导图社区 颉术
这是一个关于颉术的思维导图，包括细节题。主旨题，阅读做题总步骤的内容点梳理，有需要的小伙伴可以下载收藏哦~
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颉术
细节题
普通细节题（经典法）
经典法做题步骤
第1-5课
①仔细审题，判断题型
②对比选项
勾出差别，找do sth/sth
①名词
②涉及文章内容（非虚词）
③词组题
注意
接收信息：客观性
对比信息：比出错概率小的
遇到每个选项都有的：对比句意而不是对比单词
③精准定位
细节所在本句，防并列
④内容做题法
精准定位句是否有选项的单词？不沾边直接排除
⑤评估选项
①根据题干问题所问，到原文中定位
②根据定位到的信息，评估选项
意思一样的可以评估，意思不一样的也可以评估
比谁的出错概率更小！
若剩下2个沾边，A → B，B正确
“不是所有人都...”（正确）
注意利用选择题固有缺陷题
选择题固有缺陷
第6-7课
①问题的暗示
①题干+最后一题四个选项（读9项）
只得到主旨词
②题干信息对
得到方向
③题干逻辑部分程度反映文章逻辑
不要串读，从题干逻辑看文章逻辑
②选项的暗示
相关性
相关
相同
A → B，B正确
相反
找方向，不看内容
2个相关选项，其中1个正确
无关
具体内容+无具体内容
选出错概率小的
虚的
Eg:“关系”“影响”“作用”
肯定对的
Eg:“不是所有人都能完成目标”（绝对+否定）
选项都说的
4个选项都说，对
全文都说的
主旨
具体内容
内容做题法
定位
重复性
结构
给出方向：是什么/做什么 → 精准定位
词语
反向定位：去原文找这个重复词 → 精准定位
干扰选项的设计方法
错误的像正确的
单词都见过，但意思不对（拼凑）
句子意思正确，但与问题无关（答非所问）
正确的像错误的
单词没见过，但句子意思正确（以句子为最小单位，做出选项对比）
句子意思没见过，但没法判断错误
③原文的暗示
定位点前后的选项词，一般是正确答案
④一致性（前后题）的暗示
秘籍
自然段定位法 → 前后夹击
有主旨题先做主旨题，去秒杀上面的小题
“下面哪个不正确？”的题
3对1错，肯定有2个是相反的，直接看选项选出答案
一般这个题能体现出主旨，然后直接去秒杀主旨题
二分法思维（隐性对立）
①时间对立
以前...现在...
②地点对立
北方...南方...
③比例对立
大多数人...少数人...
“S型”找法 → 只找不读
特殊细节题（典型方法+特殊方法可快速定位）
1、例子题
第8-9课
题干特征
某物 is used to show...
某物 is quoted...
By citing 某物, author intends to do...
某物 is mentioned to...
为了找观点句
本质：句子关系
无关系（并列）
定位逻辑
有关系
证明（例子 / 细节）
被证明（观点句）
类型
开篇例【常考】
特点
第一段的第1句开始（到哪结束都无所谓）【优先考虑】
一句话 / 半段 / 整个一段
例子结束后的那句话
段中例【常考】
除每段第1句外，任何地方是例子
例子前1句/半句【都重要】
段落第1句【都重要】
①例子与观点在同1句话，这时要看前半句
②一般段落第1句就是主旨句，除非“问号+But+承上启下”
特例
除第一段第1句，其他各段第1句
整段例
例子所在段落的最后1句
几乎不考了
2、推断题
第10课
infer
suggest <暗示>
imply <暗示>
learn <了解>
true（本质是推断题）
推细节（词/词组）【常考】
经典法
推句子
推段落
一段【常考】
第11课
①段落第1句
②大写转折
③段落最后一句（否定词/转折词）
多段
第12课
每段第1句
a+b
a/b
非a/非b
做不了 → 用主旨 / 选项定位原文
推全文
第1-4题
实际上：推理段落
用前后夹击 → 确定推一段/多段
实在做不出：选项定位原文四个出题句
第5题
最后一段（第4题未考察最后一段）
主旨（第4题已考察最后一段）
3、态度题
第13课
according to+人名
the author v.
one’s opinion
agree
feel
attitude
翻译为“认为”的词（v.+that）
note
argue
contend
state
assume
maintain
suspect
hold
某人态度
细节（人+说法）+防并列
“说法”
v.+that
”...”，某人said，”...”
consider A as B
regard A as B
view A as B
小强研究的得出结论
并列
后面比前面更重要
先找同段，后找其他段
作者态度
第14课
细节（本句）
主旨（正 / 中 / 反）
不适用：二分法
正
admiring（钦佩）
favor（喜欢）
tolerance（宽容）【常是小墓碑】
中
objective（客观）
impartial（不偏袒）
detached（一分为二）
neutral（中立）
反
disappointed（失望）
questioning（质疑）
depressed（沮丧）
小墓碑
subject（主观）
biased（偏见）
puzzled（困惑）
indifference（冷漠）
tolerance（宽容）
隐藏态度
对立关系 → 作者支持弱者
多数少数 → 作者支持少数派
4、词汇题
第15课
特殊技巧
本句有重复
找本句 → 同义改写
逻辑与语义暗示
本句暗示
读出句意的完整性：“小强干嘛了苹果”
局部暗示
句与句的逻辑关系
改变方向
维持方向
选项暗示
A → B，一定选B
5、句子题
句子本身是答案
方向相同/相反的上下句
注意题干中的限定词
often（经常）
sometimes（有时）
recently / now （现在）
used to（过去）
most（一般）
main / mainly（主要）
主旨题
第16节
1、读9项+串读文章【选修】
1、读9项：每道题干+最后一题选项，找出重复词
③词组
2、串读文章
内容
①第一段：第1句+大写转折+小写however，隐形转折
②第二段：第1句，第2句有大写转折就读，没有就不读
③中间段：同第二段
④尾段：同第一段
□（主旨词），△（逻辑词），○（否定词），··（代词）
问号/ but/ 承上启下句子 → 后面是重点
细节段不读
2、利用6大文章结构【选修】
1、时间对比
过去词
used to
traditional
conventional
old / early
during / in / over the past
现在词
today
new
now
no longer
文章特征
先过去（第一段），后现在（第二段）
先过去后现在（第一段中）
先现在（第一段），后过去（第二段），再现在
出题思路
过去（细节）
现在（主旨）
现在+过去（对比变化change）
正确选项特征
包含时间特征词
2、抛砖引玉
文章开篇是例子
文章主旨
①例子结束后那句话
②串读文章
3、开门见山
文章开篇是主旨
第一段第1句
首位段大写转折
4、一分为二
文章中间段落开头：大写转折 / 小写however
涵盖2方面
出题特征
题眼：and / difference
5、两者关系
围绕2个主题论述
考2者关系：因果 / 相似 / 对立
态度题（对立关系）
6、研究性文章
多出现：study / research
且前几段在讲：研究对象 / 过程 / 错误观点
倒数第二段第1句
尾段第1句+最后1句（最好找到：found that / concluded that / make a assertion）
3、做题步骤【必修】
①读9项
为了找到：主旨词+方向
②题干暗示
③选项共性
④前后题共性
找问法相似的前后题，注意看那题选项共性，方向就是主旨题答案
⑤利用已做题目的定位句
客观理解句意，不带主观色彩，只要有沾边，就直接选
⑥最后一段段落主旨
分总结构的主旨在最后一段
阅读做题总步骤
判断题型
可定位（细节题）
普通细节题
特殊细节题
①判断细节题型
②快速精准定位
③用技巧
不可定位（主旨题）
