改革开放的探索

改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点之一，中共十一届三中全会以来进行社会主义现代化建设的总方针、总政策，是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉

改革开放的探索

• 邓小平理论
  • 邓小平的生平
  • 邓小平理论的形成
    • 形成条件
      • 时代背景：和平与发展成为时代主题
      • 历史根据：社会主义建设的实践
      • 现实依据：改革开放和现代化建设的实践
    • 形成过程
      • 1978-1982年 第一阶段 基本理论命题提出阶段
      • 1982年邓小平在党的十二大开幕词中，提出“走自己的道路，建设中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”基本理论命题。
      • 1982-1987年 第二阶段 理论形成基本轮廓的时期
      • 1987年十三大，第一次系统论述社会主义初级阶段理论。标志着邓小平理论轮廓的形成。
      • 1987-1992年 第三阶段，理论走向成熟，确立体系的时期
      • 1992年邓小平南方讲话从理论上深刻回答了当时困扰和束缚人们思想的一系列重大问题，推动了改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，邓小平理论也逐步走向成熟
      • 1992-1997年 第四阶段 理论进一步丰富和发展的时期
      • 1992年14大从九个方面论述了中国特色社会主义理论的内容，高度评价了邓小平对中国特色社会主义的杰出贡献。1997年15大，把邓小平理论写入党章。
  • 邓小平理论的基本问题和基本内容
    • 回答的基本问题：什么是社会主义？怎么样建设社会主义
    • 主要内容：
      • 解放思想、实事求是的思想路线
      • 社会主义初级阶段理论
      • 党的基本路线
      • 社会主义根本任务的理论
      • “三步走”战略改革开放理论
      • 社会主义市场经济理论
      • “两手抓，两手都要硬”
      • “一国两制”
      • 中国问题的关键在于党
  • 邓小平理论的历史地位
    • 马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展
    • 中国特色社会主义理论体系的开篇之作
    • 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
    • 邓小平认识社会主义的方法论分析
      • 1)起点分析的方法
      • 2)本质分析的方法
      • 3)辩证分析的方法
      • 4)实践验证的方法
• 三个代表重要思想
  • “三个代表”重要思想的形成
    • 形成条件
      • 在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成
      • 在科学判断党的历史方位和总结历史经验基础上提出
      • 在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成
    • 形成过程
  • “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
    • 核心观点
      • 始终代表中国先进生产力的发展要求
      • 始终代表中国先进文化的前进方向
      • 始终代表中国最广大人民的根本利益
    • 主要内容
      • 发展是党执政兴国的第一要务
      • 建立社会主义市场经济体制
      • 全面建设小康社会（两个百年目标）
      • 建设社会主义政治文明
      • 推进党的建设的新的伟大工程
  • “三个代表”重要思想的历史地位
    • 中国特色社会主义理论体系的丰富发展
    • 加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器
• 科学发展观
  • 科学发展观的形成
    • 形成条件
      • 现实依据:社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征
      • 实践基础:改革开放以来特别是党的十六大以来的实践经验
      • 时代背景:当今世界发展大势、国外发展的经验教训
    • 形成条件
  • 科学发展观的科学内涵和主要内容
    • 科学内涵
      • 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义
      • 以人为本是科学发展观的核心立场
      • 全面协调可持续是科学发展观的基本要求
      • 统筹兼顾是科学发展观的根本方法
    • 主要内容
      • 加快转变经济发展方式
      • 发展社会主义民主政治
      • 推进社会主义文化强国
      • 建设构建社会主义和谐社会
      • 推进生态文明建设
      • 全面提高党的建设科学化水平
  • 科学发展观的历史地位
    • 一、中特理论体系的接续发展
    • 二、发展中特社会主义必须长期坚持的指导思想