柳智宇 心理基础学（12）能力和智力

这是一篇关于柳智宇 心理基础学（12）能力和智力的思维导图，主要内容有心理特征:个人在进行上面的心理活动时，表现出与他人不同的特点、如:有人容易记住形象，有人容易记住抽象概念;有人意志坚强，有人意志薄弱;有人思维敏捷，有人迟钝、个体之间的心理面貌上的差异等。

基础心理学（12） ------能力和智力

• 心理特征和心理过程
  • 心理特征
    • 心理特征：个人在进行上面的心理活动时，表现出与他人不同的特点；
    • 如：有人容易记住形象，有人容易记住抽象概念；有人意志坚强，有人意志薄弱；有人思维敏捷，有人迟钝；
    • 个体之间的心理面貌上的差异
      • 人格（心理品质）
        • 气质
        • 性格
      • 能力（实践活动）
        • 顺利有效地完成某项活动所必须具备的心理条件
        • 一般能力
          • 智力，认识事物并运用知识解决问题的能力；
            • 液体智力：先天禀赋
              • 出生-青少年，上升；从青年开始下降---
            • 晶体智力：后天文化学习
              • 持续上升趋势
          • 知识：人类社会历史经验的总结和概括
          • 技能：通过练习而获得和巩固下来的，完成活动的动作方式和动作系统；
        • 特殊能力
        • 影响因素：
          • 内因：遗传
          • 外缘：环境、操练
        • 分类
          • 认知能力、操作能力、社会交往能力、模仿能力、再造能力、创造能力
        • 能力与社会互动、自我认知的关系
          • 能力是在关系中体现的； 1.别人的赞许以及积极地社会互动会加强我们的信心， 2.一个人因为能满足他人的需要，而成就自身的价值；
          • 能力与自我认知有关；我们认为自己的能力会放大、强化，也可能因为自卑而看不到自己的某些能力；
          • 成功、失败、资源、例外
            • 探索资源问句，提高自信
              • 面对此事情，你已经做了哪些努力？取得了哪些进展？可以总结哪些经验？你有哪些思考和想法？
              • 在过去，你是怎么做的，让这个事情没有变的更槽糕？
              • 你如果怎么做，会让这个事情变的更加槽糕？肯定没做的事情
              • 你有什么资源和优势？你对自己的觉察和反思是什么？
              • 你将来怎么做，会有助于事情的解决与改善？未来好的想法
              • 事情存在的好处是什么？
              • 如果从生涯发展的角度来看自己，你会说你的优势在哪里？/已经学到了哪些东西？/到现在为止，有哪些做的不好的地方？这些资源会怎么帮助你处理眼前的问题？
            • 例外问句
              • 克服自卑可以使用
              • 在这个过程中，有没有一些你做的比较令自己满意的时刻？能讲讲那时的情形吗？你是怎么做到的？
              • 遇到这么大的困难，是什么让你坚持走下来？
              • 以前有没有遇到过类似的困难？你那时是如何处理的？那时的处理方法，对现在有什么启示？
              • 在这段经历中，什么时候，困难/问题会变得稍微小一点？变化中看到有利因素
              • 面对挑战以来，有什么时候是你可以稍微踹口气，对生活微笑的？
              • 尽管遭遇这么大的挫折，让你保持最后的希望与信心走下去的是什么？
              • 在这段经历中，如果还有一些收获或乐趣/成长，你觉得那会是什么？
        • 智能障碍
          • 精神发育迟滞
            • 是指先天或生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致只能发育停留在某一阶段，不能随着年龄的增长而增长，其智能明显地低于正常的同龄人；
            • 致病性因素：遗传、感染、中毒、头部外伤、内分泌异常或缺氧；
          • 痴呆
            • 是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损；表现：综合判断推理能力下降，记忆力、计算力下降，后天获得的知识丧失，工作和学历能力下降或丧失，甚至生活不能自理，并伴有精神和行为异常；
            • 类型
              • 临床：常见为脑器质性痴呆；
              • 假性痴呆：见于抑郁症、情感障碍和精分晚期；
  • 心理过程
    • 心理过程：每个人都一样，包括认知（感觉、知觉、思维、注意等）、情绪和情感、意志行为，即知情意；
    • 每个人都通过这些心理活动认知活动认识着外界事物，反应着这些事物和自己的关系，体验着各种情感，选择着自己的活动；