导图社区 弗洛伊德及其后继者
弗洛伊德及其后继者思维导图，包括：经典精神分析、传统自我心理学、当代克莱因学派理论、人际精神分析、英国客体关系学派、认同与自体的心理学、当代弗洛伊德修正者。
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弗洛伊德及其后继者
经典精神分析传统
弗洛伊德
人际
合作
布洛伊尔
治疗安娜欧
歇斯底里症
具有时代意义
著有
《癔症的研究》
《梦的解析》
观点
心灵地形模型
无意识
前意识
潜意识
移情与阻抗
并非治疗阻碍
恰是治疗核心
双重本能理论
性驱动
攻击驱动
结构模型
自我
快乐原则
本我
现实原则
超我
道德原则
俄伙浦斯情结
自我心理学
当代克莱因学派理论
人际精神分析
英国客体关系学派
费伦齐
匈牙利
弗洛伊德弟子
分析
巴林特
克莱因
汤普森
《现实感的发展阶段》
《精神分析的发展》
与兰克合作
自我发展三阶段
神奇幻觉的全能论
神奇幻觉的泛灵论
神奇的词语和想法
认同与自体的心理学
埃里克森
被分析
安娜弗洛伊德
同学
布洛斯
《儿童与社会》
影响个体
历史时间
文化背景
自我发展理论
核心贡献
心理发展八阶段
一阶段
婴儿期
出生-18个月
获得信任感
克服不信任感
二阶段
童年期
18个月-3、4岁
获得自主感
避免怀疑和羞耻感
三阶段
学前期
4-5岁
获得主动感
克服内疚感
四阶段
学龄初期
4-11、12岁
获得勤奋感
避免自卑感
五阶段
青春期
11、12-17、18
获得同一感
避免同一性混乱
六阶段
成年早期
17、18-30
获得亲密感
避免孤独感
七阶段
中年期、壮年期
获得创造力感
避免“自我专注”
八阶段
老年期（成熟期）
获得完美感
避免失望感
同一性渐成说
不同能力
不同特质
心理社会融合
自我认同
海因兹.胡科特
自恋性人格障碍
自体心理学理论
共情沉浸
核心贡献、最具创造力
替代内省
与传统精神分析的界定
正常自恋发展
蜕变内化
非面质
细小方式的重复
建立内心结构
形成
安全自我
弹性自我
发展过程
自身客体移情
镜像移情
对分析师强烈依恋
理想化移情
分析师完美出色
第二自我移情
与分析师本质相似
《自体的分析》
1971
《自体的重建》
1977
当代弗洛伊德修正者
保持概念又有重大转变
柯恩伯格
沙弗
洛伊沃尔德
拉康
