学前教育史

古代学前教育史的实践、古代学前教育理论、近代学前教育的产生、中华人民共和国学前教育的发展、老解放区学前教育、近现代学前教育家思想、现代学前教育的演进。

学前教育史 刘江丽

• 古代学前教育史的实践
  • 古代的胎教
  • 古代宫廷的学前教育
  • 古代家庭的学前教育
  • 古代儿童的日常生活与教育
  • 古代的慈幼与女童教育
• 古代学前教育理论
  • 古代的儿童教育观
  • 贾谊早期教育
    • 早瑜教
    • 选左右
    • 重儒术
  • 颜之推家庭教育思想
    • 注重家庭教育
    • 提倡及早施教
    • 主张严而有慈
    • 注意环境对子女的影响
  • 朱熹儿童教育思想
    • 注重胎教
    • 注重乳母之教
    • 善从师，慎交友
    • 提倡有深入浅的启发教育原则
  • 王守仁儿童教育思想
    • 循序渐进
    • 因材施教
    • 全面诱导
• 近代学前教育的产生
  • 产生的历史背景
    • 清末社会与教育的变革
    • 外国学前教育的影响
  • 蒙养制度的建立与实施
    • 制度
    • 机构
  • 蒙养制度的建立与思想的演进
    • 建立
    • 实施
  • 康有为学前公共教育思想
    • 公养公育
    • 论胎教
• 现代学前教育的演进
  • 五四运动前后新思潮
    • 五四运动学前教育
  • 幼稚园制度建立
  • 各类幼稚园建立与发展
  • 幼稚园师资的培养
• 近现代学前教育家思想
  • 张雪门
    • 生活就是教育
  • 陶行知
    • 生活即教育
  • 陈鹤琴
    • 好动 好模仿 好奇好游戏 喜欢成功
  • 张宗麟
    • 儿童社会 成人社会
• 老解放区学前教育
  • 教育机构的建立与发展
  • 保育教育的实施
  • 保育员培养
• 中华人民共和国学前教育的发展
  • 学前教育管理体制建立与发展
  • 指导思想与实践改革
  • 宋庆龄儿童教育实践
  • 师资队伍建设与教师发展