诚信思维导图

人无信不立词语解释 解释 指不讲信誉,不能立足于社会。 © 汉典 人无信不立网络解释 百度百科 信:信用。一个人不讲信用,就不能立足于世。 元・关汉卿《单刀会》四:“今将军全...

”人无信不立“

• 诚信的意义
  • 1.诚信是中华民族的传统美德
    • 生存负载（事）=外部+内部， 生存力量（人）=内部+外部 生存余力=生存力量/生存负载
  • 2.有诚信才能获得他人的尊重与信任
    • 以知识为中心的学习，即应试教育，需要熟读和硬背知识； 但是成人的学习，更应该是以自我导向型的学习。
  • 3.有诚信才能获得事业和学习的成功
    • 没必要读完一本书的原因
      • ①书中有许多我们不需要的知识，不必浪费时间
      • ②价值与读书多少无关，关键于精，能在实际中应用
      • ③即便从书中学到的东西，在工作中有一丁点的作用， 也远大于书本的购买价值。
    • 书本无需完全阅读
      • ①读书不是照搬作者的知识体系
      • ②不必非必须不，需要具体内容具体选择 。
• 诚信的故事
  • 郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。
• 诚信的名言警句
  • 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——（德）康德
    • ①把书本当做权威，认为学习的主要任务是从材料中找到答案；
    • ②为了考试，为了拿到证书而读书；
    • ③把书籍阅读数量直接视为收获，崇拜获得各种竞赛奖项的人；
    • ④瞧不起致用类的书籍；
    • ⑤睡觉和起床不够早，玩手机较多。
  • 马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
    • ①判断学习的目标、读书的类型
    • ②把知识类书籍当作老师；兴趣类书籍当作导游；致用类书籍当作医生；
    • ④不对书本负责，只负责解决自己的问题、提升自身能力；
    • ⑤拥抱新知，到会辨别而信，并整理分析接收到的信息，能够经常追问和反思。
  • 伟大人格的素质,重要的是一个诚字。——鲁迅
    • 拥有最强的学习能力，能够通过教会别人而深刻掌握某个知识， 他们是身边人的福音，说快速变化的社会和积累竞争的职场中最稀缺的人才。
  • 坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温
    • 善于学习的人，擅长在反思和追问时，尽量用“如何”而不用”为什么“。
  • 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
    • 作为学习促进者，现场学习最主要是要主动创造信息， 以提问为主，把大部分时间给学习者，让他们在提问后 有时间创造信息和讨论表达。有价值的笔记应该是自己 创造的信息，且具备高度的个人相关性。
• 对诚信的理解
  • • 所谓核心能力，是一组特别的知识体系。每个岗位都需要核心能力， 知识配比不用；核心能力对每个人都很重要，知识有人认识不到
  • 1.选择比勤奋重要
  • 2.经验和反思是最重要的知识
  • 3.做一个有梦想的行动家!
• 对身边人有关”信“的采访
  • 1.爷爷：谎言是不对的，诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。
  • 2.妈妈：善意的谎言有时也是可以的，有些故事讲的就是善意的谎言，虽然是谎言，但是最后还帮了别人。
  • 3.爸爸：我同意你爷爷的观点。人就要讲诚信，不能撒谎。古今中外，有多少人以诚信服天下呀。
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