人教版高中历史必修一 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展

人教版高中历史必修一 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展，以思维导图的形式，详细描述本课主要知识点，利于梳理背诵总结

人教版高中历史必修一 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展

• 全面建设社会主义
  • 正确探索
    • 中共八大
      • 1956年，中共八大召开，这是我国建设社会主义道路的一次成功探索
      • 大会宣布国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
      • 党和全国人民当前的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国
    • 正确处理人民内部矛盾
      • 1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题
  • “大跃进”，人民公社化运动
    • 1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动
    • 总路线忽视了客观的经济规律，加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959到1961年我国经济发生了严重困难
  • 政策调整
    • 调整
      • 从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整，巩固，充实，提高”的方针，同时对多方面的政策进行重要调整
    • 成果
      • 1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平
      • 1964年提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大的激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性
• 文化大革命
  • 背景
    • 20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险
    • 毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟
  • 过程
    • 1966年春夏全面发动
    • 1967年初，全面夺权的“一月风暴”发生，社会和生产秩序陷入混乱
    • 1971年9月，林彪反革命集团策动反革命武装政变
    • 1972年和1975年，周恩来，邓小平先后主持中央日常工作，进行了各方面的整顿，批判极“左”思潮，经济形势有了明显好转，江青等人极力反对，使国民经济再度恶化
    • 1976年9月毛泽东逝世，10月上旬，中央粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难
  • 性质
    • “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党，国家和各族人民带来严重灾难的内乱
• 伟大的建设成就
  • 阶段特征
    • 从新中国成立到改革开放前的这段历史，是艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期，取得了举世瞩目的重要成果
  • 成就
    • 工业
      • 从“一五”到“四五”时期逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系
    • 国防
      • 大规模的三线建设增强了国防力量，改善了工业布局，成功的爆炸了原子弹，氢弹，成功发射了中远程导弹和人造卫星
    • 农业
      • 通过兴修水利，开展农田基本建设，培育推广两种提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力
    • 文化教育
      • 人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展
    • 时代精神
      • 涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神
    • 20世纪70年代外交
      • 20世纪70年代迎来了新中国成立以来又一次建交高潮。与中国建交国家的数量从1965年的49个增加到1976年的111个。其中大多数是发展中国家
      • 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年中美开始走向关系正常化，中日正式建交
  • 意义
    • 我国外交成就，极大的改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台
    • 这些成就在新中国历史上都具有开创性，奠基性的意义
    • 为新的历史时期，开创中国特色社会主义道路，提供了物质基础，宝贵经验和理论准备