动词（谓语）

初中英语中谓语动词的分类及基本形式，本文主要从分类、基本形式、动词短语三个方面对知识点进行了总结。

动词（谓语）

• 分类
  • 实义动词：具有完整意义，能独立作谓语，表主语的动作或状态
    • 及物动词：动作有对象，后接宾语，有被动语态
    • 不及物动词：动作无对象，后不接宾语，如要接宾语，须先加介词，无被动语态
    • 持续性动词：常与for、how long、since等引导的表示时间段的状语（从句）连用（study、work、stand、lie、know、walk、keep、have、wait、watch、sing、read、sleep、live、stay等）
    • 非持续性动词：在肯定句中与表示时间点的状语(从句)连用，在否定句中与表示时间段的状语（从句）连用 (open、die、close、begin、finish、come、go、move、borrow、lend、buy、arrive等)
  • 系动词：无动词意义，不能单独作谓语，需与表语一起构成谓语，说明主语的身份、性质、特征及状态，只有主动形式
    • 表状态：be (am、is、are、was、were)
    • 表持续：keep、remain、stay
    • 表变化：become、get、go、grow、turn
    • 表感官：feel、look、smell、sound、taste
    • 常见系动词词组：get dressed(穿衣服)、get/be married(结婚)、 get/become lost（迷失，迷路）、seem/appear to be(似乎是...，好像...)
  • 助动词：无实际意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定、疑问、时态或其他语法形式
    • be (变形：am、is、are、was、were、been、being)
      • 构成现在进行时、过去进行时
      • 构成现在/过去某种时态的被动语态
      • 构成否定句
    • do (变形：does、did)
      • 构成疑问句
      • 构成否定句
      • 表示强调
    • have (变形：has、had、having)
      • 构成现在完成时
      • 构成现在完成时的被动语态
    • will/shall（变形：would、should）
      • 构成一般将来时
  • 情态动词
    • 单独专题讲解（P163）
• 基本形式
  • 原形：没有经过任何变形
  • 第三人称单数
    • 一般情况下加-s
    • 词尾是s、ch、sh、o时，加-es
    • 词尾是辅音字母加-y时，变y为i再加es
  • 过去式/过去分词
    • 一般情况下加-ed
    • 词尾是不发音的字母e时，直接加-d
    • 词尾是辅音字母加-y时，变y为i再加-ed
    • 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写词尾辅音字母后再加-ed
    • 不规则变形需记忆（P304）
  • 现在分词
    • 一般情况下直接加-ing
    • 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing
    • 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写词尾辅音字母后再加-ing
    • 以ie结尾的动词，先变ie为y 再加-ing
    • 以oe，ee，ye 结尾的动词，直接加-ing
    • 以w或x结尾的动词，直接加-ing
• 动词短语
  • 以动词为中心构成的短语，意义上相当于一个实义动词
  • 需单独记忆（P157）