思维

概念：是指由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

思维

思维的概述

思维的概念及特征

思维与感觉、知觉、记忆既有区别，又有联系。

思维的概念：是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要体现在概念形成和问题解决的活动中。

特征

概括性

间接性

思维是对实验的改组

思维的过程

分析与综合是思维的基本过程

运用已有的知识经验，对外界输入的信息进行分析综合、比较、抽象和概括的过程就是思维的过程。

分析:指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。

综合:在头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体。

比较：把各种事物和现象加以对比，确定它们的相同点、不同点及其关系。

抽象与概括：抽象是在思想上抽出各种事物与现象的共同的特征和属性，舍弃其个别的、的特征和属性的过程

比较是以分析为前提的，只有把不同对象的部分特征区别开来，才能进行比较。同时，比较还要确定它们之间的关系，所以比较又是一个综合的过程。

思维的种类

直观动作思维、形象思维和逻辑思维

经验思维和理论思维

直觉思维和分析思维

辐合思维和发散思维

常规思维和创造思维

表象与想象

表象：是指人们在头脑中出现的关于事物的形象或者像图画一样的心理表征。

人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人 们通过外部动作控制和操作客观事物一样。

想象

概念：是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新的形象的过程，是一种高级的认知过程

新颖性、形象性

功能

超前认知的功能(预见作用)

补充认知的功能

代替功能

对人机体的调控作用

综合过程

粘合

把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新形象。

夸张

通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点在头脑中形成新的形象。

典型化：根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。

种类

无意想象：没有预定目的、不自觉地产生的想象。

有意想象

按一定目的、自觉进行的想象。

再造想象：根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。

如:阅读小说、诗歌;查看建筑图纸

创造想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立的创造出新形象的过程。

首创性、独立性、新颖性

问题解决

概念：是指由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程

基本要素

初始条件

目标

障碍

解决方法

策略

算法：算法策略就是把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决

启发法

启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。启发法不能完全保证问题解决的成功，但用这种方法解决问题较省时省力。

手段——目的分析：是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。

逆向搜索：是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状。

爬山法：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。

影响解决问题的心理因素

问题表征

当问题的呈现方式越符合人们的经验或知觉的习惯，人们就越易于知觉问题情境，问题的解决也就越容易

思维定势

思维定势是个体先前的思维活动形成的心理准备状态对后继同类思维活动的决定趋势。

定势常常是意识不到的，有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决。（卢钦斯量杯问题）

功能固着

功能固着是指个体在解决问题时只看到某些事物的通常功能，而看不到它的其它方面的功能。

动机与情绪

情绪对问题解决也有一定影响。紧张、惶恐、烦躁、压抑等消极情绪会阻碍问题解决的速度，而乐观、平静、积极的情绪有助于问题的解决。

人际关系

人处在一个复杂的社会中，问题的解决不仅受个人心理因素的影响，也会受人们之间相互关系的影响。团体内的相互协作和互相帮助是使问题得以迅速解决的积极因素;相反，互不信任、人际关系紧张则会妨碍问题的解决。

耶基斯——道德森定律