导图社区 小学英语教学文化意识培养现状调查研究
小学英语教学文化意识培养现状调查研究，详细的总结了小学英语教学中文化意识培养现状，小学英语教育中文化意识的培养出现的问题，小学英语教学中文化意识培养的策略。
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小学英语教学文化意识培养现状调查研究 —以包头市某小学为例
第一章 引言
一、研究背景
（一）课程标准对文化意识目标的要求（课程性质 课程目标） （二）课堂教学现状亟待改进 （三）语言和文化关系密不可分
二、研究目的
（一）研究目的 （二）研究意义 1.对教师 2.对学生
三、核心概念界定
（一）文化 （二）文化意识 （三）文化意识培养
四、文献综述
(一)国内关于文化意识培养的研究 （二）国外关于文化意识培养研究 （三）研究述评
五、研究设计
（一）研究问题：1.小学英语教学中文化意识培养现状 2.小学英语教学中文化意识存在问题及原因分析 3.小学英语教学中有效进行文化意识培养的对策 （二）研究对象：所选学校 所选教师 （三）研究方法：文献法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法
第二章 小学英语教学中文化意识培养现状
一、教师对文化意识培养的认识
二、教师文化意识培养的态度
三、教师对教材中文化因素的挖掘
四、课堂中文化意识培养方式
第三章 小学英语教育中文化意识培养出现的问题
一、教师对文化意识培养的认识不够全面
二、小学生文化意识培养过程欠缺系统性
三、教师对教材中文化因素挖掘较浅
四、传递培养文化意识方法不当
五、课堂中文化意识培养方式缺乏创新
六、教师文化意识教育教学有待提高
七、教师开展的相关培养活动参与度较低
第四章 小学英语教学中文化意识培养问题的原因分析
一、重教材轻课标，相关理解不够到位
二、文化素养薄弱，教师素质有待提高
三、对课堂中文化意识培养流于形式
四、教师注重知识技能，忽视文化体验
五、活动缺乏吸引力，忽视学生积极性
小学英语教学中文化意识培养的策略
一、深入学习新课标，以培训转变教学理念
二、拓宽文化学习渠道，提升教师文化素养
三、文化意识实际出发，加强文化的理解
四、创新文化意识培养方式，增强文化体验
五、提高学生兴趣，增强文化学习自主性
第六章 结论与展望
一、研究结论
二、研究不足和展望
参考文献
附录
附录一：小学英语教师学生文化意识培养调查问卷
附录二：小学英语教师文化意识培养访谈提纲
