从零开始写作

这是一篇关于从零开始写作的思维导图，主要内容有第一章写作前的体质检验、第二章关于写作的基本认识、第三章写作的自定义疗程。

从零开始写作

• 第一章 写作前的体质检验
  • 01 微写作时代：每个人都可以有感而写
    • 每个人都可以为自己写作
      • 写什么？
        • 知识的问题
          • 阅读的好处 （激发灵感的来源）
      • 微写作
        • 文字少量，言简意赅，并且常常会辅以图片来表现
          • [口语化｝
      • 怎么写？
        • 能力的问题
          • 思路处理
          • 逻辑训练
          • 语法修辞
    • 为自己写是最棒的动机
      • 可以从自己的内心志向内心活动
      • 工作
      • 过去的回忆保留下来
      • 坚持下来的原动力
  • 02 写作问题：普遍的“语言癌”的现象
    • ＂语言癌”是指
      • 在写作或言谈中，存在不符合逻辑、冗词赘句、词不达意等现象
    • 解决方法
      • 自我检视：避免＂语言癌＂
        • 语法
        • 修辞
        • 逻辑性
      • 从根本上治疗
        • 多读与多思
          • 思辨能力
          • 内在逻辑
• 第二章 关于写作的基本认识
  • 03 量身定做：写作处方笺
    • 第一歩：分辨知性与感性、文学与非文学
      • 情感
        • 知性
          • 非文学
            • 它们已提供信息及资料为主要目的及写作方式倾向于分析评论，而这部分是语文能力
        • 感性
          • 文学
            • 比较注重文字及情感的审美，嗯诉感文学作品注重隐喻象征的使用以凸其鲜其审美运思的想象空间在这样的区别下文学本文与非文学本文所用的语言形式必定不同
    • 第二步：找出自己写作的问题
      • 望 闻 问 切
        • 要提出方笺最重要的能具体落实的方法
          • 思维逻辑
            • 与大脑思考有关
          • 语言逻辑
            • 语法
              • 包含词法句法文法
            • 修辞
              • 让语言文字更形象化，更鲜明的装饰方式
        • 一般有语病时，可以从这两部出发
          • 逻辑不通
          • 文字太直白
    • 第三步：认亲＂写不出”与“写得出”
      • 症状：没有感受，阅读不够，无法下笔
        • 1.主题无感大脑无思
        • 2.阅读量不足，无法针对主题进行深度分析或广度联想
      • 症状：心有所感，但词不达意
        • 1.词汇量和阅读量不足
        • 2.也容易产生语句比较平淡的现象
      • 症状：为赋新词强说愁，辞溢乎情
        • 1.形式重于内容
        • 2.美则美矣却缺乏灵魂之感
        • 想要表达的思想太广，但是拿捏不好
      • 症状：逻辑矛盾，文字冗赘
        • 1.没有修辞概念或缺乏语法结构赏识
    • 第四步：尝试修改病句
      • 自己写的是有限的，读者的诠释权审美观是自由的
  • 04 基本目的：沟通与表达
    • 关于写作的基本认识
  • 05 检验文章的三个标准：逻辑、语法与修辞
    • 标准一，写作的逻辑
      • 情感逻辑
        • 语言或文字呈现符合读者普遍的、一般认识
          • 通常情感逻辑是比较个人审美，主观的和文学的
      • 语意逻辑
        • 文字或语言的意义连接符合大脑思维的认知，而这个认知是茜溪在某个社会与敬礼大家普遍遵守的语法概念、修辞思维等。
          • 他倾向于合乎普世概念，而并非是客观呈现的
      • 思维逻辑
        • 指个人大脑意识情志思维等思想运行模式
      • 语言逻辑
        • 语法以及修辞
      • 形象逻辑
        • 你用叙事或是描写的手法呈现文字
      • 思维逻辑
        • 呈现的抽象思考层次，简单来说，就是你在文章中解释为什么以及说明如何操作，如何进行等层面的内容
      • ＂知性”与“感性”的文章怎么写
        • 知性
          • 提供知识点表达某种观点及论点
            • 他们需要“逻辑”前后合理且不矛盾，需要通过更多的说明及议论来突出观点
          • 分辨“事实”与“观点”
            • 事实
              • 具有客观、普世认知且可得验证的特点
            • 观点
              • 倾向主观的表达
        • 感性
          • 情绪化，情感化，偏文学
            • 情感性是文本呈现文学性的重要体现。情感是文学材料形成的心理动力，文学材料的形成是个人与外物交融的结果。
              • 因物起兴，触物思情，情以物迁，由景入情
      • 意向的集中与逻辑的连贯
        • 意向是什么？
          • 抽象的意念通过具象的事物呈现出来
        • 文学语言的特色是什么？
          • 主要呈现作者的心情与心智，因此，为了凸显个性，文章必须要有主观情调
    • 标准二：写作的语法
      • 联合关系的复句
        • 分句之间的地位不分主次
          • 表示并列关系的复句
            • 不是，而是
          • 表示选择关系的复句
            • 宁愿，也不
          • 表示承接的复句
            • 首先，然后
          • 表示递进关系的复句
            • 不但，而且
          • 表示解说关系的复句
            • 孟子以为：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此谓之大丈夫
      • 主从关系的复句
        • 表示因果关系的复句
          • 因为，所以
        • 表示转折关系的复句
          • 尽管，还
        • 表示条件关系的复句
          • 除非，才
        • 表示目的关系的复句
          • 为了
        • 表示假设关系的复句
          • 如果
    • 标准三：修辞让文字华丽转身
      • 凸显主旨，增强文章艺术性
    • 建立写作后的反馈机制
      • 专家反馈
      • 同行反馈
      • 自我反馈
      • 可以让他们谈阅读感受或提出一些建议。精油这样反复练习，你可以看到自己的逻辑思考写作上的优点与不足
  • 06 剖析文章结构：字、词、句子与段落
    • 元素一：字
      • 在读者阅读时，又可以通过句子的前后脉络来凸显其差异及各自精准的意义
    • 元素二：词
      • 词和词的组合，他们有不同的组合方式
        • 前面或后面加上一些不影响词义的词缀构成的，这都是合成词和构词组合方式
    • 元素三：句子
      • 语言运用的基本单位，是由词、词组或分句组成的
    • 元素四：段落
      • 开头发展总结
    • 阶梯式组合：从句子到段落
      • 拉长和提起
  • 07 写作手法：种类与运用
    • 四种写作手法：叙事、描写、说明、议论
      • 叙事
        • 叙事主要强调的是在线性的时间中，人物，事物的发展及变化过程，叙事以呈现事物的动作变化为主，它是时间的、动态的
          • 交代人物、事件的进程，动作及变化为主要叙事的手法
      • 描写
        • 是描述一个人，一个地方，或者一件事，描写及呈现的事物状态，性质及。效用为主，他是空间的，静态的
      • 说明
        • 是用来揭示并传递信息，向大众知晓的，比如说解说事物、阐明事理、表达意念等，他通常具有知识性，客观性，说明性的倾向因此。若以写作手法来看，说明手法通常能够呈现关于如何这一类问题的答案
          • 针对事理的来龙去脉或事物的特征，形状，结构等进行阐述
      • 议论
        • 讨论是对某一主题加以评论及探讨，具有个人主观性，带有“说服意味”，主要通过观点的提出及获得读者的认同
          • 论点，论据，论证
        • 而议论的论点来源，主要有四种：
          • 作者对某一话题提出新的看法加以阐释，你说扶持就有看法的人
          • 对于某一待解决问题，提出意见属于建议性质，论述较为和平
          • 对于疑难问题的发现，这部分以科学领域研究较多
          • 对于一个具有争议矛盾的问题，选择立场，表态立场或捍卫立场
    • 英文写作的手法借鉴
      • 以疑问词作为开头
      • 以事件作为开头
    • 如何融合多种写作手法
      • 叙事与描写（合称记叙） ①形象思维（指外在形象，具体可见的如人事时地物等）②主观感知
      • 说明与议论（合称论说） 一逻辑思维（将抽象逻辑思维通过论点论据论证来具体化）二客观的信息
      • ;
        • 他们。前面第一个的是写作手法，第二个的是思维取向
  • 08 标点符号：让文字产生情态
    • 标点符号，对于阅读的理解，有许多帮助，他对写作表意的通达性也有决定性的影响
    • 你认识多少种标点符号
      • 句号。句号表示一句话中了以后的停顿表示，以上所言是一个完整的句子
      • 逗号，逗号是用于隔开复句中的各分句，或表示句子内部一般的停顿。
      • 顿号、顿号用于并连用的词、语短句之间或表达次序的文字之后
      • 分号；用于分开复句中并列关系的句子
      • 冒号：表示提示下文或总结上文的停顿
      • 引号有单引号和双引号
        • 一、标示文中直接引用的内容或需要特别指调强调的部分
        • 二、引号分单引号，及双引号通常先用双引号，如果有需要，双引号内再用单引号依此类推；
        • 三、一般引文的句尾符号标在引号之内
        • 四、英文用做全剧结构中的一部分，其后引号之前，通常不加标点符号
      • 括号圆括号方括号六角，括号方头括号
        • 标示行文中注解释的文字，标示补充说明具有特定意义的词语
      • 问号？
        • 用于表示句子的凝问语气
      • 感叹号！
        • 用于表示语句的感叹语气
      • 破折号一
        • 标示行文解释说明的语句，或语境的转换、跃进或标识语音的中断、延长等
      • 省略号……
        • 用于标示节略原文、语句未完，意思未尽或表示语句断断续续等
      • 书名号《》
        • 用于标示书名篇名歌曲、影视剧名、文件、名、字画名等
      • 专名号＿
        • 用于标示人名、族名、国名、地名、机构名等
      • 间隔号·
        • 用于标示某些相关联成分之间的分界
      • 连接号
        • 用于标示某些相关联成分之间的连接
    • 写作的关键在于驾驭好句号
      • 因为知道该断当断。该删则删，该止则止，并不是一件容易的事
  • 09 涂脂抹粉：文字的趣味性与修辞
    • “想一个人”：语言文字的趣味
      • 首先可以利用语境来消除歧义，对于有歧义的部分多增设一些上下文叙述脉络，创造一个更为具体的语言环境，让他的意义更清晰，再者，可以通过增加或改变标点符号的方式来消除歧义
    • “反常合道”：让文字“跳”出来
      • 通过反常来调动趣味性
• 第三章 写作的自定义疗程
  • 10立意取材后，将思路具体化
    • 写出文章的整体结构
      • 我们常常听到的起承转合这样的说法，启示文章起笔成是对前面叙述的人事物进行延续描写，转是为了文艺有所企图的笔锋转向，最后的菏泽是对结果结局的交代，也是对全文主旨进行概括的复述
  • 11词汇的进阶：让文字开出花来
    • 疗程一：善用中文词汇的多变性
      • 词语变化及词语拉长的练习开始
    • 疗程二：注入回旋往复的文字趣味
      • 利用部分相似或是回旋往复的排列组合形成一种哲思及韵味
  • 12句子的进阶：如何写出好句子
    • 疗程三：联想式的句子写法
      • 在勾勒出具体的句子，并将这个句子扩展延伸
    • 疗程四：解释型的句子写法
      • 倾向于知识性的直接的表达
    • 疗程五：化抽象为具体的句子写法
      • 文学的虚构与想象特点
  • 13段落的进阶：段落写作招式
    • 自然段和意义段
      • 自然段是指文章中的自然，而然的分段，我们日常所见的文章段落都处于自然段
      • 意义段则是文章中几段内容相似概念，相似逻辑相连的自然段加以整合而形成的
    • 疗程六：召唤共鸣
      • 说故事或讲经验，可以用叙事加描写的手法来实现
    • 疗程七：表达观点与见解
      • 表达出自己的观点通过四种写作手法并表达
  • 14如何下手：先要从摘要及缩写开始
    • 不同的写作练习其实都是思考道路的序列化整理
      • 新手开始写作前，可以先从缩写与做摘要这样的练习开始
    • 疗程八：缩写作文
      • 明白什么该删什么该减
  • 15阅写合一：在别人的故事里流下自己的泪与思
    • 疗程九：强化资料判读与思辨能力
      • 找出观点的表述理解并且区分
    • 疗程十：如何讲个故事
      • 用自己的语言简单的概括
    • 聊城十一：批判性思考与写作
      • 进行对比和理解
  • 16实践运用：文案写作
    • 疗程十二：广告文案起手式
      • 通过描写让网友或者消费者印象深刻
    • 疗程十三：即使是微写作，完整很重要。