师长情谊

七下政治第三单元师长情谊笔记，本图知识梳理清楚，非常实用，适用于考前复习，也可以综合其他资料使用。

第三单元 师长情谊

• 师生之间
  • 走进老师
    • 风格不同的老师
      • 造成风格不同老师的原因
        • ①年龄，学识，阅历，性格，情感
        • 哪位老师解决问题和表达方式不同
      • 如何对待风格不同的老师？
        • A.承认接纳（我们要承认老师之间的差异， 接纳每位老师的不同。）
        • B.面对风格不同的老师我们要怎么做？（p64）
        • C.尊重老师（无论什么风格的老师都应该受到尊重）
        • D.结合不同老师的教学方法，找到合适自己的学习方法。
    • 了解教师职业
      • 怎样了解老师？
        • ①教师职业的特点。
        • ②新时代的教师要求。
        • ③老师是我们知识学习的引导者， 也是精神成长的引路人。
      • 教师职业的特点
        • ①教师是一个古老的职业。
        • ②在现代社会，教师已发展成一种专门职业教师。
      • 教师职业的要求
        • ①《中华人民共和国教师法》（法律要求）
        • ②理想信念，道德情操 扎实学识，仁爱之心（新时代要求）
      • “四有”好老师
        • ①理想信念（正确理想信念是教书育人，播种未来的指路明）
        • ②道德情操（以德施教，以德立身）
        • ③扎实学识（扎实的知识功底，过硬的教学能力）
        • ④仁爱之心（没有仁爱之心不是好老师）
  • 师生交往
    • 
      • 教学相长
        • 怎样建立教学相长的师生关系？
          • A.正确对待老师的引领和指导
            • ①主动参与 勤学好问
            • ②真城 恰当
            • ③与老师分享
          • B.正确对待老师的批评和表扬
            • ①老师的表扬意味着肯定
            • ②学会正确对待老师的批评和表扬
            • ③把注意力在老师的用意上
      • 亦师亦友
        • 建立良好的师生关系？
          • 学生乐于学习，老师寓教于乐。（师生交往的良好状态）
        • 为什么尊重老师？
          • ①尊重老师是中华民族的传统美德。
          • ②老师是我们知识的指导者，也是我们精神的引路人。
          • ③教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
          • ④教师是履行教学职责的专业人员承担教书育人的使命。
        • 建立良好师生关系的意义？
          • ①师生关系不仅影响我们学习质量，而且影响我们的身心发展。
          • ②有利于制造良好的学习氛围。
        • 与老师发生矛盾怎么办？
          • ①自我反思
          • ②多些宽容和理解
          • ③担诚相待
          • ④求同存异
• 亲情之爱
  • 家的意味
    • 生命的居所
      • 家的特点
        • 1.家里有亲人
        • 2.家中有亲情
      • 家庭的含义
        • 婚姻关系，血缘关系， 收养关系。
      • 家的作用
        • ①家是我们身心的聚集之所。
        • ②家是我们心灵的港湾。