导图社区 23考研颉斌斌老师英一新题型理论3节
1.通读标题，获取标题句的重点信息（句意重心）、纵向比较，看是否有相似选项：“去同存异”（求异思维、2.寻找和概括段落的核心信息（求同思维：寻找共性）
这是一篇关于23考研2节颉斌斌老师完形理论的思维导图，主要内容有隐形对立(来自阅读中二分法思维)、表语暗示、时间暗示(时间先后)、—致性等
这是一篇关于颉斌斌考研英语阅读16节的思维导图，主要内容有目录、第—课:精准定位+内容做题法、第二课:对比选项、第三课:定位明显的题、第四课:定位不明显的题等。
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英一新题型理论
10～15分钟
原理
先慢后快
慢做简单题
做对
先易后难
整体性判断
选项纠结，不要比，先去做
确定性判断
如第一段
but❌
finally❌
比出选项
借助其他选项
相对性
类型
小标题解题步骤
1.通读标题，获取标题句的重点信息（句意重心）
⚠️纵向比较，看是否有相似选项：“去同存异”（求异思维
2.寻找和概括段落的核心信息（求同思维：寻找共性）
⚠️论点总结性句子
最后一句
大写转折句（句间对立)
第一句
句意重复
3.对比选项：先易后难，比出出错概率最小的选项
例子2007
排序题解题步骤
1.先明确已知段
第一段为已知是解题信息
第一段已知——41——42…
可以立马做第二段
第一段尾句
各段首句
第一段未知也是解题信息
不是所有段都可以做第一段❗️
不能上来就是逻辑词
2.通读已知段和其余各段的首句和尾句
首句必读
尾句有需要时才读
3.划出首句的信息匹配点，进行局部连接
局部连接
如A——D；B——G
1.假设选出 C——B—…—G——45
A——D是个整体
CBG已经选出
45只能在EF里选
2.F——C——❓
❓只能是E
信息匹配点（由强到弱）
✨ 指代词+n
如this girl 那么前面一定会谈到女孩
逻辑关系
如“说把它写到纸的一面”，肯定会讲另一面
二分法思维
如说“进一步讨论”，肯定之前讨论了
如说“进一步分类”，肯定之前分类了
转折、对立、因果、总分等等
人称代词
如he、the
冠词
4.确定首尾句关系，先快后慢
例
2010（一）
2011(一）
七选五解题步骤
先学会排序题
1.先看7
划出信息匹配点，用必要性思维寻找与之对应有明显匹配关系的5
指代词➕n
2.再看5
划出信息匹配点，用必要性思维寻找与之对应有明显匹配关系的7
指代词➕ n
3.先易后难，最后做匹配不明显的题
2015（一）
2005（一）
