《信息化教学基本技术》思维导图—小教中文211 贾丰宇 2021012530(1)

这是一个关于《信息化教学基本技术》思维导图—小教中文211 贾丰宇 2021012530(1)的思维导图，主要内容有信息化教学环境认知与设备使用、信息化教学软件的操作与使用、信息化教学资源的检索与获取等。

信息化教学基本技术

• 信息化教学环境认知与设备使用
  • 信息化教学环境中常用的设备的使用方法
    • 多媒体教室
      • 1，投影仪的使用
      • 2，视频展台的使用
    • 微格教学
      • 1，提升理解能力
      • 2，加快学习速度
      • 3，能抓重点 增强记忆力
    • Moodle平台的使用
      • 1，混合式教学
      • 2，线上线下相结合
  • 信息化教学环境中常用设备的一般问题及解决办法
    • 1，使用过程中出现技术问题
      • 加强信息化教学环境的建设与维护
    • 2，应用功能单一
      • 加强对教师使用设备的培训
    • 3，学生自由度较高，教学难以管理
      • 加强教学管理
      • 加强技术保障
  • 信息化教学环境的构成要素及其教学功能
    • 1教学资源
    • 2教学队伍
      • 信息化教学领导与管理队伍
      • 信息化教师队伍
      • 信息化教学支持队伍
    • 3软件环境
      • 教学系统平台
        • 教师备课系统
        • 教学管理系统
        • 教学评价系统
        • 学习质量监控
        • 资源管理系统
        • 远程教学系统
        • 教学应用系统
        • 课件制作系统
      • 安全保障体系
      • 管理环境
      • 教学工具系统
    • 4硬件环境
      • 建设任务的变迁
        • 多媒体教室
        • 电子阅览室
        • 校园网
        • 智慧校园
        • 智慧教育
      • 建设域的划分
        • 教室层次
        • 校园网层次
        • Internet层次
    • 5人文环境
      • 现代教育思想，理念，意识
      • 教育信息化政策与法规
      • 信息化教学氛围，学习风气
• 信息化教学软件的操作与使用
  • 利用在线讨论区
  • 利用社交软件
    • 群聊天
    • 群文件
    • 群邮件
    • 群相册
  • 利用博客微博
  • 利用电子邮件
    • 师生之间，生生之间互传
  • 利用网盘云盘
    • 将网络上所搜集的知识进一步储存
    • 可以很方便的收集归纳知识点
• 信息化教学资源的检索与获取
  • 利用搜索引擎检索与下载文本资源
  • 利用搜索引擎检索与下载图像资源
  • 利用搜索引擎检索与下载音频资源
  • 利用搜索引擎检索与下载PPT资源
  • 利用搜索引擎检索与下载视频资源
  • 利用搜索引擎检索与下载动画资源
• 信息化教学资源的收集与处理
  • 文本资源的获取与处理
    • 文本资源的获取
      • 文案素材的收集
      • 文字的输入
      • 编辑
    • 文本资源的处理
      • 数据清洗
      • 分词、大小写转换
  • 图像资源的获取与处理
    • 图像资源的获取
      • 利用数码相机
      • 通过网络下载
      • 截图
      • 扫描仪输入
    • 图像资源的处理
      • 图像变换
      • 图像编码压缩
      • 图像的增强与复原
    • 图像资源的输出
      • PS图像导出
  • 视音频资源的获取与处理
    • 视音频资源的获取
      • 1，从资源库提取
      • 2，在网上下载
      • 3，现场录制
    • 视音频资源的处理
      • 1，mp3
      • 2，剪辑
      • 3，剪映
    • 视音频资源的呈现
  • 动画资源的获取与处理
    • 动画资源的获取
      • 网络下载
      • 录制动画
    • 动画资源的处理
      • 剪辑
    • 动画资源的呈现
      • 动画片
• 信息化教学资源的设计与开发
  • 网络课程的基本概念
    • 1.是教学活动的总和
    • 2.包括教学资源以内的课程
    • 3.基于资源、情境和基础的学习
    • 4.现代化教育思想和现代教育学理论的课程
    • 5.特点
      • 打破地域和国界
      • 教学单元模块化
      • 多媒体化的载体
      • 激发学习者的学习热情
  • 网络课程的设计与开发
    • 设计原则
      • 课程内容价值性
      • 课程交互控制性
      • 学生主体参与性
      • 教育实践性
  • MOOC、微课的设计与制作
• 《信息化教学基本技术》思维导图—小教中文211 贾丰宇 2021012530