教师资格证--幼儿园--综合素质

在中公上课的时候由老师梳理，自己制作汇总而成的思维导图。 建议，整理学习完后，依照此图，可以复习地更为得心应手。

综合素质

• 考情解读
  • 单选2*29=8、58
  • 材料分析14*3=42
  • 写作50*1=50
• 职业理念
  • 教育观
    • 素质教育内涵
      • 提素个性创两全
      • 提高国民素质为根本宗旨
      • 面向全体学生的教育
      • 促进学生全面发展的教育
      • 促进学生个性发展
      • 培养学生创新精神和实践能力
    • 新课改下
      • 学习过人
      • 学习者为中心
      • 教会学生学习
      • 重结论的同时更重过程
      • 关注人
    • 材料分析题模板
      • 合理/错误
        • 遵循/违背了我国目前提倡的素质教育观
      • 理论+理论分析+材料分析
        • 要求面向全体学生
          • 不是一个或一群，而是全体
        • 要求促进学生全面发展
          • 德智体美劳全面发展
        • 要求培养学生的创新精神和实践能力
          • 动手动口动脑
        • 要求促进个性发展
          • 承认学生之间存在差异性
      • 综上所述，教师的行为值得我们学习/引以为戒，要树立正确的教育观，实施素质教育
  • 幼儿观
    • 育人为本
      • 坚持以人为本，以幼儿作为教育活动的出发点
      • 一切为了幼儿的发展
    • 儿童是发展中的人
      • 身心发展具有规律性
        • 遵循规律
      • 具有巨大的发展潜能
        • 发展的眼光
      • 儿童身心发展具有快捷、幼稚性、全面性
        • 容错教育
    • 儿童是独特的人
      • 儿童是完整的人
        • 多方关注
      • 儿童是独一无二的人
        • 因材施教
        • 站在学生的角度看待问题
    • 儿童是学习的主体
      • 具有能动性的特点
        • 不要把自己的意愿强加给学生
        • 调动学习积极性和主动性
    • 儿童是权利的主体
      • 尊重、保护学生权利
      • 教会其承担责任
    • 子主题
    • 材料分析题模板
      • 合理/错误
        • 遵循/违背了“育人为本”的儿童观
      • 理论+理论分析+材料分析
        • 儿童是不断发展的个体
          • 身心发展具有巨大的潜能
        • 儿童是独特的人
          • 每个幼儿身心发展/特长都不同
        • 儿童是学习的主体
          • 幼儿是教育活动的主体
        • 儿童是权利的主体
          • 尊重并保护幼儿的权利
      • 综上所述，教师的行为值得我们学习/引以为戒，要遵循“育人为本”的儿童观
  • 教师观
    • 角色的转变
    • 行为的转变
    • 幼儿教师职业的劳动特点
      • 教育对象的幼稚性
      • 教育手段的示范性
      • 教育行为的自主性
      • 教育过程的创造性
      • 劳动任务的全面性和细致性
• 职业道德
  • 爱国守法
    • 不违反法律，不对学生进行罚款等
  • 爱岗敬业
    • 工作认真负责，甘于奉献
  • 关爱学生
    • 公平对待每位学生，不体罚，不挖苦
  • 教书育人
    • 因材施教、全面发展
  • 为人师表
    • 以身作则，团结、尊敬家长、廉洁
  • 终身学习
    • 不断学习，发展
  • 材料分析题模板
    • 是正确的/错误的
      • 践行/违背了教师职业道德的要求
    • 理论+理论分析+材料分析
      • 践行/违反了“爱国守法”
        • 教师要热爱国家和人民，遵守法律
      • 爱岗敬业
        • 认真备课，甘于奉献
      • 关爱学生
        • 教师要关心爱护全体学生，不体罚等
      • 教书育人
        • 实施素质教育，因材施教
      • 为人师表
        • 衣着得体，尊重同事，廉洁奉公
      • 终身学习
        • 不断学习，潜心钻研勇于创新
• 教育法律法规
  • 权利与义务
    • 教师权利
      • 教育教学权
      • 学术研究权
      • 指导评价权
      • 报酬待遇权
      • 参与管理权
      • 进修培训权
    • 教师义务
      • 遵纪守法
      • 履行教师的教育教学职责
      • 思想政治教育
      • 爱护尊重学生
      • 保护学生合法权益
    • 幼儿权利保护
      • 人身权
        • 搜查/关禁闭/留堂做作业
      • 财产权
      • 受教育权
        • 赶出教师/迟到不让上课/上课时组织学生参加商业演出/上课时欢迎学生/不让成绩差的学生参加考试
      • 《幼儿权利公约》
        • 生存权
        • 受保护权
        • 发展权
        • 参与权利
      • 人格尊严权
        • 侮辱/发展/带绿领巾/按成绩排座
  • 常考法律
    • 颁布及实施时间
      • 教育法
        • 2015修订
      • 教师法
        • 1993修订
      • 义务教育法
        • 2006年修订
      • 。。。
    • 数字类信息
      • 被撤销教师资格证，5年内不得生成
      • 如有作弊行为，3年内不得考试
      • 被剥夺政治权利，不得参加考试/丧失教师资格
    • 责任
      • 刑事责任
        • 构成犯罪的/造成重大财产损失/造成人员伤亡
      • 民事责任
        • 经济纠纷或平常类
      • 行政责任
        • 行政处分
          • 事业编制内部工作人员，违反法律和工作规定
        • 行政处罚
          • 普通人违反行政管理章程制度
    • 权责类信息
      • 公安机关；构成犯罪，追究刑事责任
      • 人员伤亡或者重大财产损失的，刑事责任
      • 侵占校舍、财产的，民事责任
      • 县级人民政府教育行政部门限期整改
        • 拒收残疾儿童
        • 设重点班
        • 开除学生
        • 使用未经审定的教科书
      • 学生的伤害事故，学校承担相应责任
        • 学校组织校外活动，未进行安全驾驭或安全措施
        • 体罚学生，违反工作要求等
        • 管理未成年学生时，未进行必要的管理或制止
      • 学校无不当，无法律责任的
        • 学生体质特殊或心理，学校不知情
        • 学生自杀、自伤
        • 学生自行上学、放学等
        • 学生自行外出或擅自离校
      • 有过错的当事人承担责任
        • 提供食品或服务等的经营者
        • 故意实施的违法犯罪行为
• 文化素养
  • 文化常识
    • 50知非之年
    • 60花甲之年
    • 70古稀之年
    • 80耄耋老翁
  • 艺术成就
  • 文学常识
  • 历史常识
  • 科技常识
• 基本能力
  • 阅读理解
    • 确定阅读区间
    • 找依据
    • 理解代词含义
    • 对概念进行修饰
  • 写作
    • 立意明确
    • 结构优先
    • 语言优美
    • 注意点
      • 题目自拟
      • 开头结尾亮明观点
      • 800字以上