高一历史必修第十单元

高一历史必修 中外历史纲要(上)第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期的思维导图分享，包括第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展和第29课改革开放以来的巨大成就。 一张思维导图以清晰的脉络让人能够深刻的了解相关知识点，高效学习历史知识，无论是完成作业，还是作为教案使用均可

高一历史必修 中外历史纲要(上) 第十单元 改革开放与社会主义 现代化建设新时期

• 第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展
  • 伟大的历史转折
    • 中共十一届三中全会 （1978.12.18--12.22）
      • 背景：①文革结束后，党中央主要领导人继续犯左倾错误，国民经济停滞，人民生活未改善，社会问题亟待解决。②1978年真理标准问题的讨论否定了“两个凡是”，解放了思想，为十一届三中全会召开做了思想准备。③1978年12月13日邓小平发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》成为指导思想。④中美关系改善，国际局势缓和，和平与发展成为时代主题。
      • 内容：①思想路线：以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导。②政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把工作重心转移到经济建设上来。③经济路线：实行改革开放，以经济建设为中心。④组织路线：恢复了民主集中制传统；平反冤假错案，确立第二代领导集体，反对个人崇拜。⑤法制建设：重视民主与法制，“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”方针。⑥对外关系：封闭/半封闭→对外开放，战争与革命→和平与发展。
      • 意义：实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
    • 表现
      • 平反冤假错案
        • 原则：实事求是，有错必纠
        • 内容：①文化大革命中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。②改正了错划右派分子的案件，落实政策。③支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策。
        • 意义：有效调动了社会各阶级的积极性，为改革开放奠定了社会基础和群众基础。
      • 民主法治建设
        • 表现：①1981.6，中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对统一全党思想、开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。②1982年底，表决通过了《中华人民共和国宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段。③与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”。进一步完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。④1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》，健全发展民族区域自治制度。⑤加强基层民主建设。⑥建立爱国统一战线。
  • 改革开放进程
    • 开始
      • 改革首先在农村取得突破
        • 内容：①家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，到1983年农民收入明显增加。②发展乡镇产业，调整产业结构。③取消人民公社体制，建立乡镇政府。
        • 特点：所有权没有变，经营/分配方式发生改变。
        • 意义
          • 优点：①解放农村生产力，提高农民生产积极性，促进农业发展和收入增加。②为工业提供原料。③促进工业发展，为乡镇企业提供劳动力。④促进城市化发展。
          • 缺点：①不利于新技术推广。②土地利用率低。③是半自给自足的小农经济。
      • 城市经济体制改革
        • 前提：坚持社会主义 目的：解放和发展生产力 目标：建立社会主义市场经济体制
        • 内容：①逐步扩大国有企业经营自主权。②实行政企分开。③进行城市经济体制改革综合试点。
        • 推进过程
          • 起步阶段：1979~1984
            • 计划经济为主，市场调节为辅，重心放在农村。
          • 全面展开：1984~1992
            • 有计划的商品经济阶段，重心由农村转移到城市。
          • 整体推进，重点突破：1992~1997
            • 建立社会主义市场经济体制（在宏观调控体系框架内），培育和发展市场体系与现代企业制度。
          • 第四阶段：2002至今。
            • 完善社会主义市场经济体制，由科学发展观指导。
      • 对外开放
        • 开始
          • 第一步：1980年5月，在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 第二步：1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市 第三步：1985年，沿海经济开发区
        • 深化
          • ①1982年，中共十二提出“建设有中国特色的社会主义”。②1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，确立“一个中心，两个基本点”的基本路线。③1992年，邓小平南方谈话。④中共十四大，建立社会主义市场经济体制。⑤中共十五大，非公有制是市场经济重要组成部分。⑥2000年10月，中共十五届五中全会实施“走出去”战略，后来发展为“引进来”和“走出去”相结合。⑦2001年12月，中国正式加入世贸组织。
  • “一国两制”与祖国统一大业
    • 提出：二十世纪八十年代初
    • 实践：1984.12中英联合声明，1997.7.1恢复对香港行使主权 1987.4中葡联合声明，1999.12.20恢复对澳门行使主权
    • 意义：①洗刷了百年耻辱。②提高了中国的国际地位。③标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领。
    • 台湾问题
      • 发展过程：①1979年元旦《告台湾同胞书》。②1992年11月，“海峡两岸均坚持一个中国原则的”重要共识，被称为九二共识。③1993年4月汪辜会谈。④2005年3月通过反《分裂国家法》。⑤2015年11月7日习马会谈。这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
      • 解决台湾问题
        • 有利因素：①共同的历史文化底蕴。②民心所向。③中国综合国力的强大。④中国国际地位不断提高。⑤地理位置接近。
        • 不利因素：①台独势力。②国际反华势力。
• 第29课 改革开放以来的巨大成就
  • 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
    • 邓小平理论
      • 内涵：解放思想，实事求是，实现全党的工作重心向经济建设的转移，实行改革开放。
      • 解决问题：阐明了在中国建设中国特色社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
      • 意义：指引着我国社会主义现代化事业不断前进。在中共十五大上被写入党章，并被确立为党的指导思想。
    • 三个代表重要思想
      • 内涵：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了党治国理政的宝贵经验。
      • 意义：始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在中共十六大上被写入党章，并被确立为党的指导思想。
    • 科学发展观
      • 内涵：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
      • 意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果。在中共十七大上被写入党章。
    • 习近平新时代中国特色社会主义思想
      • 解决问题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
      • 意义：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在第十三届全国人民代表大会第一次会议上被载入国家根本法
  • 综合国力不断提升
    • 国民经济快速增长
      • 2018年，总量突破90万亿元，外汇储备位居全球第一。
    • 基础设施建设
      • 高速铁路和高速公路里程均居世界第一，世界港口吞吐量前十位中国有七。新一代高铁技术、特高压输变电技术、超级计算机、载人深潜器、载人航天和探月工程、大飞机C919、FAST天眼等技术都展现了中国自主研发和创造的能力。4G同步、5G引领跨越，移动支付走在前列，港口机械装备全自动化、物流全自动分拣流水线助推中国跨越式发展。
    • 思想文化事业不断发展
      • 把教育放在优先发展的位置上。文化产业、文化公共服务水平明显提升。推动文明互鉴，传播中国声音。
    • 国防和军队改革取得历史性突破
  • 国际影响力不断扩大
    • 外交工作取得令人瞩目的成就
      • ①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。③推进大国协调合作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。④“亲诚惠容”深化同周边国家关系。⑤对非关系“真实亲诚”。⑥同欧洲、拉美之间也相互增进了解，加强合作。
      • 影响外交政策的因素：国家利益、国家力量、意识形态、国内外形势……
    • 中国在国际事务中的作用和影响力
      • ①倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。②推动构建人类命运共同体。③中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。
• 注：含第28、29课思维导图