信息化郊区环境与媒体设备

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信息化教学环境与媒体设备。

• 信息化教学环境
  • 信息化
    • 概念
      • 培养、发展新生产力的历史过程
    • 特征
      • 1，数字化
      • 2，可视化
      • 3，智能化
      • 4，网络化
    • 好处
      • 1，用纸记录信息和知识，通过书本传递知识。
      • 2，有了电话，电视，互联网。
      • 3，传播速度加快，信息量增大，知识爆炸。
      • 4，变化加快，技术含量增大，复杂性增大。
    • 坏处
      • 1，环境的变化要求组织发现新的商业模式、采用新的战略、新的管理模式，这些模式所面临的问题是，时间压力越来越大，要求我们更加强化时间管理。
      • 2，更强调工资和成本 ，由于技术进步带来的成本变化，要求我们的管理必须要采用新的模式。
      • 3，信息发展的时代，更要求工资和成本。
  • 教学环境
    • 概念
      • 广义--是指影响学校教学活动的全部条件，他它可以是物理环境或心理环境。
      • 狭义--是指班级内影响教学活动的全部条件，包括班级规模，座位模式，班级气氛，师生关系。
    • 重要性
      • 一、巧设情境，在铺垫中激发学习动机
        • 1.创设故事情景，激发学习动机。
        • 2.创设问题情景，激发学习动机。
      • 二、优化情景，在新知中发挥主体作用
        • 1.创设实体情景，发挥主体作用。
        • 2.创设模拟情景，发挥主题作用。
  • 信息化教学环境
    • 概念
      • 信息化教学环境就是在现代教育理论指导下,充分运用现代信息技术建立起来的现代教学环境,其能实现教学信息获取途径和呈现方式多样化,有利于自主学习及协作学习。
    • 包括
      • 物理教学环境
      • 多媒体教学环境
      • 信息化学习平台与工具
    • • 特点
        • 教学信息多媒体化
        • 学习资源共享化
        • 学习活动合作化
        • 自主学习个性化
    • 信息化教学环境对教学的作用
      • 变苦燥乏味 为趣味。
      • 变抽象为直观。
      • 海量信息，节约空间和时间，提高学习效率。
• 媒体设备
  • 媒体
    • 概念--传播信息的媒介
    • 分类
      • (1)感觉媒体(Perception Medium)
      • (2)表示媒体(Representation Medium)
      • (3)表现媒体(Presentation Medium)
      • (4)存储媒体(Storage Medium)
      • (5)传输媒体(Transmission Medium)
    • 作用
      •  传播文化
      • 提供娱乐
      • 协调社会关系
      • 关注事件进程
      • 记录事件始未
      • 宣传生活正义力量
      • 引起社会重视
      • 传播信息
      • 教育市民大众
      • 检测社会环境
      • 引导社会价值观
      • 引起社会注意
    • 功能
      • 检测社会环境
      • 协调社会关系
      • 提供娱乐
      • 传承文化
      • 教育市民大众
      • 传递信息
      • 引导群众价值观
  • 设备
    • 概念
      • 是指工业购买者用在生产经营过程中的工业产品，包括固定设备和辅助设备等。固定设备是主要设备，购买或建设过程要经过一个较长的决策过程。
    • 特点
      • 设备是若干部分组成的。
      • 设备是有明确结构的。
      • 设备是有一定功能的。
      • 设备是能控制的。
      • 设备是出现控故障。
      • 设备是有生命周期的。