导图社区 心理健康
心理健康、指某些人格发展的內在不协调，是在不存在以知障 碍和智力障得的情況下， 出现的某些心理反应的异常或行为活动的异常。
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心理健康
三、大学生爱情
爱情是怎么来的
解读爱情的三种人
影响大学生恋爱的因素
1.生理上和心理上的需求 2.家庭和社会的影响 3.文化渗透 4.大学生价值观念变化 5.从众心理
大学生选择恋人的标准
●1、价值观 ●2、外在形象 ●3、来自父母的影响 ●4、性格特点 ●5、从众心理
大学生恋爱心理的特点
1.注重性的吸引为主 2.认识自我的一种方式 3.追求过程，不重结果 4.观念开放，道德意识淡薄 5.爱情受挫能力差 6.恋爱动机多元化（校园中的宝马香车） 7.爱情表达方式多样化
关于爱情的非理性观念主要有一下十类： 一是没有爱情的大学生活是失败的； 二是爱情是靠努力可以争取到，即付出总有回报； 三是爱不需要理由； 四是因为相爱而发生的性关系无可非议； 五是恋人是完美的，爱情是至高无上的； 六是爱是缘分也是感觉； 七是不在乎天长地久，只在乎曾经拥有； 八是爱情重在过程不在结果； 九是爱情能够改变对方； 十是失恋是人生重大的失败。
健康与不健康爱情的标准
健康爱情表现： 不痴情过分，不咄咄逼人，不显示自己的爱情占有欲，能够充分尊重对方； 将爱情给予对方比向对方索取爱情更使自己感到欢欣，并以对方的幸福为自己的满足； 是彼此独立的个性的结合； 不健康爱情表现： 过高地评估自己，将对方的人格理想化；过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张；缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲；偏重于对外表的追求。
五、大学生心理咨询
概念
心理咨询是专业人员运用心理学原理和 技术协助求助者解决心理问题的过程
基本特点
• 心理咨询不是一般的助人行为
•心理咨询强调一种特殊的人际关系
• 心理咨询解决的是心理问题
•咨询是一种成长的过程
对象
• 发展性问题的来访者
•障碍性问题中的神经症、性变态和人格障碍等
•精神康复阶段的辅助治疗
作用
倾诉心声 辩明问题 磋商对策 平衡情绪 促进成长
大学生如何接受心理咨询
咨询前： 有心理咨询的愿望 减少不必要的担心 了解咨询的时间规定(预约时间、咨询时间）
咨询中： 来访者要有自助意识 来访者要有耐心和信心 来访者要真诚坦率
心理治疗技术 精精神分析疗法 行为疗法 人本主义疗法 其他疗法 森田疗法
四、变态心理学
变态心理的识别
1.主观世界和客观世界的统一性原则 2.精神活动的内在统一性原则 3.个性的相对稳定性原则
诊断依据
1、病与非病三原则。知情意是统一的、自知力、主动求医、无幻觉妄 想，排除精神病 2、冲突类型（常型），排除神经症 3.持续时间 、反应有无泛化 5、社会功能是否受损 6、心理诊断支持本诊断（严重心理问题）
神经症诊断依据 1、病与非病三原则。知情意是统一的、自知力、主动求医、无幻觉妄 想，排除精神病． 2、冲突类型（变形） 3、许又新诊断标准： 持续时间 （3分） 痛苦程度（3分） 社会功能（3分） 4、症状表现：恐怖、强迫、疑病、抑郁、焦虑等 5、根据许又新教授神经症的评分，该求助者在内心痛苦、严重程度、 病程上的得分大于6分，诊断为神经症．
变态人格的识别
指某些人格发展的內在不协调，是在不存在以知障碍和智力障得的情況下， 出现的某些心理反应的异常或行为活动的异常
偏执型人格 分裂型人格 强迫型人格 抑郁型人格
二、大学生人际交往
人际交往
人际交往中的心理学效应
刻板印象、晕轮效应、投射效应、定势效应、近因效应、
大学生的四种类型
人院型、首领型、嫌弃型、孤独型、
六个原则
尊重、平等、互利、宽容、诚信、适度、
人们运用语言符号系统或非语言符号系统相 互信息交流、沟通情感的过程
人际沟通
人与人之间信息沟通、物质交换的过程。
人际关系
人与人之间己经形成的关系。
一、大学生心理健康教育概述
走进心理学
什么是心理学
是研究心理现象和行为规律的科学 是存在于个人身上的的主观的精神现象
健康与心理健康
是指在身体、智能以及情感上与 他人的心理健康不相矛盾的范围内，将 个人心境发展到最佳状态。
心理健康的标准
大学生心理健康的标准 1.智力正常 2.心理行为符合大学生的年龄特征 3.意志健全 4.人格完整 5.自我评价正确 6.人际关系和谐 7.社会适应正常 8.情绪健康
