公考 言语理解技巧

1.选词填空: 答题步骤: 1.直接看空 2.排除明显不对的 3.看程度(太重太轻不选) 4.看褒贬。 2.中心理解: 答题步骤: 1.看结构(转折与并列关系)。 2.看主体与客体。 3.看文意(积极消极、肯定否定)。 4.看感情色彩。 3.推断题: (1)标题题: 解题方法:排除法 tips: 1.笼统宽泛的不选 2.没有关键词不选。

公考 言语理解技巧

• 言语理解技巧
  • 并列
    • 此外、同时、另外、一方面。。。另一方面 并列题需全面概括，选项一定有片面的说法混淆视听。 有时候会省略并列的引导词，要细心。
  • 指代词
    • 这、那、其、此等等。而出现在尾句的指代词，往往是对于前文内容的总结。 指代词前略读，甚至大胆可以不读，如果选不出答案再去细读一下。
  • 标点符号
    • 句号
      • 句号的用处很大，读题时以句号为分割进行略读，找重点。
      • 用法： 1.句号前后主语不一致，也就是出现了双主体，记住双主体找关系！ 2.句号前后主题一致，优选对策，没对策再选别的。 3.逻辑填空用句号分割，优先看本句找对应，其次看后句，最后看前句。
    • 分号
      • 表并列，一般可略读，找后文指代词。
    • 顿号
      • 逻辑填空用的多
      • 材料只有一处顿号且为单顿号，大概率顿号前后同义并列。如果为双顿号，则大概率不同义。
      • 材料中有两处顿号，则需要上下句对应。
    • 双引号
      • 强调，选项出现要着重关注，大概率正确。
  • 感情色彩
    • 多用于逻辑填空。 且与其他方法结合，转折前后的情感，顿号处用词的情感是否相同。
  • 非重点不要选
    • 反面论证
      • 如果有正面的观点，从反面论证出来的选项是错的。 没有正面的观点，就要反推。
    • 背景铺垫
    • 举例论证
    • 原因解释
      • 因为、由于
  • 援引观点
    • 正面援引：领导人、专者、学者等观点是作者赞同的。标志词：正如 反面援引：有人说、传统观点、人们往往、通常认为等一家之言，是作者反驳的不要选。
  • 重点要选
    • 递进
      • 递进引导词：而且、并且、、还、甚至、更、尤其、重要的是
      • 递进后是重点
    • 转折
      • 转折后重点是最基本的常识，不过多赘述了。
    • 结论
      • 结论引导词：因此、所以、可见、总而言之。 结论后重点
    • 必要条件
      • 只有A才B = 没有A就没有B = B必须A =A是B的必要条件、基础、保障、前提 =B以A为必要条件、基础、保障、前提 多出现对策，A是重点
• 做题思路
  • 精简压缩
    • 1、提炼句子“主谓宾”，在逻辑填空中要有这样的意识，才能辨析好成语和词语。 2、顿号、分号、的/等字之前，例如之后这些都可以不看。
  • 语句排序
    • 观察选项布局大胆排除。 例如：A.①xxxx B.①xxxx C.②xxxx D.①xxxx 大胆的排除c，先看ABD大部分题都能为我们节省时间，其实就是赌，节省时间比什么都重要。 其他的方法听机构的基础课，都是一样的不多说了。
  • 两主体找关系
    • 可以理解为，如果材料中有两个高频词，答案大概率是两个高频词之间的关系。 例如：民之所好好之，民之所恶恶之。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生。既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。要坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重点解决损害群众健康的突出环境问题，加快改善生态环境质量，提供更多优质生态产品，努力实现社会公平正义，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。 这段文字意在： A 阐释人与自然和谐共生的基本观念 B 呼吁人民群众参与到生态文明建设之中 C 强调良好的生态环境是民生之福祉 D 揭示绿水青山就是金山银山的发展理念 良好的生态是民生之福祉 选C，这就是运用这个思路。
  • 蒙题技巧
    • 实在看不出来再用
    • 排同求异：相同意思的选项排除，意思相反与原文主题一致的选。 绝对性表述排除，可能、也许、一般等相对表述要选。
  • 巧用形象化表达
    • 例如：大学里有一些“冷门”专业，比如古生物专业、梵语专业等。有人可能质疑这样的专业有些“浪费”教育资源，因为它们很难与产业结合转化成生产力，培养出来的学生也很难在就业市场上 。但或许这样专业的存在，本来就不能简单地用世俗的眼光来打量。 填入画横线部分最恰当的一项是：
    • A 如鱼得水 B 炙手可热 C 学以致用 D 鹤立鸡群
    • 前文冷门对应B，炙手可热
    • 例如：在人工智能研究的热潮中，国内外已形成 的局面 A 千帆竞发 B 百家争鸣 C 龙争虎斗 D 星火燎原
• 先看这个，复盘经验
  • 这只是我自己学习总结的经验，不一定适合所有人。 我是这样看待言语理解的，分为逻辑填空和其他部分。其他部分通过学习建立思维体系就足够了，而逻辑填空则是在建立体系的基础上加以积累，可以说复盘才是逻辑填空学好的关键。 如何有效积累：先查词典找到成语释义+再去官媒搜索具体语境的应用 例如： 纲举目张：抓住要领，条理分明。也比喻抓住主要环节，就可以带动其他环节。具体应用：起到纲举目张的作用、党的政治建设纲举目张、纲举目张增强团队凝聚力。