导图社区 本杨出品一生物和生物圈
这是一个关于本杨出品一生物和生物圈的思维导图，包括：生物的特征、调查周边环境中的生物、了解生物圈 生物与环境的关系、生物与环境组成、生态系统、生物圈是最大的生态系统。
这是九年级上册四单元道德与法治 思维导图，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。免费给大家参考！
绿色植物的生理作用及保护，本章节整理了绿色植物与生物圈的水循环、绿色植物是生物圈中有机物的制造者、绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡和爱护植被绿化祖国节点的重点考点。
这是一个关于考研高等数学知识点整理的思维导图，包括：一、函数；二、极限；三、函数的连续性；四、导数与微分；五、中值定理。
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英语词性
生物必修一
法理
生物和生物圏
认识 生物
生物的特征
观察
观察的方式
观察的要求
生物的共同待征
生活需要(1) ；能进行呼吸；能排出身体内产生的(2) ； 能对界刺激作出；能生作出反应；能生长和繁殖；都有(3) 的特性；除病毒外，生物都是由(4) 构成的
调查周边环境中的生物
调查
调杳准备
明确调查(5)
制定合理的调查方案
调查过程:选择调查范围→分组→没计(6) →调查并记 录→归类、整理、分析→撰写调查报告
生物的归类
按形态结构特点:(7)
按生活环境:陆生生物和生生物等
按用途:作物、家畜、家禽、宠物等
了解生物圈
生物与环境的关系
生态因素
非生物因素:(8) 等
(9) :影响某种生物生活的其他生物
探究实验
探究的一般过程:提出问题→(10) →制订计划→实施 计划→(11) →表达和交流
对照实验:一组对照实验中能有一↑(12)
生物对环境的 适应和影响
生物晋编具有(13) 的特点，生物对环境的适应是 相对的
生物在适应环境的同时也能(14) 环境
生物与环境之间相互作用、相互影响
生物与环境组成生态系统
生态系统
概念:在一定的空间范围内，(15) 所形成的统 一的整体
组成
非生物部分:阳光、空气、水等
生物部分
生产者:植物
消费老:动物
(16) :细菊、真菌等
食物链和 食物网
食物链:生态系统中，不同生物之间由于(17) 的关系而形成的链状结构
食物网:多条(18) :彼此交错连接形成
生态系统中的物质和能量是沿(19) 流 动的，有毒物质会通过(20) 不断积累
生态系统具有一定的(21) 能力，这种能力有一定限度
生物圈是最大的生态系统
生物圈
概念:地球了上所有生物与其环境的总和
范围:(22) 、水圈的大部和岩圈的表面
多种多样的生态系统:草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、 森林生态系统，淡水生态系统、农田生态系统、 城布生态系统等
生物圈是一个绕一的整体:(23) 是最大的生态系统，是所有生 物共同的家园
