导图社区 六年级上学期数学,第五单元
这是一篇关于数学第五单元的思维导图,主要内容有圆,围绕认识圆,圆的周长,圆的面积和扇形来设计。
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圆
认识圆
圆的各部分名称
用圆规画圆时
针尖所在的点叫做圆心
O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
r(有无数条)
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径
d(有无数条)
总结
半径×2=直径
d=2 r
r=1/2d
作用
半径决定圆的大小
圆心决定圆的位置
设计图案
分析
简化
圆的周长
测量圆周长的方法
拿卷尺直接绕圈量
把圆形物体在直尺上滚一圈
拿绳子在物体上绕一圈
圆的周长和直径的比的比值是三倍多一点
π
无限不循环小数
π=3.1415926535…
公式
C=πd
C=2πr
扇形
扇形的各部分名称
圆上AB两点之间的部分叫做孤,读作弧AB
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形
像<AOB这样顶点在圆心的角叫做圆心角
扇环
从圆环上截取的部分
面积
S扇=πr^2×a度/360度
周长
C扇=2r+2πr×a度/360度
圆的面积
等积变形
把圆看做一个面积相等的长方形来算
转化过程中什么变了?什么没变?
变了的
形状
多了两条半径
没变的
拓展
如果在大圆直径上画小圆,小圆的周长和大圆的周长相等
S=πr^2
圆环
大圆减小圆
S环=π(R^2—r^2)
S环=πR^2—πr^2
特殊图形
方中圆
S方中圆之间部分=0.86r^2
S大方=4r^2
S圆=πr^2
圆中方
S圆中方之间部分=1.14r^2
S小方=2r^2
S圆=πr^2
π≈3.14
圆,一中同长也。~《墨经》