导图社区 化学九上（5）
九上化学第五单元化学方程式思维导图，包括：质量守恒定律、化学方程式、化学方程式的计算。
九上化学第八单元、物质的性质决定物质的用途，但不是唯一的决定因素。考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、美观程度、使用是否便利、废料是否易于回收以及对环境的影响等多种因素。
九上化学第七单元、物质的性质决定物质的用途，但不是唯一的决定因素。考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、美观程度、使用是否便利、废料是否易于回收以及对环境的影响等多种因素。
九上化学第六单元、物质的性质决定物质的用途，但不是唯一的决定因素。考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、美观程度、使用是否便利、废料是否易于回收以及对环境的影响等多种因素。
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
曹刿论战思维导图
化学九上 （7）
第五单元 化学方程式
质量守恒定律
内容
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
说明
质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化
不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中
要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏
微观解释
在化学反应前后，原子的种类没有改变、数目没有增减、原子的质量也没有改变（原子的“三不变”）
化学反应前后 （六不变、二变、二可变）
一定不变
宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类不变
微观：原子的种类、数目、质量不变
一定改变
宏观：物质的种类一定变
微观：分子种类一定变
可能改变
分子总数可能变，元素化合价可能变
化学方程式
遵循原则
以客观事实为依据
遵守质量守恒定律
书写步骤
写：左反右生中短线
配：配平
标：标明反应条件和生成物状态(无中生有) 等：把短线改成等号
查：检查左右各原子数目是否相等
含义
宏观意义
表明反应物、生成物、反应条件
微观意义
表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比
各物质间质量比
（计量数×相对分子质量）之比
化学方程式的读法
宏观上（质读）
在高温的条件下，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳
质量上（量读）
在高温的条件下，每 44 份质量的二氧化碳和 12 份质量的碳反应生成 56 份质量的一氧化碳
微观上（粒子读）
在高温的条件下，每 1个碳原子和1个二氧化碳分子反应，生成2 个一氧化碳分子
化学方程式提供的信息
哪些物质参加反应（反应物）
通过什么条件反应
反应生成了哪些物质（生成物）
参加反应的各微粒的相对数量
反应前后质量守恒
化学方程式的计算
利用化学方程式计算的基本依据
化学方程式中各物质之间存在的固定的质量比；=（计量数×相对分子质量）之比
化学反应前后物质的总质量不变
化学方程式计算的类型
已知反应物的质量求生成物的质量
已知生成物的质量求反应物的质量
