道德与法治课标第四部分导图

这是一篇关于道德与法治课标第四部分导图的思维导图，主要内容有成长中的我、以道德与法治教育为框架、强化、构建课程体系等。

四、课程内容

• 以发展学生的核心素养为导向
  • 成长中的我
    • 自我认识
    • 我与自然
    • 我与家庭
    • 我与他人
    • 我与社会
    • 我与国家和人类文明
  • 以道德与法治教育为框架
    • 国家安全教育
    • 生命安全与健康教育
    • 劳动教育
    • 信息素养教育
    • 金融素养教育
  • 强化
    • 中华民族传统美德
    • 革命传统
    • 法治教育
  • 构建课程体系
    • 学段衔接、循序渐进、螺旋上升
• 第一学段（1-2年级）
  • 学习主题
    • 入学教育
      • 上学了，感受自己身份的变化，初步了解学校的环境
      • 知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。
      • 能制定出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务。
      • 合理制定学习和作息计划，生活有规律。
      • 尊敬师长，对师长有礼貌
      • 喜欢喝同学、老师交往，高高兴兴地学，快快乐乐地玩。
      • 融入集体生活，爱护班级荣誉。
    • 道德教育
      • 乐于探究，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动脑动手能力。
      • 做事认真，有始有终，不拖拉。
      • 学习分辨是非，作了做事勇于承担和改正，不撒谎。
      • 能看到自己的成长和进步，学会正确对待自己的学习成绩。
      • 欣赏他人的优点，并以此激励自己不断进步。
      • 关心他人，乐于与同伴合作、分享
      • 在遇到困难和危险时懂得求助，懂得感恩，乐于助人
      • 亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。
      • 了解家乡的风景名胜和主要物产，关注家乡的发展变化
      • 知道社会主义核心价值观的概念，能记住社会主义核心价值观
    • 生命安全与健康教育
      • 认识道路交通标志，掌握报警的基本常识。
      • 能够识别公共环境中的安全标识，安全有序使用和爱护公共设施。
      • 学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。
      • 学会用适当的方式化解自己的消极情绪。
      • 养成良好的饮食和个人卫生习惯。
      • 爱护家庭、学校和公共环境卫生。
    • 法治教育
      • 知道学校生活有规则，树立规则意识。
      • 讲信用，首月的，承诺的事情要做到。
      • 懂得爱护国旗、国徽，知道法律不允许损毁、涂划国旗、国徽。
    • 中华优秀传统文化与革命传统教育
      • 了解中华民族勤俭节约的传统美德，养成不浪费的习惯。
      • 尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。
      • 感受中华民族自强不息的传统美德。
      • 认识国旗、国徽，学唱国歌，知道自己是中国人。
      • 知道我们国家的全程是中华人民共和国，认识中国版图，了解全民国家安全教育日。
      • 知道我国是一个同一的多民族国家，有56个民族。
      • 认识党旗，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，感受党的百年奋斗取得重大成就。了解党和国家主要领导人。
      • 了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
      • 了解在民族独立、人民解放斗争中涌现出的革命领袖和英雄人物。
      • 了解当代社会生活中的英雄模范人物，见贤思齐，学习他们高尚的道德情操。
  • 学业要求
    • 形成规则意识，言行举止符合基本的道德准则和规则；
    • 初步了解国情，热爱集体，热爱家乡，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党；
    • 养成自己的事情自己做的好习惯，能够控制消极情绪，形成做事认真、明辨是非、知错就改的品质；
    • 懂得感恩，乐于帮助他人，懂得欣赏别人的优点和长处；
    • 养成良好的卫生和生活习惯，掌握基本的安全保健常识；
    • 能够保护自然环境，爱护公共卫生；
    • 能够向英雄模范人物学习优秀品质和高尚的道德情操。
• 第二学段（3-4年级）
  • 学习主题
    • 道德教育
      • 关心家庭生活，主动分担家务劳动
      • 学习合理消费、勤俭节约的途径和方法，明白劳动创造财富的道理
      • 学习和掌握日常生活中待人接物的基本礼仪。
      • 尊重老师、感受老师的辛劳；学会和同学平等相处，知道同学之间要互相尊重、友好交往。
      • 了解个体与集体的关系，关心集体，有互助意识，积极参加集体活动，维护集体荣誉。
      • 懂得邻里之间要和睦相处。
      • 尊重劳动者，懂得职业没有高低贵贱之分，感受并感激她们的劳动给人们生活带来便利，珍惜他们的劳动成果。
      • 体验公共设施给人们生活带来的便利，形成爱护公共设施人人有责的意识。
      • 学习环境保护的基本常识，增强环境保护意识。
      • 学习基本的网络道德规范，做到文明上网。
      • 初步理解社会主义核心价值观的要求，并在日常生活和集体活动中践行社会主义核心价值观。
    • 生命安全与健康教育
      • 了解自己，学会悦纳自己；正确对待挫折和困难，增强抗挫折能力。
      • 掌握良好的人际交往技能，学会倾听和表达，学会团结和包容，养成礼貌友好的交往品质，形成合群而独立的健康人格。
      • 初步感受学习知识的乐趣，能够自主参与各种活动，养成自主学习的习惯；正确对待学习中的困难，学会化解消极情绪。
      • 知道生命只有一次，理解生命的珍贵，懂得珍惜生命，呵护生命。
      • 树立安全自律意识，学会自我保护技能，远离危险；知道保护隐私额重要性，能够识别陌生环境，谨慎与陌生人交往。
    • 法治教育
      • 了解制定规则要遵循一定的程序，树立参与意识和规则意识。
      • 知道法律能够保护我们的生活，了解道路交通、环境保护、消防安全等生活中常用的法律。
      • 树立民主、平等观念，积极参与民主管理，在集体生活中平等待任。
      • 初步了解国家同一和民族团结的重要性，树立维护国家同一和民族团结的意识。
    • 中华优秀传统文化与革命传统教育
      • 感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。
      • 了解自己家庭的历史，知道弘扬优秀家风的意义，初步体会中国人的家庭观念。
      • 理解中华民族传统美德，如仁爱、诚信、谦逊等。
      • 知道我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。
      • 知道中华优秀传统文化的主要代表性成果，初步感受中华优秀传统文化的魅力。
      • 了解革命英雄人物的故事，体会“没有共产党就没有新中国”。
      • 从衣、食、住、行等方面，感受中华人民共和国成立以来的伟大成就。
    • 国情教育
      • 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，直到台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
      • 了解祖国的名山大川和名胜古迹，为生活在中国二自豪。
      • 感受身边的变化，了解家乡的发展，对祖国未来充满信心。
      • 初步树立生态文明意识，领悟“绿水青山就是金山银山”的道理。
  • 学业要求
    • 遵守与日常生活密切相关的基本道德规范和法律，掌握有关生命安全与健康的基本常识和技能，初步学会调控情绪和与人沟通的方法，积极参加劳动和集体活动，尊重普通劳动者，平等待人。
    • 了解家乡发展和国家建设取得的重大成就，感受革命故事所体现的革命传统意义，为中华优秀传统文化感到自豪。
    • 积极弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观，对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义有强烈认同感。
• 螺旋上升
• 循序渐进