导图社区 教学设计七年级Unit 6 I'm watching TV .Section A (1a-2c)
这副思维导图是人教版七年级英语Unit 6 I'm watching TV.Section A 听力部分的教学设计,从教学目标、重点、难点、教学方法、教学媒体、教学过程和作业布置等维度进行设计,最突出特点是结合了《英语课程标准》进行设计,符合学科特点和时代特征,是英语师范生和一线教师优秀教学资源,值得推荐。
针对新七年学生写作困难的问题,现就题目为My school day 或者My weekend(s)这一题目,给予提纲式写作指导与建议,使用者可利用这一思维导图进行“一图多练”的写作练习。思维导图已写作框架为依托,附有经典的开头与结尾,正文提供多种写作思路与提示短语,可供使用者参考。经过思维导图的提纲式练习写作,提升写作能力不是梦!
我是MindMaster 的终身会员,有幸参加了本年末活动——年终总结创作大赛,也想看看自己在MindMaster 社区发布了多少思维导图作品,于是制作了这张导图,将自己1月份至12月份的作品进行了整理与复盘,真的惊艳到了自己!自己的工作足迹一览无余,感谢MindMaster亿图脑图强大的功能让我充分发挥了自己的专长,让自己的业余生活异彩纷呈,让学习与工作更加高效!
一年一度的个人工作总结又开始写了,都应当写什么呢?从几个方面写更恰到好处呢?作为教师的年度工作总结更应当规范一点,这副思维导图版的工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面入手为您解决写工作总结难的问题,给您一点建议,欢迎使用与分享!
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Unit 6 I'm watching TV . Section A (1a-2c)
教学目标
目标1学习理解
学习
核心词汇
newspaper
use
soup
...
理解
语法
现在进行时
“形式”
目标2应用实践
巩固
内化
主题
做人与做事
生活与学习
“意义”
目标3迁移创新
感受
“使用”
迁移
应用场景
形成
核心素养
重点
掌握
词汇
10个
运用
日常用语
5句
难点
表达
正在做的事情
自己
他人
教学方法
任务驱动法
合作探究法
思维导图法
教学媒体
希沃白板
教学过程
目标1阶段
Activity 1
欣赏
歌曲
预测
Activity 2
newspaper-- read a newspaper
soup -- make soup
Activity 3
观看
视频
目标2阶段
Activity 4
进行
互动游戏
match the word with v-ing
choose the corret forms
listen and match
listen and speak
目标3阶段
Activity 5
Task 1
listen and answer
What's Jack doing?
What's Steve doing?
Fill in the blanks
role play
Task 2
谈论
家人
Task 3
合作探究
交流
公共场所
Activity 6
观后感
作业
比做
补充
思维导图内容
选做
写
张有华