我们的收获节

健康：蔬菜有营养（引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好 的道理，并养成良好的饮食习惯。）分组：我负责收那种蔬菜（选择自己喜欢的收获小组，为收获做准备）

我们的收获节

• 观察小菜园
  • 健康：观察小菜园（了解秋天到了，小菜园里的一些蔬菜已经成熟可以收获了）
  • 科学：蔬菜大分类
  • 社会：了解收获的蔬菜
  • （了解蔬菜的营养成分、生长周期，高矮大小）
  • 健康：蔬菜有营养（引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。）
  • 分组：我负责收那种蔬菜（选择自己喜欢的收获小组，为收获做准备）
    • 白菜
    • 胡萝卜
• 丰收的小菜园
  • 家园：蔬菜大调查（了解不同蔬菜收获、储存的方法及工具，积累采收蔬菜的经验）
  • 语言：分享蔬菜调查表（蔬菜收获的方法、需要的工具及储存的方法）
  • 家园：准备采收工具（根据调查、讨论，准备采摘蔬菜需要用到的工具）
  • 健康：收获的注意事项
    • （注意使用工具安全提高自我保护意识）
    • （保持个人和环境整洁、卫生，养成爱清洁讲卫生的好习惯）
  • 综合：蔬菜大丰收（幼儿根据分组和调查到的收获方法采收蔬菜）
  • 健康：蔬菜储存
    • 室内储存（腌制）
    • 室外储存（窖藏、风干）
  • 艺术：水墨大丰收（尝试用水墨画的方式，画出蔬菜丰收的景象，感受丰收的喜悦）
  • 艺术： 歌曲：大丰收（通过歌曲大丰收，表达丰收带来的喜悦和成功感）
• 我对蔬菜的观察
  • 科学：观察记录（观察蔬菜储存过程中的变化，幼儿可进行绘画再汇总）
    • 烂
    • 卷
    • 变色
  • 语言：蔬菜为什么会变成这个样子（讨论分析蔬菜储存过程中的变化原因）
• 大班10月主题网络图