初中化学第二单元——制取氧气

这是一篇关于初中化学第二单元——制取氧气的思维导图，主要内容有在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气、收集氧气的方法、氧气的检验方法、制取装置等。

氧气的制取

• 制取氧气
  • 在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气
    • 高锰酸钾
      • 高锰酸钾—加热—锰酸钾+二氧化锰+氧气
      • KMnO4—△—K2MnO4+MnO2+O2
    • 过氧化氢
      • 过氧化氢—二氧化锰—水+氧气
      • H2O2—MnO2—H2O+O2
    • 氯酸钾（不用棉花）
      • 氯酸钾（白色固体，可溶于水）—二氧化锰—加热—氯化钾（白色固体，可溶于水）+氧气
      • KClO3—MnO2—△—KCl+O2
  • 收集氧气的方法
    • 排水法
      • 氧气不易溶于水；且不与水反应
      • 优点：收集气体较纯净
      • 缺点：气体不干燥
    • 向上排空气法
      • 氧气密度比空气密度大
      • 优点：操作简单、气体干燥
      • 缺点：氧气不够纯净
  • 氧气的检验方法
    • 验证方法
      • 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶内气体为氧气
    • 验满方法
      • 排水法：集气瓶口有大气泡冒出
      • 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满
  • 制取装置
    • 发生装置、收集装置
  • 制取氧气的一般步骤
    • 连接仪器
    • 检查装置的气密性
    • 装入药品
    • 固定试管
    • 点燃酒精灯加热
    • 收集气体
    • 将导管移出水面
  • 实验注意事项
    • 连接仪器的顺序
      • 按从下到上，从左到右的顺序连接仪器，铁夹夹在距试管口1/3处
    • 正确检查装置气密性
      • 子主题
    • 试管口放一团棉花
      • 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    • 伸入试管内的导管不能太长
      • 便于气体导出
    • 试管口应略向下倾斜
      • 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
    • 加热高锰酸钾前两个集气瓶中要先注满水
      • 集气瓶中未注满水，还留有气泡，会使收集的氧气不纯
    • 加热时，要先将试管预热；然后对高锰酸钾所在部位加热
      • 防止试管受热不均，炸裂试管
    • 导管口有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀的放出时，才开始收集
      • 开始加热时，排出的是空气，当气泡连续并比较均匀的放出时，氧气才比较纯净
    • 实验结束时应先将导管移出水面再熄灭酒精灯
      • 防止水槽里的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
    • 收集满氧气的集气瓶应如何放置
      • 氧气的密度略大于空气，应正放在桌面上
  • 如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些
    • 排水集气时，没等装置中的空气排净后便开始收集氧气
    • 排水集气时，集气瓶中未事先注满水，还留有气泡
    • 收集完氧气后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好
  • 基本反应类型
    • 化合反应
      • 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
        • A+B+C……=D
    • 分解反应
      • 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
        • A=B+C+D……
    • 氧化反应（不是基本反应类型）
      • 物质与氧气的反应”属于“氧化反应
  • 催化剂
    • 一变
      • 改变化学反应速率
    • 二不变
      • 化学性质不变
      • 质量不变