导图社区 细菌和真菌
细菌也对人类活动有很大的影响。一方面,细菌是许多疾病的病原体,可以通过各种方式,如接触、消化道、呼吸道、昆虫叮咬等在正常人体间传播疾病,具有较强的传染性,对社会危害极大。 另一方面,人类也时常利用细菌,例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制造、废水的处理等,都与细菌有关。在生物科技领域中,细菌也有着广泛的运用
这是一个关于第六章 质量与密度的思维导图,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
这是一个关于第五章 透镜及其应用的思维导图,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
这是一个关于第4单元 维护国家利益的思维导图,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
细菌和真菌
细菌和真菌的分布
菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
观察细菌和真菌的方法
使用高倍显微镜观察。
使用电子显微镜观察。
使细菌或真菌成为菌落后观察。
观察菌落
细菌的菌落和真菌菌落的区别
细菌菌落
比较小。
表面光滑粘稠,或粗糙干燥。
多呈白色。
真菌菌落
一般比细菌菌落大几倍到几十倍。
通常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。
能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
菌落可作为鉴定菌种的重要依据
细菌(原核生物)
发现过程
发现者:荷兰人列文虎克。
法国科学家巴斯德通过鹅颈瓶实验的结论证明细菌不是自然产生。
细菌的形态和结构
形态
球形(球菌)
杆形(杆菌)
螺旋形(螺旋菌)
结构(由内到外)
DNA(细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域)
细胞质
细胞膜
细胞壁
荚膜(起保护作用,有些细菌有)
鞭毛(帮助运动,有些细菌有)
细菌的生殖方式:分裂(速度快)
芽孢:细菌的休眠体(≠生殖新方式)
真菌(真核生物)
生存环境:温暖、潮湿、有机物丰富。
类型
单细胞真菌:酵母菌
多细胞真菌
霉菌(青霉菌、曲霉菌等)
结构
孢子
青霉:扫帚状,呈青绿色
黑曲霉:放射状,呈黑色
直立菌丝( 在营养物质表面,顶端产生孢子)
营养菌丝(从营养物质内吸收有机物)
大型真菌(蘑菇、木耳等)
结构
菌褶(内有孢子)
子实体
菌盖
菌柄
菌丝(吸收营养)
真菌的细胞结构(由内到外)
细胞核
细胞质
液泡
生殖方式
出芽生殖(无性生殖)
孢子生殖(有性生殖)