导图社区 第六章
信息首先进入感觉记忆,弓|起个体注意的信息才会进入短时记忆,这些记忆经过复述后,进入长时记忆,而保存在长时记忆中的信息在需要时会被提取出来,进入短时记忆当客观刺激停止作用后,感觉信息在极短的时间内被保存下来,这种记忆成为感觉记忆或感觉登记。
这是一篇关于普心第六章的思维导图,包括长时记忆的提取、遗忘、内隐记忆的概念、与外显记忆的关系等内容。
这是一篇关于普心第六章的思维导图,包括短时记忆、编码方式、容量、存储和遗忘、提取、工作记忆、长时记忆、内隐记忆等内容。
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第六章1
概念
人脑对外界输入的信息进行编码(人获得个体经验的过程)、存储、和提取的过程
分类
三个记忆系统--感觉记忆、短时记忆和长时记忆
信息首先进入感觉记忆,引起个体注意的信息才会进入短时记忆,这些记忆经过复述后,进入长时记忆,而保存在长时记忆中的信息在需要时会被提取出来,进入短时记忆
当客观刺激停止作用后,感觉信息在极短的时间内被保存下来,这种记忆成为感觉记忆或感觉登记(0.25~4s)
在观看电影时,屏幕上是一幅幅静止的画像,而我们看到的是连续运动的
容量有限为7加减2个组块(5s~1min)
经过充分的和一定深度的加工后,在头脑中长时间的保留下来,容量没有限制,存储时间大于1min
情景记忆和语义记忆
情景记忆:根据时空关系对某件事情的记忆,与个人的亲身经历分不开。由于受到一定时间和空间的限制,信息的存储会受到各种因素的干扰,记忆不够稳固
语义记忆:对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间、地点无关,表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中,较少受到外界因素的干扰,记忆较为稳固
比如记住化学公式、乘法规则、一年有四季
外显记忆和内隐记忆
内隐记忆:在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响
外显记忆:在意识的控制下,过去经验对当前作业产生的影响
陈述性记忆和程序性记忆
陈述性记忆:对有关事实和事件的记忆,往往通过语言传授一次性获得,提取需要意识的参与
例:课堂上学习的知识
程序性记忆:指如何做事情的记忆,往往需要多次尝试才能逐渐获得,不需要意识参与
例:在学习游泳之前,我们需要阅读一些书籍,记住动作要领,这是陈述性记忆,而经过不断练习,把知识变成游泳技能,真正学会了,这是程序性记忆
神经生理机制
脑区
颞叶中部及其皮层下结构
海马
海马损伤会引起顺行性遗忘(忘记事物发展的先后顺序)
巩固记忆,将短时记忆转变为长时记忆
对空间记忆(有关物体的空间位置、方向等)的保持也有重要作用
杏仁核
情绪记忆
前额叶
时间顺序记忆
情景记忆
工作记忆(暂时保存和加工信息)
言语记忆
脑细胞机制
反响回路
是短时记忆的生理基础
当外界刺激作用于神经环路的某一部分时,环路便产生神经冲动。刺激停止后,这种冲动并不立刻停止,而是继续在回路中往返传递并持续一段短暂的时间
突触结构
这种变化往往是由特异的神经冲动导致的,由于涉及了结构的变化,因此过程较慢,且需要不断巩固。这种变化一旦产生,记忆痕迹就会深刻地储存在大脑中
长时程增强机制
指传递信息的神经元和接受信息的神经元之间突触的连接强度增强
通过这个机制,海马能对新习得的信息进行数周的加工,然后传送到大脑皮层的相关部位进行储存
感觉记忆
编码
也叫感觉登记,编码形式主要依赖于信息的物理特征,感觉记忆有较大的容量
图像记忆(视觉)
斯伯林—整体报告法、局部报告法
声像记忆(听觉)
存储
时间短暂
转换
其中大部分信息因为来不及加工而迅速消失,只有一小部分信息受到注意并得到进一步加工,进入短时记忆