导图社区 教育综合333（1）
这是一篇关于考研教综333必背简答题的思维导图，主要内容有简述教育的质的特点(即教育的本质特征)、简述教育的基本要素包含哪些、简述现代教育的特点等。
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教育综合333
简述教育的质的特点（即教育的本质特征）
教育是专门培养人的活动
教育是教育者引导受教育者传授经验的互动活动
教育是激励和教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
教育是一种社会现象，产生于社会生活的需要，归根到底产生于生产劳动
教育是人类社会特有的现象
教育的根本问题是人的发展问题
简述教育的基本要素包含哪些？
教育者
受教育者
教育内容
教育活动方式
简述现代教育的特点。
学校教育逐步普及
教育的生产性不断提高
教育的公共性日益加强
教育制度逐步完善
论述人的发展的规律性及其对教育的制约。
顺序性
循序渐进
不平衡性
利用人的成熟机制，抓住关键期
阶段性
把握年龄特征，有针对性教育
个别差异性
因材施教
整体性
把学生看做一个复杂整体，全方位培养
论述影响人的发展的基本因素有哪些？
遗传素质
遗传素质是人的发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程和年龄特征
遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
遗传素质具有可塑性
环境
环境是人的发展的外部条件
环境的给定性和主体的选择性
个体活动
个体活动对人的发展有决定作用
个体活动制约着环境影响的内化和个体的自我建构
主体能动的活动选择、建构着自我发展
教育
教育在人的发展中起引领作用
学校教育主要通过传承科学文化知识来培养人
它促进人的认识发展
它促进人的精神发展
它促进人的能力发展
它促进人的实践发展
学校教育对提高人的现代性有显著作用
论述教育的社会制约性。
生产力
生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
生产力的发展制约着教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
社会经济制度
社会经济政治制度的性质制约着教育的性质
社会经济政治制度制约着教育的宗旨和目的
社会经济政治制度制约着教育的领导权
社会经济政治制度制约着受教育权
社会经济政治制度制约着教育内容、教育结构和教育管理体制
文化
文化知识制约着教育的内容和水平
文化模式制约着教育环境和教育模式
文化传统制约着教育的传统与变革
论述教育的社会变迁功能。
教育的经济功能
教育是使可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径
现代教育是使知识形态的生产力转化为直接生产力的一种重要途径
现代教育是提高劳动生产率的重要因素
教育的政治功能
教育通过传播一定的社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善
教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设
教育还是形成社会舆论，影响政治时局的重要力量
教育的生态功能
树立生态文明的理念
普及生态文明知识，提高民族素质
引导建设生态文明的社会活动
教育的文化功能
教育对文化的传递
教育对文化的选择
教育对文化的发展
教育的人口功能
教育可减少人口数量，是控制人口增长的手段之一
教育可提高人口素质，是改变人口质量的手段之一
教育可使人口结构趋向合理化
教育有利于人口的迁移
简述教育的社会流动功能的当代意义。
教育已成为现代社会中个人社会流动的基础
教育是现代社会流动的主要通道
教育深刻影响社会公平
简述教育的相对独立性的主要表现。
教育是培养人的活动，主要通过所培养的人作用于社会
教育具有自身的活动特点、规律和原理
教育具有自身发展的传统和连续性
