导图社区 《习近平与大学生朋友们》读书报告
这是一篇关于《习近平与大学生朋友们》读书报告的思维导图，主要内容有邀请大学生返家乡搞农村调研、与大学生聊如何做好基层工作、提倡年轻人多吃苦等。
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《习近平与大学生朋友们》
80年代
邀请大学生返家乡搞农村调研
学习的同时要想办法应用，在应用中总结，再应用于学习
调研不能只看表面，要通过表象发现背后的机理，然后找到解决问题的办法
调查报告要实事求是，不要写赞美的话，多写政府没有掌握的情况和需要改进的方面
与大学生聊如何做好基层工作
基层干部需要忍耐力，直觉力，执行力
兴趣、热情，牺牲精神、奉献精神
要有组织能力和一股“豁出去”的干劲
提倡年轻人多吃苦
做人做事要注重细节
要给书本上的知识“挤挤水”，从而得到知识“干货”
把知识和群众实践结合，才能挤掉“水分”
180余字寄予闽东大学生
对当代青年也有一定指导意义
改革、开放需要朝气蓬勃、开拓进取的青年知识分子
珍惜时光，安心学习，学有所成
造福桑梓，为社会主义祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献
90年代
与社会实践团座谈
年轻一代应结合中国的特点把握好自己的路
只有在实践中才能提炼自己狂热、浪漫的想法
学校学到的知识不是高超、万能的，只有走到社会中去，产生社会责任感，才能获得真知灼见
多创造机会让青年学生认识社会，在实践中把握自己
兼任闽江职业大学校长六年
鼓励学生深入社会、深入工农，敢闯新路、敢创新业
破格录取残疾学生——为这位同学的人生真真实实注入希望
2000—2010年
学生社团活动中心
大学生要德才兼备，以德为先
研读毛泽东、邓小平的著作和“三个代表”重要思想，提高理论素养
讲述“浙江精神”
敢于闯，勇于试、敢于冒
和美与共的情怀，和衷共济的情志，和悦自适的情操
学习、感悟、实践、弘扬浙江精神，干在实处，走在前列
任浙江省委书记期间多次到浙江大学调研
鼓励大学生多尝试学科交叉研究
青年学生要从“会读书的人”变为“会创造的人”，既要读“有字之书”，也要读“无字之书”
多思考、交流，掌握研究的方法与技能、思考的逻辑与辨伪
上海工作期间
出席上海各界优秀青年纪念建团85周年座谈会
青年学生要志存高远，修身养德，勤于学习，创新奉献
到复旦大学、上海交通大学等多所学校调研指导
2010—2019年
2010年到华中科技大学参加“主题党日”活动
要有正确的择业观，做那些可能做、可以做的事
切忌“急于求成”，切忌“眼高手低、好高骛远”
选择到社会最需要，到党、祖国和人民最需要的地方去
从小事做起，最后做成大事
2010 重庆师范大学
立志要高，起步要低
重视实践，知行合一
端正择业观念，精准定位，在社会的广阔天地大显身手
号召同学们到基层去，到边远地区去，到社区去，到农村去，到军营去！
2011年 看望吉林大学寒假留校学生
希望同学们掌握马克思主义的立场、观点、方法
坚定马克思主义的理想信念
对于马克思主义，做到“真学、真懂、真信、真用”，并内化为真正的核心思想
出席西藏和平解放六十周年庆祝活动，看望西藏大学师生员工
考察中国科学院高能物理研究所、中国科学院大学
科学无国界、科学家有国界，强烈的爱国情怀是对我国科技人员第一位的要求
在什么时间就要做什么事情，做什么事情都要脚踏实地
“生逢其时，为之奋斗”
到北京大学考察
到南昌大学国家硅基LED工程技术研究中心看望师生
核心技术是买不来的
我国发展必须依靠创新，掌握核心技术的过程很艰难，但这条路必须要走
科研人员发扬十年磨一剑的奋斗、钻研精神
到中国科学技术大学考察
做“六有”大学生
理想、追求、担当、作为、品质、修养
2017至2019年间分别到中国政法大学、北京大学、暨南大学、内蒙古大学考察
格物致知、知行合一、学以致用
把所学转化为行动去认识和改造现实世界，为国家和人民服务，做一个真正的青年马克思主义者
弘扬中华传统文化
