
        • 人称交叉：特点： 增强文章的真实感和亲切感，可以扬长补短，使叙述 的对象得到全方位，立体化的表现
      • 2.叙述顺序
        • 顺叙：特点： 情节发展脉络分明，层次清晰
        • 倒叙：特点： 制造悬念，引人入胜
        • 插叙：特点： 使情节更完整，结构更严密，内容更充实 （去掉它并不影响故事的完整性）
        • 补叙：特点： 对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主 题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人 意料的效果 （若无补叙，就会影响故事的完整性）
        • 平叙，又叫分叙：特点： 条理清楚，便于了解事情的来龙去脉
    • （二）情节安排手法：
      • 悬念：吸引读者，引人入胜
      • 抑扬：使文章曲折多变，增强作品的可读性
      • 伏笔：使全文前后呼应结构更严谨，情节 发展更合理，前因后果更分明
      • 照应：情节连贯，脉络清晰，结构紧凑
      • 对比：渲染气氛，表现人物或突出主题
      • 衬托：使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明
      • 铺垫：蓄积气势，突出文章主旨
      • 突转：产生意料之外，情理之中的阅读效果，对表现 小说主旨起到画龙点睛的作用
• 语言
  • 详见书籍
• 高考语文 备考专题解析

小说阅读

• 主题
  • 一、怎样发掘小说的主题
    • 1.知人论世： ①把握作者的基本情况 ②联系作者的时代背景
    • 2.从情节发展和人物特征入手
    • 3.分析语言的情感色彩，探 究作品的整体倾向
    • 4.从小说的精巧构思中把握作 品的主题
  • 二、常见主题
    • （一）过去好
      • 对童年生活的怀念、对家乡的怀念、对传统习俗的怀 念、对传统农耕生活的怀念、坚守传统精神；对现代 人心灵的缺失和惆怅、对现代人美好生活环境缺失的 惆怅
    • （二）国家好
      • 对社会快速发展变化的感慨、对现代某类人的赞颂
    • （三）普通百姓好
      • 对普通人某种品质的赞美
  • 三、主题的表现形式
    • 1.以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品 格等揭示人性中的真善美和假丑恶
    • 2.用故事的形式针砭时弊
    • 3.通过寓言，寄寓人生哲理
    • 4.虚构生活经历反映人物生存状态和心理状态
    • 5.基本术语： ①歌颂、赞扬、张扬…… ②讽刺、批判、揭露、谴责…… ③揭示……人生道理 ④对……现象的反思 ⑤表达了……情感
• 人物
  • 怎样把握小说中的 人物形象？
    • 外在特征
    • 内在特征
      • 精神品质： 乖僻与媚世，朴实与圆滑，淡泊与世俗，真诚与虚伪，直 爽与油滑，沉稳与急躁，高雅与粗俗，开明与保守，正直 与奸诈，单纯与复杂，坚强与软弱
      • 行为品质： 老练与稚嫩，果断与拖沓，仁慈与毒辣，轻佻与庄重，勤 劳与懒惰，积极与消极，奋发向上与消极低沉
      • 自我认识： 谦虚与自大，自卑与自信
      • 待人处事态度： 热情与冷漠，和蔼与粗暴，宽容与刻薄，谦逊与傲慢，无 私与自私，认真与马虎，严谨与草率，一丝不苟与敷衍了事
  • 如何鉴赏小说中的 人物形象
    • 分析小说中的人物形象，要挖掘起点形象，把握人物性格特征所折射出来的社会历 史的内涵，明确其对现实生活中人们思想的引导作用，小说中的人物形象可分为主 要人物形象，次要人物形象和事物形象，高考考察重点一般是后两者
• 环境
  • 如何分析小说中出 现的自然环境描写
    • （一）自然环境描写的 角度与方法
      • 感觉角度： 视觉、听觉、味觉、嗅觉等
      • 观察角度： 定点观察、移步换景、俯视仰视等
      • 写景顺序： 由远到近、由高到低、由内而外、从整体到局部等
      • 描写手法： ①绘形绘色（抓住特征，动用多种感官，进行形、 声、色等外部形状的描写） ②运用比喻、拟人、夸张等修辞手法追求形象化 ③动静结合 ④虚实结合 ⑤正面描写与侧面描写
    • （二）自然环境描写的作用
      • 环境方面 作用： ①提示时间、地点、季节和环境特点 ②具有象征意味，暗示社会环境 ③渲染气氛，奠定基调 ④表现地域风光，展示自身审美价值
      • 人物方面 作用： ①烘托人物心情 ②表现人物身份、地位、性格等 ③暗示人物命运
      • 情节方面 作用： ①暗示或推动情节的发展 ②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念 ③作为情节发展的线索
      • 主题方面 作用： ①揭示主题 ②深化主旨
      • 结构方面 作用： ①开头的环境描写：引出下文……的内容（为 下文……作铺垫），与结尾相呼应 ②结尾的环境描写：与上文……内容相呼应，结 构完整；与标题相呼应，诠释了标题的内涵
  • 如何分析小说中出 现的社会环境描写
    • （一）社会环境描写的角度与方法
      • 点面结合 作用： 既表现整体又突出重点
      • 简笔勾勒（白描） 作用： 突出环境的特点
      • 精笔细描 作用： 使整个场景熠熠生辉
    • （二）社会环境描 写的作用
      • 在开头： ①交代故事发生的时间、地点 ②奠定全篇感情基调，或渲染特定气氛，增强故事的真实性
      • 在人物出场前： 引出人物，暗示人物身份
      • 在人物描写中： 揭示人物心理，表现人物性格
      • 在情节中： 渲染气氛，推动故事发展变化
      • 作为背景： ①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂 的社会关系 ②影响或决定人物性格，暗示人物的前途命运 ③暗示社会背景，揭示社会本质特征，揭示主题
• 写作技巧
  • 详见书籍
• 情节
  • 怎样理清情节的来 龙去脉
    • （一）分清结构层次
      • 基本模式
        • 开端→发展→高潮→结尾
      • 摇摆式
        • 即一波三折
      • 欧·亨利式
        • 在结尾出其不意的揭露出人意 真相 ，回顾前面的情节后，发 现一切又在情理之中，增加小 说情节的生动性
    • （二）抓关键人物，关键场景 ，关键场面
      • 如《林教头风雪山神庙》就可以按照林冲 活动的地点概括情节：酒店遇故交、市场 买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇
    • （三）寻找线索，提纲挈领
      • 如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按 人物线索可概括为：盼于勒→赞于勒→ 遇于勒→躲于勒
  • 怎样探究情节的作 用
    • （一）内容方面
      • 1.由事及景，情节对环境的作用 常用术语： 交代了故事发生的时间、地点， 交代了/突出了人物活动的环境， 在情节中渲染了气氛， 使环境更具典型性。
      • 2.由事及人，情节对人物的作用 常用术语： 在情节中刻画了/发展了人物性格， 塑造出来……的人物形象， 表现了人物……的性格或精神， 刻画了人物……的心理， 使人物形象更加鲜明，生动，丰满，充实。
      • 3.由表及里，情节对主题的作用 常用术语： 点题或表现主旨， 揭示表达寄托暗示了……的主题，深化主 题，突出主题，丰富主题。
      • 4.共鸣移情，情节对读者感受的作用 常用术语： （开头）设置悬念，引发读者思考，激发读者想象； （中间）跌宕起伏，引人入胜； （结尾）给读者留下想象空间，震撼读者心灵。
    • （二）结构方面
      • 1.开头情节的作用
        • 一般开头：开门见山，点明主旨； 引出下文，为后面情节做铺垫； 交代故事发生的时间、地点
        • 设疑开头：激发读者的阅读兴趣； 制造悬念，引出下文情节
        • 写景开头：交代故事发生的环境； 渲染气氛； 烘托人物心情
      • 2.中间情节的作用
        • 补充叙事，揭示矛盾关系； 照应前文，或者为后面的情节发展做铺垫和埋伏笔； 推动情节发展或者转折
      • 3.结尾情节的作用
        • 出人意料的结局： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波 澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量； 与开头或标题相呼应，使文章结构完整，浑然一体 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉 得又在情理之中
        • 令人伤感的结局： ①从主题上看，能更好地深化主题 ②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格 ③从表达效果上看，这种结局令人感动，令人回 味，引人思考
        • 令人喜悦的结局： ①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留 下了广阔的想象空间，耐人寻味 ②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的 心理预期，容易引起读者的共鸣，给人以欣慰、 愉悦之感 ③从主题上看，这样的结局凸显出美的好人性 ，符合大众对审美的追求
  • 怎样赏析小说情节 手法，发现作者的 艺术匠心
    • （一）情节叙述手法
      • 1.叙述人称和 叙述视角
        • 第一人称（有限视角）：特点： 只能局限于叙述人的所见所闻，会受到一定的叙述限 制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离 ，同时便于抒发感情
        • 第二人称：特点： 拉近了叙述者与人物之间的距离，增强文章的抒情性和 亲切感，便于感情交流
        • 第三人称（全知视角）：特点： 它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者 ，能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受 时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由
        • 人称交叉：特点： 增强文章的真实感和亲切感，可以扬长补短，使叙述 的对象得到全方位，立体化的表现
      • 2.叙述顺序
        • 顺叙：特点： 情节发展脉络分明，层次清晰
        • 倒叙：特点： 制造悬念，引人入胜
        • 插叙：特点： 使情节更完整，结构更严密，内容更充实 （去掉它并不影响故事的完整性）
        • 补叙：特点： 对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主 题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人 意料的效果 （若无补叙，就会影响故事的完整性）
        • 平叙，又叫分叙：特点： 条理清楚，便于了解事情的来龙去脉
    • （二）情节安排手法：
      • 悬念：吸引读者，引人入胜
      • 抑扬：使文章曲折多变，增强作品的可读性
      • 伏笔：使全文前后呼应结构更严谨，情节 发展更合理，前因后果更分明
      • 照应：情节连贯，脉络清晰，结构紧凑
      • 对比：渲染气氛，表现人物或突出主题
      • 衬托：使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明
      • 铺垫：蓄积气势，突出文章主旨
      • 突转：产生意料之外，情理之中的阅读效果，对表现 小说主旨起到画龙点睛的作用
• 语言
  • 详见书籍
• 高考语文 备考专题解析