高中生物——动物和人体生命活动的调节——二、三

该图是一张高中生物——动物和人体生命活动的调节——二、三思维导图，内容丰富概述清晰，欢迎大家参考学习。

动物和人体生命活动的调节——二、三

• 通过激素调节
  • 知识梳理
    • 激素调节的特点
      • 作用于靶器官和靶细胞
      • 微量和高效
      • 通过体液运输
    • 血糖平衡
      • 血糖平衡的调节
    • 激素的发现
      • 促胰液素的发现过程
    • 反馈调节
      • 系统本身工作的效果，反过来又有信息调节的系统
    • 激素的化学本质
      • 多肽及蛋白质类：胰岛素，促甲状腺激素，促性腺激素等
      • 类固醇激素：性激素等
      • 脂肪酸衍生物类：前列腺素等
      • 氨基酸衍生物类：甲状腺激素
  • 学法指导
    • 胰腺
      • 胰腺
        • 胰岛A细胞：分泌胰高血糖素
        • 胰岛B细胞，分泌胰岛素
      • 腺泡：分泌胰液
    • 胰岛素的生理作用
      • 促进血糖被组织细胞吸收
      • 促进血糖氧化分解，或合成糖原或转变为非糖类物质
      • 抑制糖肝糖原的分解，抑制非糖类物质转变
    • 胰岛素的生理作用
      • 促进肝糖原的分解和非糖类物质转变
      • 抑制糖原的合成和非糖类物质的转变
  • 总结升华
    • 学习误区
      • 胰岛素与胰高血糖素的关系
    • 知能提升
      • 垂体分泌的激素
        • 催产素
        • 生长激素
        • 促性腺激素
        • 促甲状腺激素
        • 促肾上腺皮质激素
      • 下丘脑分泌的激素
        • 抗利尿激素
        • 促甲状腺激素释放激素
        • 促肾上腺皮质激素释放激素
        • 促性腺激素释放激素
• 神经调节与体液调节的关系
  • 知识梳理
    • 神经体液调节的比较
    • 盐平衡的调节
    • 体温调节
    • 体温调节
    • 水平衡调节
  • 学法指导
    • 体温调节的过程
      • 炎热时的调节主要是神经调节
      • 寒冷时的调节主要是神经-体液调节
    • 水盐平衡调节主要是神经-体液调节
    • 水盐平衡的关系
      • Na+影响细胞外液渗透压，K+影响细胞内液渗透压
      • 盐的排出要依赖水的排出
      • 盐的重吸收和水的重吸收相互影响
  • 总结升华
    • 学习误区
      • 抗利尿激素的分泌部位与释放部位是不同的
      • 下丘脑是主要的体温调节中枢，但不是唯一的
    • 知能提升
      • 脱水
        • 高渗性脱水，失水多于盐，可通过饮水缓解，严重时要注射5%C6H12O6
        • 低渗性脱水，失盐多于失水，可通过输入0.9%Na治疗
        • 等渗性脱水：失水和失盐差不多，可通过输入0.9%Na或5%C6H12O6
• 血糖0.8~1.2 g/L
  • 食物中的糖类吸收
  • 肝糖原的分解
  • 脂肪等非糖类物质转变
  • 氧化分解为CO2，H2O,ATP
  • 肝糖原，肌糖原的合成
  • 脂肪等糖类物质的转变