导图社区 心理学导论第七章
这是一篇关于心理学导论第七章的思维导图，主要内容有编码、存储、遗忘、提取、记忆的系统&类型等。
这是一篇关于心理学导论第六章的思维导图，主要内容有恐怖症:特定物体或特定情境不理性的害怕、classical/Pavlovian conditioning传统叫法:反射&被激发、study form.(S)→获得→原本由其他(S)得到的反应能力等。
这是一篇关于学导论第四章的思维导图，主要内容有psychophysics、视觉系统、听觉系统、味觉&嗅觉等。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
民法分论
日语高考動詞の活用
记忆
编码
将信息录入记忆→encoding生成一个记忆代码
注意对编码的作用
attention
一小部分Sor时间的集中察觉
filter过滤器：过滤大量潜在S→一小部分进入意识
选择记忆模型P207
非固定
早期（感觉输入）
复杂
高负荷
晚期（大脑对信息加工）
简单
低负荷
争论
中期
过滤
认知负荷
分散
强制分散
记忆编码
其他任务
记忆大幅度下降
一心多用
大脑一次只能有效处理一项消耗大量注意的任务
不同任务的注意力来回切换，不是同时处理
加工水平
结构ec
物理性结构
词语长度、大小写等
语音ec
词语发音
说出词语
语义ec
言语输入的含义
思考词语代表的物体&行为
深加工→记忆力↑
丰富编码的方式
联想
语义e的细化过程
把S链接到其他信息
视觉表象
imagery通过创造视觉图像→代表词语→丰富e
高i比低i更容易记忆
双重编码理论dual-coding theory
同时生成语义&视觉代码→记忆↑
两种代码→回忆
提供两种记忆代码→两个代码比一个好
Allan Paivio 1969
自我指代编码
判断信息如何or是否与自身相关
回忆时有倾向偏好和自身有关的材料
1977→形容词回忆率↑
记忆动机
MTR↑→促进ec过程→回忆率↑
MTR↑→促进r过程→回忆率-
存储
storage将编码后的信息在记忆中保持一段时间
感觉
ma以其原始的感觉形式短暂的保留
感觉S消失后短暂停留
知觉实际S→后像ai
适应性
更多时间识别S
尽快利用
通常只有几分之一秒
S残留是否牵涉记忆储存
回声非记忆
争议
短时
一个能够保持尚未重复的ma10~20s的容量有限储存器
复述→一个反复地回想或用言语表达信息的过程
储存时间
最初：时间相关的记忆痕迹消退→信息遗失
后来：也有竞争材料的干扰
储存容量
容量
STM=7+2
STM=4+1
组块chunk：作为统一单元储存的一组你所熟悉的S
信息从LTM→r→STM
STM→工作记忆
消退不是STM损失的唯一来源
工作记忆容量
人们在有意注意中保持&处理信息的能力
稳定的个人特质
似乎受到很大程度上的遗传因素影响
情境因素→WMC↓
与高级认知功能呈正相关
WMC↑→人类复杂认知&创造力演化
阅读理解、复杂推理&智力
工作记忆模型
短期 记忆模型
语音环路
曾被认为STM全部
背诵就开始工作
视控模块
短暂保留并处理视觉图像
家里摆设定制路线
中央执行系统
控制注意的分配
协调其他模块工作
非记忆储存器
情节缓冲
协助工作记忆中不同成分整合ma
暂时有限储存器
长时
一个能够长时间保持ma的容量无限的储存器
LTM永久观点→遗忘发生仅仅因为有时无法r从LTM
20C60S加拿大Wilder PenfieldESB
闪光灯记忆
不排除可能，但是没有力据证明
知识→被记忆表征&组织
信息的心理表征 存在形式
群集&概念层次
事实性ma通常被组织分为简单的类别
基于条目的共同属性所形成的多水平分类系统
显著提高记忆力
图式
人们对某特定物体or事件 以往经验中抽象出来的与该物体或事件相关有组织的知识群集
违背自己图式的预期更容易被记住
语义网络
表示概念的节点
各节点有相关概念联结起来
PDP
神经网络→相互高度联通→计算网络激活模式→认知过程
神经元→即结点→大规模网络
特定概念知识
区别
特定节点
特定激活模式
遗忘
适应性：降低关键神经回路的“负荷”
艾宾浩斯遗忘曲线
发明无意义音节
遗忘曲线
不同的遗忘测量方法，曲线斜率不同
不同的材料，曲线斜率不同
遗忘的测量方法
保持
rt（记住）的材料占比
rt间隔：最初到遗忘之间间隔失常
没有任何线索下自行找出ma=回忆
从选项中选出学习过=再认
再学习
二次记忆→节省学习时间ior次数
再认测试无法探知的rt
为何遗忘
无效ec
假遗忘
缺乏注意
从未习得
无效or不当ec发生
更易遗忘←劣势↓
消退
归因记忆储存非永久性
无法解释LTM
保持间隔中ma
时间推移→遗忘
干扰
其他材料的竞争
干扰材料相似度↓→遗忘↓→干扰↓
interference
前摄
新ma→损害→旧ma rt
发生rt间隔中
倒摄
旧ma→损害→新ma rt
rt前
r失败
编码特异性原则
提取线索价值→对应←记忆代码
r失败=r线索→不匹配←ma ec
适当传输加工
ma的最初&后续→rt测量时加工类型相似
ec&rt加工匹配度不高→r失败
动机性遗忘
1901佛洛依德r过程受到无意识逃避倾向的阻碍
压抑：痛苦的想法&感受埋藏于无意识中
恢复记忆之争
支持派
质疑派
DRM范式：被试记忆学习一些可靠的产生错觉的词表
虚假记忆无须任何压力or误导，即被植入健康被试脑中
结论
提取
retrieval从记忆储存器里恢复信息
利用线索
舌尖现象包含r失败
唤醒：局部回忆→正确方向
再现场景
情景线索辅助r
解释催眠偶尔催发目击者回忆
未发现促进r
助长报告ma错误倾向
被催眠者→过分自信→准确性↓
重构记忆&错误信息效应
不能分毫不差重放“心理录像带”→对过去粗略重构
me：参与者→引入误导性ma→目击事件回忆→篡改
即时回忆→me↑
现实监控、来源监控&目标记忆
rm
外部（事实的知觉）
内部（思考&想象）
思考发生过还是以为发生过
sm
记忆来源的进行归因
Johnson坚信是r的一个重要方面
sme源头记忆→×→归因others源头
回忆对谁说了什么话=dm
记忆的系统&类型
助记手段：提高记忆的策略
序列-位置效应： o&e条目记忆＞m
事后聪明偏向：改变过去 阐述，以符合当下场景 & 过分自信影响：不能寻找 反驳证据
陈述性：语义&情节记忆系统
前瞻对回溯记忆
前瞻记忆
记得在将来执行一个动作
回溯记忆
记得以前事件or知识
语义对情节记忆
语义记忆系统
ma学习的时间无关的一般知识
百科书
情节记忆系统
时间编排，临时日期的个人经历相关回忆
自传体
陈述性记忆&程序性记忆
管辖对动作、技能、条件&情绪反应等记忆
自动
非注意
程序
负责处理事实性ma
有意识
努力过程
陈述性记忆系统
是一个假想的过程
缓慢地把信息转变为储存在LTM中的持久记忆代码
广义的记忆复合体
内侧颞叶系统
巩固记忆
巩固
时间戳
兔子眨眼反射通路
记忆可能使得大脑开辟一条独一无二、重复使用的通路
此通路关键联结→小脑的一个微观点
通过一条神经通路
一串高频电S
人工制造LTP
新的神经元比成熟神经元更容易兴奋
共容易加入负责记忆的新神经回路
海兔条件反射
反射学习→特定突触联结强度变化
突触制造↑&神经递质释放↑
诺贝尔奖
追寻记忆痕迹
记忆的神经回路
特定 位置 突触 传递 改变 ↓ 记忆 形成
埃里克 · 坎德尔
长时程 增强
沿着 特定 神经 通路 分布 的 突触 ↓ 神经 兴奋 持续 增强
记忆的解剖
顺行性 遗忘症
失去了发作 后的记忆
H.M.病例
追踪50年
逆行性 遗忘症
失去了发作 前的记忆
P211记忆储存模型： 信息加工理论，主要 贡献就是把记忆细分 为三种独立的记忆储存器。
最具影响力
