“三个代表”重要思想和科学发展观

深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征、深入总结改革开放尤其是党的十六大以来的实践经验、深刻分析国际局势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验。

“三个代表”重要思想和科学发展观

• “三个代表”
  • “三个代表”重要思想的形成
    • 2000广东考察首次做出全面阐述
    • 十六大入党章
  • “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
    • 核心观点
      • 始终代表中国先进生产力的发展要求
        • 力求发展
      • 始终代表中国先进文化的前进方向
        • 精神文化需求——文化
      • 始终代表中国最广大人民的利益
        • 根本力量、历史创造者——广大人民
    • 主要内容
      • 发展是党执政兴国的第一要务
      • 建立社会主义市场经济体制
      • 全面建设小康社会
      • 建设社会主义政治文明
      • 推进党的建设新的伟大工程
  • “三个代表”重要思想的历史地位
    • 中国特色社会主义理论体系的接续发展
    • 加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器
• 科学发展观
  • 科学发展观的形成
    • 形成条件
      • 深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征
        • 现实依据
      • 深入总结改革开放尤其是党的十六大以来的实践经验
      • 深刻分析国际局势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验
    • 形成过程
      • 抗击非典疫情、探索完善社会主义市场经济体制的过程
      • 十六届三中全会第一次提出 科学发展观
  • 科学发展观的科学内涵和主要内容
    • 科学内涵
      • 第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
    • 主要内容
      • 加快转变经济发展的方式
      • 发展社会主义民主政治
      • 推进社会主义文化强国建设
      • 构建社会主义和谐社会
        • 生产发展、生活富裕、生态良好
          • 3/4 三生
      • 推进生态文明建设
      • 全面提高党的建设科学化水平
        • 保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题
  • 科学发展观的历史地位
    • 中国特色社会主义理论体系的接续发展
    • 发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想