导图社区 生物学 七年级 上册
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生物学 七年级 上册
第一单元生物和细胞
第一单元第一章
第一节 观察周边环境中的生命
明确观察目的
明确观察对象
做好观察记录
交流观察结果
观察方式
肉眼
放大镜
显微镜
望远镜
照相机
摄像机
录音机
有时还需要测量
第二节 生物的特征
生物是由细胞构成的
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁衍
生物都有遗传和变异的特征
生物能够排出体内产生的废物
注意事项：野外要注意安全听从老师安排
第一单元第二章
第一节 学习使用显微镜
使用过程
取镜
右手握紧镜壁，左手托着镜座
安放
放在离桌子有7厘米处
对光
1.把物镜调制低倍镜 2.转动遮光板找一个较大的光圈 3.转动反光镜直至在目镜中看见明亮的光圈
放片
把玻片标本用压片夹把玻片标本夹好
调焦
1.下降 2.眼睛看着目镜让镜筒缓缓上升纸张图像变的比较清晰
观察
要边观察边记录
注意事项： 1.要换高低倍镜不要拨动物镜，要转动转换器 2.显微镜不要放在桌子边缘，要离桌子有7厘米 3.下降时先看镜筒以防压碎拨片标本
镜片倍数和特点
目镜
目镜越长倍数小
目镜越短倍数大
没有螺纹，是放在镜筒上
物镜
物镜越长倍数大
物镜越短倍数小
有螺纹，是拧在转换器上
显微镜倍数公式：目镜×物镜
第二节 植物细胞和动物细胞
基本特征
植物
细胞壁
细胞膜
细胞核
线粒体
细胞质
液泡在细胞质里
液泡
叶绿体
动物
制作临时装片
植物临时装片
涂片
擦
用纱布把载玻片和盖玻片擦干净
标注
滴
载玻片中间滴一滴清水
挑
用解剖针挑起一些果肉
涂
把果肉涂在上面
盖
用盖玻片斜45°放下
染
在盖玻片一边滴几滴碘液用吸水纸在一边水
装片
撕
从内侧撕一小片表皮
展
把它放在清水中展平
动物临时装片
刮
用无菌牙签在口腔内壁轻刮几下
载玻片中间滴一滴生理盐水
把牙签上有碎屑一头在盐水中涂几下
在盖玻片一边滴几滴碘液用吸水纸在另一边水
第三节 细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
细胞膜可以控制物质进出
叶绿体、线粒体是能量转换器
细胞核是细胞的控制中心
细胞核控制生物生长、发育和遗传
第一单元第三章
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
观察细胞的分裂
1.生长（细胞不能无限制地长 大） 2.细胞长到一定的大小，就会进行分裂
染色体
是由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，因此 可以说染色体就是遗传物质的载体
注意事项： 设原本有N个染色体，染色体数目是N~2N~N
细胞分裂的过程
第二节 动物体的结构层次
细胞分化形成不同组织
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细 胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能 上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化
每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合 在一起形成的，这样的细胞群叫作组织
组织进一步形成器官
由不同的组织按照一定的次序组 合在一起构成的行使一定功能的 结构，叫作器官
如胃由上皮组织、肌肉组织、结缔 组织和神经组织构成
器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起 ，就构成了系统
人体有
消化系统
运动系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
第三节 植物体的结构层次
绿色开花植物有六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物的几种主要组织
分生组织
细胞小，细胞壁薄，细 胞核大，细胞质浓，具 有很强的分裂能力，能 够不断分裂产生新细胞 ，再由这些细胞分化形 成其他组织
保护组织
根、茎、叶表面的表 皮细胞构成保护组 织，具有保护内部结 构的功能
机械组织
细胞的细胞壁厚。机械 组织对植物体主要起支 撑和保护作用
输导组织
运输水和无机盐的导管， 也有运输有机物的筛管， 它们都属于输导组织
薄壁组织
薄壁组织 细胞的细胞壁薄，液泡 较大。含有叶绿体的薄 壁组织细胞能进行光合 作用；果实和种子中的 薄壁组织细胞能够储存 营养物质
第四节 单细胞生物
胞肛
不能消化的食物残渣， 从胞肛排出
食物泡
随着细胞质的流动，其中 的食物逐渐被消化
口沟
细菌和其他微小生物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动 在水中旋转前进
大核
小核
表膜
氧的摄入、二氧化碳的 排出都通过表膜
收集管
伸缩泡
把体内多余的水分和废物 收集起来，排出体外
单细胞生物与人类的关系
好处
草履虫还对污水净化 有一定作用
有许多是单细 胞生物，是鱼类的天然饵料
坏处
疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害 健康
海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮 ，危害渔业
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
藻类
分为淡水中的和海洋中的
有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或紫红 色的
藻类是能进行光合作用的结构简 单的生物
几乎全身都可以 直接从环境中吸收水和无机盐
藻类在自然界中的作用以及与人类 的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需 要，还可以扩散到大气中
通过光合作用制造有机物，为水中的鱼 类等动物提供食物
海带、紫菜等藻类可以食用
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛使用
苔藓植物
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中
苔藓植物一般 都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是 “茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根” 非常简单，称为假根
结构
孢蒴
内含孢子
假根
蕨类植物
蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官 中有专门运输物质的通道 — 输导组织。同苔藓植物 一样，蕨类植物也是不结种子的植物
它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群。每个孢子囊 群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子 成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长
蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用；卷柏、贯众 等可供药用；生长在水田、池塘中的满江红，是一种 优良的绿肥和饲料；铁线蕨、桫椤等有很高的观赏价 值
第二节 种子植物
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子 叶组成
种子的结构
双子叶植物
胚轴
胚芽
胚根
子叶
胚
种皮
单子叶植物
果皮和种皮
胚乳
种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多
孢子只是一个细胞，只有散落在温暖 潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。 种子则不同，种子中含有丰富的营养物质，具有适应 环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发
如果 环境过于干燥或寒冷，它可以进入休眠状态，待环境 适宜时再萌发
种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因 此能够更好地适应陆地生活
裸子植物
种子是裸露着的，外面没有果皮包被 ，这样的植物称为裸 子植物
被子植物
绿色开花植物
种子外面有果皮包被着， 这样的植物称为被子植物。
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
体内没有由脊椎骨组 成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物
类型
刺胞动物
小资料：辐射对称是指经过动物体 的中央轴有多个切面能将身体分为 两个相等的部分。两侧对称是指经 过动物体的中央轴只有一个切面能 将身体分为左右相等的两部分。
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
是种类最多的动物类群
软体动物
棘皮动物
刺胞动物:身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 扁形动物:身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 线虫动物:身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 软体动物：身体柔软，大多具有贝壳 棘皮动物：生活在海洋中，因体表有棘而得名
无脊椎动物与人类生活的关系
好的方面
蚯蚓可以疏松土壤；它排出的粪便中含有丰富 的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它 的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液，它的唾液中 有防止血液凝固的物质 — 蛭素。在医学上可 以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。
蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿蜜。
果蝇是经典的实验动物，许多重 要的科研成果都与它分不开。
蛾的成虫可以协助植物传播花粉
不好的方面
蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物 产量甚至造成绝收。
蛾的幼虫取食植物，是农业害虫
第二节 脊椎动物
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动 物，统称为脊椎动物
一 鱼
淡水鱼
四大家鱼
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
海水鱼
带鱼
鲳鱼
大黄鱼
小黄鱼
噬人鲨
俗称大白鲨
背鳍
侧线
鳃盖
鳃盖下面有鳃丝
鳃丝中密布毛细血管
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
主要特征
鱼的身体分头部、躯干部和 尾部三部分，通常左右侧扁
大多呈流线型
鱼的体表常常有鳞片覆盖
鳞片的表面有滑滑的黏液，能保 护身体和减小游动时的阻力
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 游泳。
鱼与人类生活的关系
为人类提供了富含蛋白质的食物
深深融入了人类的文化
二 两栖动物和爬行动物
两栖动物
青蛙
鼻孔
呼吸时气体进出的通道
眼
眼大而圆
鼓膜
可感知声波
前肢
支撑身体
后肢
后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
蟾蜍、大鲵和蝾螈
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
爬行动物
是真正适应陆地环境的脊椎动物
蜥蜴
特征
一生都生活在陆地上
头部后面有颈
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
鳞片既可以保护身体又能减 少体内水分的蒸发
鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发
蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多 数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
与人类生活的关系
好
蛇毒也能治病。蛇还是鼠 类等小型动物的天敌
可以食用，鳖甲 可以入药。
能捕食昆虫， 其中包括危害林木的昆虫
坏
牛蛙常逃逸或被非法放生到野外， 对本地两栖类、鱼类等的生存造成 严重威胁，是危害严重的外来入侵 物种
毒蛇能伤人
三 鸟和哺乳动物
鸟
适于飞行的特点
身体呈流线型
体表覆羽
前肢变成翼，翼上生有成排的 大型羽毛
骨骼轻、薄
发达的胸肌
有喙无齿
消化能力强
双重呼吸
心跳频率高
残渣很快排出
体温恒定
体温不会随环境温度 的变化而改变
前肢变成翼
有气囊辅助 肺呼吸
哺乳动物
体表都被毛
有高度发达的神经系统和感觉器官
生殖方式
胚胎在雌性体内发育
从母体获得营养
胎生
用自己的乳汁哺育幼崽
哺乳
牙齿
门齿
犬齿
臼齿
体表被毛
胎生，哺乳
牙齿有门齿
犬齿和臼齿等的分化
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟 等捕食农业害虫
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要 来源
动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感
鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播 疾病
第三章 微生物
第一节 微生物的分布
个体微小、结构简单的生物 ，它们统称为微生物
观察菌落
细菌
菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干 燥，可呈白、黄、红等多种颜色
真菌
菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。真菌中的霉菌 形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。真菌菌落 可呈现白、红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
探究细菌和真菌的分布
水
适宜的温度
有机物
些细菌必须在无氧条件下才能生存
第二节 细菌
个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才 有一颗小米粒那么大，需要用高倍显微镜或电 子显微镜才能观察到细菌的形态
原核生物
大多数细菌不能进行光合作用，只 能利用现成的有机物生活，并将有 机物分解为简单的无机物
细菌的形态、结构和生殖
分裂生殖
基本结构
DNA
鞭毛
荚膜
菌毛
细菌的形态
球菌
杆菌
螺旋菌
与人类的关系
利用醋酸菌可以制醋（如上图）；利用乳酸菌 可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜；利用 棒状杆菌可以生产味精
将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这种大 肠杆菌，就可以生产治疗糖尿病的药物 — 胰 岛素
污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业 废水
清洁能源沼气的主要成分是甲烷。甲烷菌可以 利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气
使食物腐败变质
引起传染性疾病
第三节 真菌
真核生物
没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
异养
真菌的结构和生殖
孢子
气生菌丝
营养菌丝
真菌与人类的关系
利用真菌可制作多种食品
有些真菌产生的抗生素可以用来治疗细 菌感染引起的疾病
真菌还能大规模生产乙醇、甘油、蛋白 质等
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无 机盐，这些物质又能被植物吸收和利用 ，进而制造有机物
会寄生在人的体表或体内，从人体吸收 营养物质，导致人患病
不少粮食作物和经济作物的疾病不少粮 食作物和经济作物的疾病
第四节 病毒
病毒的发现
20世纪30年代，科学家首次用电子显 微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状 颗粒
病毒的种类、形态和结构
病毒的结构
遗传物质
蛋白质
病毒的种类
流感
艾滋病
禽流感
萝卜花叶病
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成，没有细胞结构
没有细胞核
病毒的增殖
病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信 息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒
医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
科研人员利用某些病毒防治有害生物
科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生 物的基因进入受体细胞达到转基因或基因治 疗的目的
SARS、流感、艾滋病、肝炎、手足口病、埃博拉出 血热等，严重危害人体健康。口蹄疫、禽流感以及众 多的植物病毒病，给农业生产造成巨大损失
SARS：严重急性呼吸综合征
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
植物的分类
被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构 ，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而 确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种 子往往作为分类的重要依据
动物的分类
要比较它们的生理功能以及生殖方式
第二节 从种到界
分类等级
界
图中的这些生物都是真核生物，可以运动，它们同属于动物界
门
图中的这些动物都有由脊椎骨组成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊 椎动物亚门
纲
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有 胎生、哺乳等特征，都属于一个纲 — 哺乳纲
目
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖 锐的犬齿，因此它们同属于一个目 — 食肉目
科
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝 而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科 — 犬科
属
郊狼的体形比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著 隆起等特征，因此它们被划分到同一个属 — 犬属
种
最基本的分类单位
每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种
分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少， 亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共 同特征就越多，亲缘关系越近
命名规则：双名法
每个物种只能有一个科学名称，即学名
由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第 一个字母须大写，种加词第一个字母须小写。在种加词后面 还常附有命名者的姓名等信息（也可省略）
主题
子主题
某些细菌在一定条件下会形成芽孢
细菌的休眠体
培养→菌落
由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成 的肉眼可见的子细胞群体
提高了后代的成活率
