导图社区 生物八种类群（八年级上册）
生物八上类群知识总结
这是一篇关于白杨礼赞思维导图的思维导图，从白杨树引入，写出了其坚韧不拔和力争上游的精神；从丫枝和叶子两个方面写出了白杨树的力争上游。
这是一篇关于生物八上特征分类及其意义的思维导图，主要内容有生物特征分类、生物特征分类的意义。
这是一篇关于生物八下知识2的思维导图，主要内容有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、昆虫刚等。
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八上
动物类群
腔肠动物
身体辐射对称，几乎不运动
用长有刺细胞的触手捕猎和防御
使用消化腔消化，有口无肛门
出芽生殖
水螅
扁形动物
身体两侧对称、腹背扁平，可做定向运动
把咽伸出口外捕食，有口无肛门
出现了专门的消化器官-肠
断裂生殖
涡虫
线形动物
身体细长，呈椭圆形
消化器官简单，生殖器官发达
体表有角质层，几乎无运动能力
有口有肛门
与寄生生活相适应
蛔虫为代表
环节动物
呈圆筒形，由相似的体节构成
使运动更灵活
题壁湿润有粘液，能与空气进行气体交换
呼吸
以蚯蚓为代表
软体动物
身体柔软、有外套膜，一般有贝壳
有运动器官足
螠蛏
用入水管和出水管将海水通入体内以供呼吸和捕食
节肢动物
体表有外骨骼
防止水分蒸发
保护和支持
身体和附肢都分节
运动灵活
昆虫刚
头
有一对触角
感觉和摄食中心
胸
三对足
两队翅
运动中心
如蝗虫
腹
有气门-呼吸
产卵
代谢与生殖中心
鱼类
用腮呼吸
鳃中有布满毛细血管的鳃丝
水从口进入，从鳃盖排出
身体呈流线型
用躯干部和尾部的摆动
鳍的稳定作用
特征与生活环境相适应
鱼生活在水中
两栖动物
幼体生活在水中，成体生活在陆地上
成体用肺呼吸，幼体用鳃呼吸
成体用皮肤辅助呼吸
生殖无法拜托水环境的限制
不能说两栖动物是真正的陆生动物
爬行动物
生殖拜托了水环境的限制
体表出现鳞片或甲
出现颈部
出现发达的肺
爬行动物是真正的陆生动物
鸟类
肺边有气囊
暂时储存气体
双重呼吸
身体是流线型
长骨中空、没有储存粪便的器官
消化能力强
胸肌发达、胸骨有龙骨凸
与飞行的生活方式相适应
哺乳类
胎生哺乳
体表被毛、体温恒定
牙齿出现分化
大脑发达
提高后代成活率
细菌
没有成型的细胞核
原核生物
有夹馍、鞭毛
芽孢-应对恶劣环境的休眠体
营养方式为异养
真菌
酵母菌
有液泡
霉菌
直立菌丝、孢子
营养菌丝
蘑菇
菌褶
内含孢子
孢子生殖
菌盖
菌柄
子实体
菌丝
其他
动物的运动
骨骼
骨
关节
关节软骨
减小摩擦，更灵活
关节面
关节头
关节窝
关节腔
充满滑液
关节囊
使关节更牢靠
分泌滑液-结缔组织
肌肉
平滑肌
骨骼肌
肌腱
两段连在不同的骨上
肌腹
心肌
行为
先天性行为
由遗传物质决定的行为
学习行为
由遗传物质和后天因素决定的行为
社会行为
形成一定的组织
具有明确的分工
有些具有等级划分
信息交流
气味
动作
声音
动物的作用
维持生态平衡
促进物质循环
帮助植物传粉、传播种子
仿生
