导图社区 基础教育课程改革
基础教育课程改革
本篇导图与教育知识与能力有关，其内容主要讲述基础教育课程改革，涉及基础教育课程改革的概述以及其具体目标与实施状况
编辑于2022-12-20 12:21:16 浙江省- 学识梳理
- 第四章学习与学习理论
第四章学习与学习理论思维导图，包括：学习的概念与影响因素、行为主义学习理论、认知学习理论、构建主义学习理论、人本主义学习理论。
- 第三章4教学原则
教学原则整理，包括：科学性和思想性相统一原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则。
- 第三章3教学工作的基本环节
教学工作的基本环节：1.备课,备课包括三方面，备学生、备教材、备教法；2.上课,上课是教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键，要想上好一堂课，要做到目的明确，内容正确，方法得当等等；3.课外作业的布置和批改，课外作业是课堂教学的延伸，有助于巩固和提高学生在课堂上所学的知识和技能；4.课外辅导,课外辅导是对课的补充和延伸，课外辅导有三种形式：个别辅导，集体辅导，团体辅导；5.学业成绩的检查与评定，学业成绩的检查与评定可以帮助教师改进教学，鼓励学生提高学业成绩。
基础教育课程改革
社区模板帮助中心，点此进入>>
- 第四章学习与学习理论
第四章学习与学习理论思维导图，包括：学习的概念与影响因素、行为主义学习理论、认知学习理论、构建主义学习理论、人本主义学习理论。
- 第三章4教学原则
教学原则整理，包括：科学性和思想性相统一原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则。
- 第三章3教学工作的基本环节
教学工作的基本环节：1.备课,备课包括三方面，备学生、备教材、备教法；2.上课,上课是教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键，要想上好一堂课，要做到目的明确，内容正确，方法得当等等；3.课外作业的布置和批改，课外作业是课堂教学的延伸，有助于巩固和提高学生在课堂上所学的知识和技能；4.课外辅导,课外辅导是对课的补充和延伸，课外辅导有三种形式：个别辅导，集体辅导，团体辅导；5.学业成绩的检查与评定，学业成绩的检查与评定可以帮助教师改进教学，鼓励学生提高学业成绩。
