人与自我

说到人与自我的关系，相信很多人会觉得很搞笑，自我就是人自身，自身就是自我，一就是一，讨论一与一的关系没有意义。

人与自我

• 自我认知
  • 小段
    • 情感：为自己的好行为或活动成果感到高兴。
    • 能力：能根据自己的兴趣选择活动或游戏。
    • 认知：知道自己的身体特征。
  • 中段
    • 情感：喜欢自己所在班级和幼儿园，愿意与成人或同伴交谈。
    • 能力：乐意探索不同的活动，发现自己的兴趣。
    • 认知：遇到困难时能把父母和老师看成信任和求助的对象。
  • 大段
    • 情感：接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。
    • 能力：与同伴发生冲突时能和平解决。
    • 认知：辨别自己与他人身体特征与性别的异同。
• 自我情感
  • 小段
    • 情感：能感受到家庭生活的温暖，爱父母长辈。
    • 能力：尝试运用动作、表情、语言表达自己的情绪。
    • 子主题认知：知道自己常出现的正面和负面情绪。
  • 中段
    • 情感：乐意探索不同的活动，发现自己的兴趣。
    • 能力：能调整自己的想法进行游戏或活动。
    • 认知：认识到在同一件事情中自己可能有多种情绪。
  • 大段
    • 情感：表达情绪的方式比较适度、不乱发脾气。
    • 技能：能关注别人的情绪和需要并给予力所能及的帮助。
    • 认知：能辨别同一情绪在不同事件中不同程度的表现。
• 自我能力
  • 小段
    • 情感：愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐。
    • 能力：能在熟悉的环境中自己玩耍。
    • 认知：自己能做的事情自己做。
  • 中段
    • 情感：喜欢帮助大人做一些力所能及的事情。
    • 能力：能自信地在集体面前介绍自己的本领。
    • 认知：认识自己的外形特征和性别。
  • 大段
    • 情感：感知和理解自己的情绪、接纳自己。
    • 能力：自己的事情自己做不会的愿意学，不需要成人协助便能与同伴分工，并把自己负责的部分做好。
    • 认知：知道对同一件事不同的人有不同的情感表达方式。