导图社区 同伴交往
七年级上册交往课程,包含我与自己、我与他人如同伴师生和亲子交往、我与生命等。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
七年级上册
第一单元
我与自己
第一课
第二课
第三课
第二、三单元:我与他人
同伴交往
第二单元
第四课
友谊与成长同行
和朋友在一起
深深浅浅话友谊
第五课
交友的智慧
让友谊之树常青
网上交友新时空
师生交往
亲子交往
第三单元
第六课
师生之间
走近老师
第七课
亲情之爱
家的意味
爱在家人间
让家更美好
第四单元
我与生命
第八课
探问 生命
生命可以永恒吗
敬畏生命
第九课
珍视生命
守护生命
增强生命的韧性
第十课
绽放生命之花
感受生命的意义
活出生命的精彩
2.同伴交往
友谊
为什么友谊的力量:
我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到了朋友的影响
朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们 需要真诚友善 的朋友
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
是什么
特质
亲密的关系
平等的,双向的
心灵的相遇
需要澄清
友谊不是一成不变 的
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
友谊不能没有原则
怎么办
建立友谊
开放自己,敞开心扉 ,主动表达
持续的行动,真诚待人
面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心
呵护友谊
用心去关怀,以行动表达
学会尊重对方,把握好彼此的界限与分寸
需要学会正确处理冲突
保持冷静
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
需要学会正确对待交友中受到的伤害
判断
宽容对方
结束友谊
网上交往
特点
虚拟的
平等的
自主的
利
超越时空界限,开辟了 人际交往的新通道,扩展交往圈,满足我们的心理需要
弊:
关闭了与他人沟通 的心灵之门
存在违法犯罪和不良信息
怎么做
学会理性辨别、慎重选择。
要有自我保护意识。
面对陌生人的邀请,不轻易接受
对于个人的家庭地址 、经济状况、联系方式等,要注意保密
遇到问题,要学会求助
将网友转化为现实中的朋友需慎重
我们要学会在现实中与同伴交往。
网上交往要遵守法律法规。
区别
友谊是一种亲密的关系
理解和支持
忠诚和信任
获得认可,精神满足
友谊是心灵的相遇
志同道合,志趣相投
超越物质条件,家庭背景,学习成绩
我与他人