导图社区 马克思主义基本原理概论（03709）
- 360
- 16
- 1
- 举报
马克思主义基本原理概论（03709）
马克思主义基本原理概论（03709）背诵精华，重点知识梳理标记。有助于考生考前快速记忆，加强背诵记忆。
编辑于2022-10-13 22:48:23 广东- 自学考试
- 相似推荐
- 大纲
马克思主义基本原理概论（03709）
绪论
考点说明：以选择题为主，每一节都会考察到简答题，但都不难，都是识记内容。
一、选择题（单选、多选）
1. 马克思主义科学体系：
2. 与时俱进是马克思主义的理论品质。
3. 马克思、恩格斯是马克思主义的创始人。从内涵上说，马克思主义包括马克思、恩格斯及其后继者的理论。
4. 理论联系实际是学习马克思主义的方法。
5. 马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
6. 马克思主义认识论的首要的和基本的观点是实践的观点。
7. 马克思主义的革命性既表现为它具有彻底的批判精神，又表现为它具有鲜明的政治立场。
8. 理论联系实际是学习马克思主义的根本方法，这是由马克思主义的实践性决定的。
二、主观题（简答、论述）
1. 马克思主义的科学内涵和理论品质
（1） 马克思主义是由马克思恩格斯创立、后继者发展的以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系（或马克思主义是由马克思恩格斯创立、后继者发展的关于工人阶级和人类解放的科学）。
（2） 与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
第一章：物质世界及其发展规律
考点说明：主要集中在前三节知识的考察。主观题多出现一对关系的辩证统一。
一、选择题（单选、多选）
1. 所谓世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
2. 马克思主义认为，社会生活在本质上是实践的，这是因为实践是人类社会产生、存在和发展的基础。
3. 所谓“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”“过犹不及”等，都是要求在实践中坚持适度原则。
4. 假象同真相一样，也是客观存在的。这是一种唯物辩证法的观点。
5. 与自然规律相比，社会规律是通过人的活动实现的。
6. 时间的特点是一维性，即时间总是朝着一个方向向前发展，既不是循环，也不是倒退，具有不可逆性。
比如“盛年不重来，一日难再晨”、“光阴好比河中水，只能流去不流回”等。
7. 唯物主义VS唯心主义：物质和意识哪个是本原、哪个是第一性。辩证法VS形而上学：世界的存在是怎样的。可知论VS不可知论：世界可否被认识。一元论VS二元论：是否承认世界的统一性。
8. 唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；马克思主义的活的灵魂是实事求是；唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。
9. 在唯物辩证法的基本范畴中，本质和现象反映了事物的根本性质和表面特征间的关系。内容和形式反映了事物的内在要素和结构方式间的关系。
10. 意识的本质：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映；意识是社会的产物。
11. 意识的能动性最突出的表现是，意识活动能通过指导实践改造世界。
12. 承认世界具有统一性的哲学是一元论。
13. 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。
14. 运动是物质的固有属性，物质和运动不可分割。
二、主观题（简答、论述）
1. 矛盾是事物发展的动力
内因：内因就是事物的内部矛盾。
外因：外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。
内因和外因的辩证关系
唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理，是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。
我国的社会主义现代化建设，必须首先依靠本国人民，独立自主奋斗，只有这样才能建立起富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。中国的发展离不开世界，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。闭关自守只能导致愚昧、落后，不可能实现现代化。我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。我们必须从我国的实际出发，积极地借鉴和吸收世界各国一切文明成果，为我所用，增强我国自力更生的能力，加快我国社会主义现代化建设步伐。
2. 矛盾的主要方面和次要方面关系的原理及其现实意义（“两点论”和“重点论”统一的原理及其现实意义）
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中时，要着重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾时，要注重把握矛盾的主要方面。
坚持两点论和重点论统一，就是看问题、办事情既要全面，又要抓住重点。我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，就是坚持两点论和重点论统一的具体表现。认识我国改革开放和现代化建设的形势分清主流和支流，既要抓住主流，坚定信心，又不忽略支流，认真解决存在的问题。
3. 3.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一
社会的发展同自然界一样，也是客观的、有规律的辩证发展过程。人的自觉活动不能抹杀和改变社会发展的客观规律性。
第一，在社会领域，人们的自觉活动虽然都是有目的、有意识的，但各个人的自觉活动相互作用、相互冲突，形成不以他们的主观意志为转移的客观过程。社会历史是各种社会力量相互作用所形成的“合力”造成的结果。
第二，支配人们自觉活动的思想动机是由社会物质生活条件决定的，而社会物质生活条件的变化是有规律的。在社会生活中，人们的自觉活动都是在一定思想动机的支配下进行的。
第三，人们的自觉活动受着客观物质条件的制约，不能自由地选择生产力和生产关系。人们的自觉活动都是在一定的客观物质条件下进行的。
4. 发挥主观能动性与尊重客观规律的关系
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；只有正确认识了规律并按规律办事，才能有效改造世界，实现预期目的。如果违背规律，盲目蛮干，必然受到规律的惩罚。
认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。只有在实践中充分发挥主观能动性，反复实践，深入研究，才能把隐藏在实务内部的必然规律揭示出来，才能以正确的理论指导实践。
5. 意识的能动性及其主要表现。在实际工作中如何正确发挥人的主观能动性？
意识的能动性（主观能动性）是指意识能动地反映世界和通过实践改造世界的能力和作用。
意识的能动性主要表现在四个方面：意识活动具有目的性、计划性；意识活动具有主动性、创造性；意识对于人的生理活动具有一定影响作用；意识能通过指导实践改造客观物质世界。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。只有正确认识了客观规律，并按规律办事，才能有效地改造世界，实现人们预期的目的。
在社会主义现代化建设和各项工作中，必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的实践热情与科学的求实态度结合起来，反对片面强调发挥主观能动性、无视客观规律的盲目蛮干。
第二章：认识的本质及其规律
考点说明：选择题的考察点比较细，需要认真识记。主观题在教辅和课堂上都有提及，难度低。
一、选择题（单选、多选）
1. 承认真理的客观性，这是在真理问题上坚持了唯物论；承认真理既是绝对的又是相对的，这是在真理问题上坚持了辩证法。任何真理都是客观性、绝对性和相对性的统一，这就是真理观上唯物论与辩证法的统一。
2. 真理的发展是一个由相对真理走向绝对真理的过程。
3. 党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
4. 坚持马克思主义哲学的认识路线，就必须坚持一切从客观实际出发。一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求。
5. 辩证唯物主义认为，认识的本质是主体对客体的能动反映。
6. 能动反映论区别于机械反映论的根本标志是认为认识过程是反映和创造的统一。
7. 党的思想路线的内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是（核心），在实践中检验真理和发展真理。
8. 人们认识世界的目的在于实现对客观世界的改造。
9. 认识主体具有能动性，这是认识主体的突出特点。
10. 群众路线的基本出发点和最终归宿是一切为了群众。
11. 在认识论上，一切唯物主义都坚持反映论。
12. 检验认识的真理性，就是检验认识是否与客观实际相符合。
13. 唯物辩证法的规律起作用的范围和领域是自然、社会和思维等所有领域。
14. 作为党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义认识论。
15. 对于一个具体事物的认识要经历的完整过程：感性认识——理性认识——实践。
二、主观题（简答、论述）
1. 实践对认识具有决定性的作用
马克思主义哲学把实践观引入认识论中来，克服了以往唯物论在认识论上的局限性，认为实践的观点是辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点，实践是认识的基础，从而引起了认识论的革命。马克思主义哲学认为实践对认识具有决定性的作用，具体表现在这四个方面：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的。
2. 感性认识向理性认识的飞跃需要具备两个条件
（1） 第一，感性材料必须十分丰富而不是零碎不全，必须合于实际而不是错觉，人们是无法根据零碎不全与不符合实际的感性材料造出正确的概念和理论来的。
（2） 第二，必须有正确的思维方法。从感性认识到理性认识的飞跃必须借助于思维才能实现，也就是说，必须通过思维的加工，才能实现由感性认识到理性认识的飞跃。
3. 感性认识与理性认识的区别和联系，为什么在实际工作中要反对经验主义和教条主义。
（1） 区别：感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。
（2） 联系：表现在以下几个方面：
1||| 其一，理性认识依赖于感性认识，感性认识是认识的开始，是理性认识的基础。本质是通过现象表现出来的，只有透过现象才能揭示事物的本质，只有通过对感性材料加工制作，才能形成理性认识。离开感性认识就没有理性认识，坚持了这一点，就是在认识论上坚持了唯物论。
2||| 其二，感性认识有待于发展到理性认识。感性认识只是对事物外部现象的反映，尚未达到对事物本质的认识。认识的真正任务在于经过感性认识达到理性认识，揭示事物的本质和发展规律。坚持了这一点，就是在认识论上坚持了辩证法。
3||| 其三，感性认识和理性认识相互渗透。
a. 一方面，感性认识中有理性认识，任何感性认识都是在理性认识指导下进行的，而且是用概念、判断等理性形式表达的；
b. 另一方面，理性认识中包含感性的成分，理性认识必须以感性材料为基础，如果没有大量的感性材料，理性认识就无法进行抽象和概括。
c. 在人的实际认识过程中既没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识，二者之间没有绝对分明的界限。
（3） 经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，把它当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义；教条主义夸大理论和书本知识的作用，轻视实际经验，不是从实际出发，而是从书本出发，把理论当作万古不变的公式，生搬硬套。这两种错误都曾给我们的革命和建设事业带来重大损失，是我们在实际工作中要注意避免的。
4. 认识主体与认识客体的涵义及二者间的关系
（1） 认识主体是指处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的人。认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。
（2） 认识的主体和客体的关系是：
1||| 第一，主体与客体之间是改造与被改造的实践关系，这是二者之间最基本的关系。
2||| 第二，认识的主体与客体之间具体反映与被反映的认识关系。
3||| 第三，主体与客体相互作用，主体能动地改造和认识客体，客体对主体又有制约作用。
5. 逻辑证明与实践检验的关系
（1） 坚持实践是检验真理的唯一标准，并不否认逻辑证明在认识和探索真理中的作用。
（2） 承认逻辑证明的作用，并不是说逻辑证明是检验真理的标准，更不能用逻辑证明代替实践标准。
第三章：人类社会及其发展规律
考点说明：本章考察的知识点较多，以选择题为主。
一、选择题（单选、多选）
1. 在社会存在与社会意识的关系问题上，两种根本对立的观点是历史唯物主义和历史唯心主义。
2. 生产力系统的运筹性的综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等。
3. 生产力系统的实体性因素，包括劳动者、劳动资料和劳动对象。
4. 物质利益的对立是阶级斗争的根源。
5. 唯物史观认为，区分普通个人和历史人物主要是看他们历史作用的大小。
6. 以生产资料私有制为基础的商品经济的基本矛盾，是社会劳动和私人劳动的矛盾。
7. 生产关系范畴反映的是人与人之间的经济关系。
8. 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的两对基本矛盾，它们之间是相互制约的关系、有主次之分。
9. 地理环境在社会发展中的作用主要通过对物质生产的影响实现。
10. 社会心理表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等之中。
11. 在生产关系的诸要素中起决定作用的是生产资料的所有制形式。
12. 实体性因素：劳动者、劳动资料和劳动对象。生产工具属于劳动资料。
（1） 运筹性因素：分工协作、经济管理、预测决策。渗透性因素：自然科学。
（2） 准备性因素：教育。
13. 唯物史观认为，地理环境是社会物质生活的必要条件。
14. 既承认历史发展的决定性又承认历史发展的选择性，这属于历史唯物论观点。
15. 推动社会历史发展的动力是多方面的，其中最基本的动力是社会基本矛盾。
16. 阶级产生的根本前提是由于生产力的发展出现剩余产品。
二、主观题（简答、论述）
1. 结合我国当前改革的实际说明改革、发展、稳定的关系
当前中国的改革是和发展、稳定相统一的过程。改革、发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。
稳定是前提，只有社会稳定，改革、发展才能不断推进；
改革是动力，只有通过改革，才能解决发展过程中出现的问题，社会稳定才能获得可靠的保障；
发展是关键，只有通过发展才能从根本上解决所有经济社会问题，才能使改革得以持续进行下去，才能使稳定获得坚实的物质基础。当前，我国处于发展的重要战略机遇期，同时又是改革的攻坚期、社会矛盾凸显期，在社会稳定中深化改革、推进发展尤为重要。为此，必须加强改革措施、发展措施、稳定措施的协调性，把握好当前利益与长远利益、局部利益与全局利益、个人利益与集体利益的关系，营造良好的促进改革、发展、稳定相统一的社会氛围；把改革的力度、发展的速度和人们可承受的程度结合起来，把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定的结合点，在保持社会稳定中深化改革、推进发展，通过改革、发展维护社会稳定。
2. 真理与价值的对立和统一
（1） 真理与价值的对立是指真理和价值的不同
研究认识是否与对象相一致、相符合，这是真理问题；研究这种与对象相一致、相符合的认识有什么用，能满足人的什么样的需要，这就是价值问题。
（2） 真理与价值是不可分的，有统一的一面
1||| 真理能够指导社会实践，人们通过在真理指导下的实践，成功地改造世界，以这种实践的成果来满足人的需要，这就是真理所表现出来的价值属性。
2||| 真理与正确的价值观相一致，正确的价值观是在真理指导下形成的。
3. 社会存在和社会意识的关系
口诀：决定反作用于独立
（1） 社会存在决定社会意识：所谓社会存在决定社会意识，是指社会意识是社会存在的反映，社会意识依赖于社会存在。
（2） 社会意识反作用于社会存在：社会意识对社会存在的反作用，是指社会意识这种精神力量，在一定条件下可以反作用于社会存在，转化为物质力量，影响社会发展的进程。
（3） 社会意识的相对独立性：社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
4. 社会历史发展的决定性与选择性的关系
（1） 社会历史发展的决定性是指历史决定论，社会历史发展的选择性是指主体选择的作用。承认历史决定论与承认主体选择的作用是一致的，人们对社会历史发展规律的揭示，正是为探寻作为历史主体的人的选择活动开辟广阔的天地，从而主体能以日益合乎客观规律的活动．更加自觉地创造自己的历史。
（2） 首先，在历史决定论看来，规律在现实生活中是非直接的，只是作为一种趋势、一种平均数而存在。
（3） 其次，在历史决定论看来，社会规律给人的活动所提供的并不是一种唯一的现实可能性，而往往是提供一个由多种现实可能组成的可能性空间，何种可能性成为现实，取决于人的自觉活动和主体选择。
（4） 再次，每一种可能性的实现又有多种多样的形式。人们对具体模式和途径的选择，可以表现出巨大的能动性。
第四章：资本主义制度的形成及其本
考点说明：本章考点分布均匀，客观题和主观题都有考到，需要识记的内容较多。
一、选择题（单选、多选）
1. 以生产资料私有制为基础的商品经济的基本矛盾，是社会劳动和私人劳动的矛盾。
2. 劳动力的价值决定有一个重要的特点，就是它包括历史和道德的因素。
3. 相对剩余价值的获得是全社会劳动生产率普遍提高的结果。
4. 生产资料和劳动力实物构成上的比例是资本的技术构成。
5. 产业资本的循环运动是购买、生产和销售的统一。
6. 平均利润的形成是部门之间竞争的结果。
7. 资本主义经济危机实质上是生产相对过剩的危机。
8. 资本主义政治制度的核心是国家制度。
9. 商品最本质的因素是价值。
10. 资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。
11. 资本主义的意识形态既有历史进步性又有阶级局限性。
12. 商品的使用价值反映的是生产关系。
13. 社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，包括价值补偿和实物补偿。
14. 资本积累的源泉是剩余价值。
15. 资本主义民主制的核心和主要标志是议会制。
16. 资本循环中实现价值增殖的阶段是生产阶段。
17. 平均利润率是社会的剩余价值总量与社会预付总资本的比率。
二、主观题（简答、论述）
1. 货币的本质是固定充当一般等价物的商品，它体现着商品经济条件下商品生产者之间的社会经济关系。
2. 货币的职能
（1） 价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。货币的价值尺度职能是指货币是衡量和计算一切商品价值量大小的社会尺度。商品的价值用货币来表现就是商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
（2） 货币的流通手段职能是指货币起着商品交换媒介的作用。
（3） 货币的贮藏手段职能，是指货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表而被保存起来。
（4） 货币的支付手段职能，是指在商品赊购赊销过程中，当到期偿还货款时货币所执行的还款职能，以及用于清偿债务，支付赋税、租金、工资等所执行的职能。
（5） 货币的世界货币职能，是指货币越出一国的范围，在世界市场上发挥一般等价物的作用。
3. 平均利润的形成
随着资本主义经济发展到较高阶段，各个资本家无论把资本投入何种生产部门，等量资本的投入，大体上都能得到等量利润，出现了等量资本获得等量利润的趋势，也就是形成了平均利润。
4. 平均利润的本质
平均利润本质上是全社会的剩余价值在各生产部门资本家之间的重新分配，体现着整个资产阶级剥削整个工人阶级的经济关系。这就表明，整个工人阶级和整个资产阶级之间的利益是完全相对立的。
5. 为什么说资本主义生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一？
（1） 劳动过程是人们通过生产劳动创造出具有特定使用价值的产品的过程，它为一切社会所共有。由于资本主义劳动过程是资本家的各种生产要素结合的过程，其劳动成果归资本家所有，劳动过程就成为价值增殖过程的手段。
（2） 资本家会迫使工人的劳动时间超过创造其自身价值所需要的时间，从而为其创造出剩余价值，资本主义生产过程也因此转化为价值增殖过程。
6. 资本积累的客观必然性、实质及其后果。
（1） 资本积累的客观必然性主要表现在：
1||| 剩余价值规律是资本积累的内在动力。资本家为了占有更多的剩余价值，除了提高对工人的剥削程度外，还必然增加资本量，以扩大生产的规模和剥削的范围。对剩余价值的狂热追求，驱使资本家不断地进行资本积累。
2||| 资本主义竞争和生产无政府状态的规律是资本积累的外部压力。在资本主义竞争中，大资本总是处在有利的地位。
为了在竞争中处于有利地位，保存自己，击败对手，资本家只有不断地进行资本积累，扩大资本规模。资本主义再生产中的激烈竞争，迫使资本家不断地进行资本积累。
（2） 资本积累的实质：资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模，进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。
（3） 资本积累的后果：一是导致资本有机构成的提高；二是相对过剩人口的形成；三是引起严重的贫富两极分化。
第五章：资本主义的发展及其趋势
考点说明：主要集中在“垄断资本主义”相关知识点的考察。
一、选择题（单选、多选）
1. 各主要资本主义国家在进入国家垄断资本主义阶段之前所处的阶段是自由竞争资本主义阶段。
2. 垄断资本主义国家中金融寡头在政治上的统治，主要是通过“个人联合”的方式实现的；在经济上的统治，主要是通过“参与制”实现的。
3. 垄断利润的真正来源是工人阶级和劳动人民所创造的剩余价值。
4. 实行垄断价格的根本目的是为了获取高额垄断利润。
5. 在发生金融危机的时候，资本主义国家向某些私人企业注入一部分资金，帮助其走出困境，这种行为属于国家和私人资本在企业内部结合的一种方式。
6. 垄断资本主义国家用多种手法剥削和控制发展中国家，其中典型的新殖民主义手法是打着“援助”的旗号剥削和控制发展中国家。
7. 资本主义国家对国民经济的管理和调节，主要是经济手段。
8. 当代国际垄断组织的最主要形式是跨国公司和国家垄断资本主义的国际垄断同盟。
9. 经济全球化的本质是资源配置国际化。
10. 资本主义经济的发展为向更高级的生产方式过渡创造物质条件，这主要表现在社会化大生产的发展。
11. 垄断资本主义可分为私人垄断和国家垄断两阶段。
12. 金融资本和金融寡头产生于私人垄断资本主义阶段。
13. 当代主要发达资本主义国家处于资本主义发展中的国家垄断资本主义阶段。
二、主观题（简答、论述）
1. 私人垄断资本主义的基本特征
（1） 垄断在经济生活中占统治地位；
（2） 金融资本和金融寡头的统治；
（3） 资本输出在经济生活中占重要地位；
（4） 国际垄断同盟在经济上瓜分世界；
（5） 垄断资本主义列强瓜分和重新瓜分世界。
2. 当今经济全球化的主要内容
口诀：资本产贸易
（1） 生产的全球化。随着科学技术的发展，国际分工的深化，上层领域中国际协作加强，各国在生产上结合日益紧密。
（2） 贸易全球化。随着生产的发展，消费水平的提高，国际贸易壁垒和限制的减少，国际商品交流日益扩大。
（3） 资本全球化。随着资本输出规模的扩大，国际金融市场的发展，资本全球化程度日益提高。
3. 经济全球化在当代的发展变化及其原因
（1） 新科学技术，特别是计算机、通信技术日新月异的进步和在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系。
（2） 国际贸易的自由程度大大提高。当今世界无论是发达国家还是发展中国家都有发展国际经济关系的迫切要求，因而加快了经济全球化的步伐。
（3） 国际资本流动的大幅增加。吸引外资发展本国经济，不但是发展中国家的迫切要求，也是发达国家过剩资本的一个出路，而且发达国家间的相互投资也在增加。
4. 当代资本主义新变化的原因及实质
（1） 在生产力方面，当代资本主义经济之所以能在一定程度上快速发展，主要是生产力自身发展规律，特别是科学技术自身发展规律作用的结果。在生产关系方面，资本主义国家在其自身范围内不断地进行调整，从而在一定程度上适应了生产力发展的要求，缓和了各种社会矛盾。在上层建筑方面，当代资本主义国家的新变化归根结底是经济基础发展变化所要求的。
（2） 当代资本主义虽然发生了许多新变化，但其经济基础仍然是资本主义私有制。资本主义的自我调节和完善，都是在资本主义制度所允许的范围内进行的。资本主义的基本矛盾依然存在，导致经济周期波动和发生危机的根源依然存在。当代资本主义的某些社会改良，没有改变资本主义生产关系的根本性质，是资本主义在其总的量变过程中发生的某些阶段性的部分质变。
第六章：社会主义的发展及其规律
考点说明：本章主观题考得比较多，主要问原因和方法方面的。
一、选择题（单选、多选）
1. 《乌托邦》是早期空想社会主义的代表作之一，其作者是莫尔。
2. 作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，被写进2017年党的十九大的党章的是新时代中国特色社会主义思想。
3. 标志着科学社会主义理论公开面世的纲领性文件是《共产党宣言》。
4. 无产阶级革命的发生归根结底是生产力的发展水平决定的。
5. 马克思主义政党产生的条件：一是工人运动的发展，二是科学社会主义理论的传播。
6. 社会主义的根本的和首要的任务是解放和发展生产力。
7. 世界上第一个社会主义国家是苏维埃俄国。
8. 马克思主义政党的组织原则是民主集中制。
9. 世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟。
10. 唯心史观在历史创造者问题上的根本错误在于否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。
二、主观题（简答、论述）
1. 为什么说无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命？
（1） 无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命，这是同以往私有制之间相互取代所发生的革命根本不同的。
（2） 无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。
（3） 无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。无产阶级革命是为广大人民群众谋利益的最广泛的革命。
（4） 无产阶级革命是不断前进的历史进程。无产阶级通过革命夺取政权并不是最终目的。在坚持社会主义社会基本制度的前提下，不断推进社会主义建设，使社会生产力极大提高、物质财富极大丰富、人得到全面发展，进而迈向共产主义，这才是无产阶级和社会主义、共产主义事业的远景和方向。
2. 社会主义在曲折中前进，主要是由以下因素决定的：
（1） 同一切新生事物一样，社会主义作为一种崭新的社会经济政治制度，其成长过程必然不会一帆风顺，出现失误、挫折是难以避免的。
（2） 作为发展中国家的社会主义的基本矛盾运动，推动了社会主义的经济社会发展。这一矛盾的运动发展、社会主义事业的最终胜利都是一个长期曲折的过程。
（3） 世界经济政治形势错综复杂的发展变化，国际经济政治秩序和格局的变动演化，也是决定社会主义曲折发展的一个影响因素。
3. 正确把握科学社会主义一般原则
（1） 必须始终坚持科学社会主义一般原则，反对任何背离这些原则的错误倾向。
（2） 要善于把科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性地回答和解决革命、建设、改革中的重大问题。
（3） 要紧跟时代和实践的发展，在不断总结新鲜经验中进一步丰富和发展科学社会主义一般原则。理论来源于实践，又随着实践的发展而发展。
4. 马克思主义政党在社会主义建设中的领导核心作用主要体现在哪些方面？
口诀：思政组
（1） 在思想方面，马克思主义政党要确保自己在意识形态领域的领导地位，确保马克思主义在社会主义国家的指导地位。
（2） 在政治方面，马克思主义政党要在社会主义民主政治建设和政治体系改革中起到领导核心作用，保证社会主义建设的正确方向。
（3） 在组织方面，马克思主义政党要领导全体人民有组织、有系统、有管理、有序地进行社会主义的各项建设事业。
5. 为什么说社会主义民主是新型的民主？
（1） 社会主义民主是人类社会最高类型的民主，与以往剥削阶级占统治地位的社会的少数人的民主在性质上根本不同。社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质是人民当家作主。
（2） 社会主义民主首先是社会主义的国家制度。从国体上说，社会主义民主首先表明了社会主义国家政权的阶级性质。从政体上说，社会主义民主表明，社会主义国家采取民主共和国的形式。
（3） 社会主义民主是目的和手段的统一。作为一种上层建筑，社会主义民主是为社会主义经济基础服务的手段。作为一种社会制度，社会主义民主的目的是实现人民当家作主，完善社会主义。
6. 社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因
俄国、中国等经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义，不是偶然的，而有其历史必然性。
1||| 这些国家已具备一定程度的社会化生产力，这是发生社会主义革命、建立社会主义社会的物质基础。
2||| 这些国家发生社会主义革命时的客观形势和主观条件，使得它们在特定的历史条件下能够获得革命的成功。
第七章：共产主义社会是人类最崇高的社会理想
考点说明：考点不多，主要集中在客观题的考查。
一、选择题（单选、多选）
1. 实现共产主义社会的根本条件和基础是社会生产力的高度发展。
2. “各尽所能，按需分配”是共产主义社会的显著特征和一面旗帜、主要特征和本质要求的原则标志。
3. 劳动不再仅仅是一种谋生手段而同时成为生活第一需要的社会是共产主义社会。
4. 当前我国人民的历史使命和共同理想是建设中国特色社会主义。
5. 社会主义社会和共产主义社会都存在的经济关系是生产资料的社会公有制。
6. 作为人类社会发展的最高社会形态，共产主义社会的物质基础是远远高于以往一切社会的高度发达的社会生力。
7. 马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是实现共产主义。
8. 实现人生价值的基础和归宿是共产主义远大理想。
9. 共产主义社会的分配原则是按需分配。
二、主观题（简答、论述）
1. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系
（1） 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。
（2） 一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标。
（3） 另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。