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《博物馆概论》笔记
JOHN H.FALK等人的研究表明，观众进入博物馆后，有三种语境会对他的认知发生作用，是以下哪三种（A.社会语境B.环境语境D.个人语境）
编辑于2023-02-11 15:15:38- 文物学
- 博物馆学
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博物馆概论
day1博物馆学
博物馆学
定义：博物馆是一门研究
①
博物馆的历史和背景
博物馆的社会功能
博物馆的研究、保护、教育、组织
酒保狱卒
博物馆与自然环境的关系
对不同博物馆进行分类
②
博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律
行政社事组事发
的学科
研究对象
（保存、研究和利用自然标本和人类文化遗产，以进行社会教育）的理论和实践
包括
博物馆事业的发生
发展的历史
其与社会的关系
博物馆社会功能的演进
内部机制的运营
相互作用的规律
事发时关/公内鬼
研究内容
内部
研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系， 博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系
外联
博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化、教育、科学技术发展的关系
博物馆学的性质特征
社会科学
为上层建筑的精神文明建设服务
人与物的关系、物与机构的关系、物与社会的关系
社会科学研究领域
自我研究
博物馆这一自身机构与社会的关系
应用性
明确、清晰、具体的技术途径和方法
实践性
博物馆的实务研究-各项业务都需要理论和方法的探索
多学科交叉
文化研究的复杂性决定其多学科研究的必要性
不够成熟
基本固定的研究范畴
研究范畴存在争议
相对独立的研究方法
不甚明了
博物馆学的主要作用
博物馆实践活动带来目标感和方向感
能从一个侧面为文化和自然遗产保护和利用提供科学的观念和方法
培养博物馆人才的主要途径
博物馆学的分支学科
1. 理论博物馆学
性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律
2. 博物方法学
藏品管理学
陈列学
博物馆教育学
3. 博物馆管理学
宏观上博物馆事业的发展规划和管理制度
微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和管理方法
4. 历史博物馆学
5. 普通博物馆学
6. 专门博物馆学
一般博物馆学的理论与工作方法应用于专门博物馆的学科
博物馆学与其他学科之间的关系
首先，需要知道的是共性的内容，即总的来说，如何表达博物馆学与其他各学科的关系：
“博物馆学不是孤立的封闭领域，而是整个学科体系中的一个组成部分。
它与其他学科的关系，需要不断吸收其他学科的知识和成果，促进自己的发展。
同时也以自己的研究成果，在某些方面给予其他学科以启示，并向其他学科提出新的课题。
博物馆学与其他学科的相互依存、相互作用、互为补充的关系，为丰富和发展博物馆学创造了有利条件。”
博物馆学与教育学
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。
博物馆是社会文化教育机构，向广大观众进行科学文化知识教育和思想道德教育，这是博物馆的主要任务之一。
在许多问题上，两门科学都要进行研究，只是研究的角度和侧重点不同。随着博物馆社会教育功能的加强，博物馆学与教育学的关系将越来越紧密。
博物馆学与心理学
心理学是一门研究人的心理规律的科学。
博物馆学研究博物馆的观众，根本来说就是要解决如何以自己独特的方式和方法吸引观众、感染观众的问题。
各分支心理学的研究，都可以在博物馆学观众研究工作上作为借鉴，逐步建立博物馆观众心理学。
博物馆学与目录学
目录学是研究目录形成和发展一般规律的科学。
博物馆的藏品编目，与图书编目基本原理一样。因此，博物馆学应该不断吸收目录学的研究成果，使博物馆藏品编目工作更加科学化。
博物馆学与社会学
社会学研究的范围很广，它是研究社会现象和人们社会行为规律的科学。
从社会学角度研究博物馆，其中主要应研究人们是在什么思想支配下参观博物馆的，这种思想是怎么产生的，与其本人的其他社会行为有什么内在的必然联系等。
而博物馆学研究博物馆的社会职能，其中一个主要方面，就是要研究博物馆作为一种社会现象，是怎样对人们发生作用的，它的社会地位如何。这样，博物馆学与社会学就有了一个交接点，并由此产生了一个新的研究领域——博物馆社会学。
博物馆学与管理学
管理学是研究管理活动的理论、方法和规律的一门科学。
博物馆学要研究博物馆的管理体制、组织机构、人员组成、职责及其活动方式，研究博物馆的管理目标、管理过程、原则和方法，就要运用管理学的知识和理论。
博物馆管理学也可以说是博物馆学与管理科学之间边缘性的分支学科。
博物馆学的研究方法
一：哲学方法
以马克思主义哲学为指导
二：一般的科学研究方法
分析与综合法：
将认识对象加以分解并分析，再将其各个属性、方面整合成统一体并加以认识。
通常应用于考察博 物馆的基本特征，研究博物馆发展的基本规律。
历史法：
从事物发生、发展、消亡的过程中探索其本质和规律性的研究方法。
通常应用于研究博物馆历史演进，对前人博物馆理论进行评价，以及分析外国博物馆发展情况。
调查法：
通过访问、测验、统计、抽样等方式，有目的、有计划、有系统地搜集客观事物某一方面的实际情况，并进行研究。
往往应用于博物馆学对观众的研究和对社会效果的检验。
比较法：
指对某类现象在不同时期、不同地点、不同社会制度、不同情况下的不同表现进行比较，从中找出这类现 象的本质、特点或现象之间的差异。
多用于认识博物馆特性、研究博物馆学不同流派和分析不同时期或不同区域博 物馆事业建设的得失。
三：学科的具体研究方法
运用其他学科的理论、研究方法或技术，分析博物馆学研究课题的一种综合研究方法。
新的科学方法论的运用
系统论：是研究一般系统的基本概念、基本性质、结构、协同、控制和深化的一般规律的科学。要求从系统的整体 性出发，把握系统与环境、系统与要素，以及各要素之间的联系，从而确立优化目标及实现办法。
控制论：研究各种系统控制和调节规律的科学。着重研究系统的信息和控制过程，从而调节和改善系统运行。
信息论：研究信息的本质、计量、传递、变换和储存的科学。
21世纪博物馆研究的新趋势
以人为本为宗旨，人与物相结合，以有助于人的发展和愉悦为主要任务， 参与社会，服务社会，将对人、物的研究提升到同等位置
趋向
20世纪70-以人为本
80-人与物的结合
90-有助于人的发展和愉悦
展望
经济全球化、政治多极化、文化多元化-坚为社会服务，以人为本
不以赢利为目的
为了服务社会和社会发展而办
需要依靠社会支持
社会各界公众的资助
纳税人的国家财政投入
博物馆自身锐意创新
扩大经济效益，谋发展
博物馆信息化发展和信息博物馆学的形成
博物馆信息化
各个部门和各个职能能利用电脑作为日常工作 并且构成一个藏品信息数据库为核心的网络平台
设计博物馆的各个方面
博物馆信息化涵盖保管研究、陈列教育、行政管理等博物馆工作的各个方面
信息技术角度包括信息管理、自动化系统、知识工程三大门类
信息管理
数据库和通用网络平台的建设
自动化系统
文物安全保护系统
博物馆建筑的智能化管理
专用自动化系统
知识工程
博物馆信息的攻坚项目
专家系统的研究课题
电子出版化工作
数字博物馆（虚拟博物馆）
数字博物馆是在博物馆信息化及其所包含的技术发展的基础上，形成的以全方位的虚拟现实技术为核心的数字化博物馆，也称虚拟博物馆。
数字博物馆采用数字化技术进行建设且须借助数字化设备才能加以利用，是以数字化技术和形式向公众展示传播人类活动和自然环境见证物及其相关知识的信息服务系统。
运用数字网络技术将现实存在的实体博物馆职能以数字化形式完整地呈现于网络上。
具体就是采用国际互联网与机构内部信息框架将传统的博物馆业务工作与计算机网络紧密结合起来，构筑博物馆大环境所需要的信息传播交换桥梁，使得实体博物馆的职能得以充分的体现。
生态博物馆和新博物馆学在探索中不断前进
生态博物馆
地方当局和居民共同筹划、建造和运作的博物馆
地方当局负责提供专家、设备、资金
居民则依靠自己的意愿、知识以及个人的力量来推动博物馆的工作
生态博物馆是对自然环境与人文环境、有形文化遗产、无形文化遗产进行整体保护、原地保护、发展中保护和居民自己保护，从而使得人与物、与环境处于固有的生态关系中并和谐地向前发展的一种博物馆。
背景
现代环境意识
现代生态意识
与社区和生活的方方面面相联系
关注社区发展
反映社会进步力量
与未来计划相联接
新博物馆学运动
新博物馆学是博物馆学中的一个学派，于1972 年在智利首都圣地亚哥成立。在1984年的《魁北克宣言》中，公布其思想原则和组织原则。
思想内容主要有：
a.扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系；
b.深入社会，为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人；
c.把历史与未来衔接起来，使博物馆能反映社会的演变。
新博物馆学将关怀社群，社区的需求作为博物馆的最高指导原则。 新博物馆学运动促进了一些国家生态博物馆和民族地区博物馆的出现， 同时也丰富了博物馆的思想和实践， 推动了生态博物馆社区化和大众化的进程。
博物馆学科建设
day2博物馆
定义
定义
博物馆是为社会服务的非营利性常设机构，它研究、收藏、保护、阐释和展示物质与非物质遗产。
它向公众开放，具有可及性和包容性，促进多样性和可持续性。
博物馆以符合道德且专业的方式进行运营和交流，并在社会各界的参与下，为教育、欣赏、深思和知识共享提供多种体验。
2022年8月，国际博物馆协会
定义变化的三个趋势
一是彰显博物馆的研究功能。
其一，加强对藏品的研究。对藏品的科学认知和阐释，乃保护传承、展示传播之基础。藏品研究绝不只是判断真伪，时代、地域、价值等单纯的器物学研究，透过器物的物质表象去进入对人及当时社会的研究，也是藏品研究不可或缺的方面。
其二，以博物馆为研究对象，包括博物馆本身及其与社会的关系。博物馆学研究的出发点和归宿是博物馆自身的生存与发展。也就是说，博物馆是博物馆学研究成果真正的消费者和得益者，一个博物馆没有理由将博物馆学的研究排除在外。
二是倡导博物馆的可及性，即给公众以更多便利、更佳服务。
三是激励博物馆的包容性，即博物馆应兼容并蓄，尊重多元与差异。
性质和任务：三性两务
1956年
三性质
科学研究机关
文化教育机关
物质精神文化遗产和自然标本的收藏所
嗑文物
两任务
为科学研究服务
为人民群众服务
1979年
文物和标本的主要收藏机构
宣传教育机构
科学研究机构
三机构
我国社会主义科学文化事业的重要组成部分
基本条件
藏品or实物
基本陈列
向社会公众开放
专业人员
特征
实物性
物的收集和保存
首要任务
物的研究
历史、学术、艺术价值
物的利用
收藏作用于社会
直观性
以大量实物组织陈列展览，以用实物案例向观众的各种感官多渠道地输送信息。
广博性
博物馆门类众多
博物馆藏品涉及广泛
涉及知识领域的广博性
“是直博”
在我国现代化建设中的作用
五项职能说
1. 收藏保存文物标本和其他实物资料
最基本
2. 传播科学文化知识，提高公众科学文化素质
科技竞争-教育对象广泛
3. 思想品德教育
爱国教育 集体教育
4. 科学研究机构
第一生产力
5. 丰富人民群众的精神文化生活
精神娱乐-教育寓于娱乐
作用
1. 启迪民智的窗口
2. 传播知识的课堂
3. 美育研究的殿堂
4. 思想教育的阵地
5. 科学研究的城堡
6. 学术交流的桥梁
类型划分的意义
博物馆类型划分指的是一定数量的博物馆依据某种共同的标准，相互联系所形成的类别。 进行博物馆类型划分意义重大：
①从微观角度上来说，有利于明确每个博物馆的专业方向和任务，进而掌握博物馆自身的特点及其工作规律，充分发挥各类博物馆的作用。
②指导博物馆的规划和建设有利于我国博物馆的合理布局和科学发展，逐步形成丰富多彩类型齐备的博物馆网络，使博物馆事业走上又快又全的发展道路。
③有助于促进国内和国际博物馆对口开展学术交流。
类型划分标准和依据
①按兴办目的，藏品性质：专门性（专题性）、纪念性、综合性
②从隶属关系出发按主管部门和领导管理系统划分。一般划分为：
a.文化（文物）系统博物馆，即国家和各省市县博物馆；
b.国家科技系统博物馆，即中科院和各地方科技厅（局）主管的自然博物馆和其他专门博物馆；
c.民政系统管理的博物馆，如杨靖宇烈士陵园博物馆、淮海战役博物馆；
d.高校教育系统博物馆（大学、专科院校博物馆），如中山大学生物博物馆；
e.其他部门主管博物馆，如煤炭博物馆、铁道博物馆、茶叶博物馆等。
③博物馆性质、陈列教育活动类型：社会历史类、自然科学类、文化艺术类和综合类
④位置：城市博物馆、乡村博物馆、遗址博物馆
⑤按业务推动区域：国立、省立、县立、私人等博物馆
我国博物馆的分类
根据博物馆的定义、性质和范围，我国博物馆的类型可以分为四大类：社会历史类、自然科学类、文化艺术类和综合类。
社历自科文综
社会历史类博物馆
是以研究和反映社会历史的发展过程，历史上的重要事件和重要人物为主要内容的博物馆。具体包括：
①历史博物馆。包括通史断代史、地方史、专门史，历史遗迹、古陵墓等。
②革命博物馆。包括全国或地方的革命史、革命军事史类。
③纪念类博物馆。纪念重要历史人物或重大历史事件的博物馆。
④民族民俗博物馆。包括民族史、少数民族史迹，反应少数民族地区人民的风俗习惯、生产生活的博物馆。
师哥祭祖
自然科学博物馆
是以自然界和人类知识、保护和改造自然为主要内容的博物馆。
①自然博物馆
a.一般性的自然博物馆，如各地自然博物馆。
b.专门性的自然博物馆，如天文馆、地质馆、生物馆等。
c.园囿性的自然博物馆，如动物园、植物园、水族馆、海洋馆、自然保护区等。
②科学技术博物馆
a.科技博物馆
b.科学技术史博物馆
文化艺术博物馆：包括绘画、书法、工艺美术、戏剧、建筑等各类型的博物馆。
综合类博物馆：兼具有自然科学性质和社会科学双重性质的博物馆，如地质博物馆。
博物馆的传播
基本陈列
文物与观众直接的信息传递方式
馆际交流
满足文化多样性
多媒体传播
文物信息数字化处理，扩展传播水平与路径
展品开发
文创产品开发和遗址公园立项，保护开发融为一体，传承与创新
博物馆史
（一）博物馆萌芽、17 世纪前、世界上最早的博物馆
前·284亚历山大博物馆 （亚历山大城缪斯神庙）
亚历山大博物馆是西方最早的博物馆。
公元前284 年，托勒密·索托在埃及的亚历山大里亚城创建亚历山大博学园。
缪斯神庙是其中之一，专门收藏文化珍品，后被称为亚历山大博物馆。
博物馆内设有专门的大厅、研究室，陈列有关天文学、医学和文化艺术藏品以及作家和诗人的手稿（公元1 世纪时达50 万卷）。
世界各地的学者、作家多聚会于此，直至公元4 世纪，该馆都是当时世界最大的学术和艺术中心。
其存在了几个世纪，后来毁于战火。
起源和早期形态 学院 宗教 贵族 不公开
前478山东曲阜孔子庙堂
以孔子故居创建的孔子庙堂可以认为是中国最早的纪念性博物馆，也是保存至今的世界最早的博物馆之一。
孔子是中国古代著名的思想家、教育家和儒学创始人。
公元前478年，即孔子死后的第二年，鲁国君主哀公为了纪念孔子的功绩、传播他的思想，特命将曲阜孔子故居中的三间住房作为孔子庙堂。
室内陈列孔子的衣冠琴书和他生前坐的车，每年按一定的时间举行纪念活动，让人们参观瞻仰。
孔子庙堂历代不断维修扩建，到宋代已基本成为具有今日规模的古建筑群。
（二）近代博物馆在欧洲产生和在世界各地发展
1683阿什莫尔艺术与考古博物馆
地位
阿什莫尔艺术与考古博物馆是世界上第一座向社会公众公开开放的博物馆。
建立
1682年，英国贵族阿什莫尔将其收藏的货币、徽章、武器、服饰、美术品、历史文物、自然标本等全部捐献给牛津大学，建立了向社会公众和学者开放的博物馆；
1683年正式对外开放。
内设
现设古器物部、西方艺术部、东方艺术部、赫伯登钱币室四个部门，展出欧洲、古埃及、古希腊、美索不达米亚等地的出土文物。
意义
①阿什莫尔艺术与考古博物馆是世界上第一座向社会公众开放、具有现代博物馆特征的博物馆，推动了博物馆的社会化进程，这一事件成为近代博物馆产生的标志。
②阿什莫尔也开创了将私人藏品公之于世，建立近代博物馆的先河。
15-18世纪 文艺复兴 大航海时代 工业革命 大革命 公共博物馆
南通博物苑
地位
南通博物苑近代中国第一个博物馆，也是中国第一座公共博物馆。
人物
张謇，立宪派活动家和资产阶级实业家，其以实业和教育为富国之本。
历史
1905 年江苏南通，张謇将兴建中的公共植物园规划为博物苑，建立了中馆、南馆、北楼和东楼。
苑内设有4 个陈列室，陈列自然、历史、美术、教育四部分的文物和标本。
苑内的文物和标本来源于各地人士、寺院的捐赠、售予。
意义
南通博物苑也是第一个学校博物馆，隶属于南通师范学校，推动了中国近代博物馆事业的发展。
（三）中华民国时期的博物馆
1912国立历史博物馆
地位
中华民国成立后第一个公立博物馆。
历程
1912 年，由教育总长蔡元培在北京国子监旧址筹建。
①开始以太学礼器为陈列品。
②1917 年迁至故宫午门，筹备期间进行了大量文物征集和考古调查工作，搜集各类文物。
③1926年10月1日，经过多年的筹备后正式在午门及东、西雁翅楼开辟了金石、赤玉、明清档案、兵刑器、明器、考古的挖掘品、国际纪念品等十个专题展览，公开接待观众。当时藏品达21万件之多，开馆以后出版了《国立历史博物馆丛刊》等书。
④1933 年，其划归在南京成立的中央博物院筹备处，日军侵犯时，将部门重要的文物南迁。
意义
其是第一个近代意义上的国立博物馆，对博物馆事业的发展有着重大的作用。
1914古物陈列所
1914年内务部在故宫太和殿、中和殿、保和殿、文华殿和武英殿成立古物陈列所，首任所长治格。
它是一个主要保藏陈列清廷沈阳、承德两个行宫文物的机构。
藏品有珍贵文物二十多万件，1926年时设立鉴定委员会，分书画、金石、陶瓷、杂品四组鉴定。
为吸引观众，规定各殿陈列物品每月都进行更换，稀世珍品随时更易，不做长时间的展览，以便慎重保护，深受观众欢迎，它代表了我国二十世纪二十年代博物馆的水平。
1948年3月，古物陈列所与故宫博物院合并。
1925故宫博物院
地位
故宫博物院是全国重点文物保护单位，是我国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文物收藏最丰富、品质最精华的博物馆。
此外故宫也是一个文物博物馆的学术研究单位，原始资料众多，学术研究成果丰富，功绩卓著。
历程
故宫博物院位于北京天安门广场北侧
①1924 年，冯玉祥发动“北京政变”，将清朝末代皇帝溥仪驱逐出宫，并成立“清室善后委员会”，清点接管故宫的文物。
②1925年10月10日，在该委员会的筹备下，故宫博物院在明清皇宫的基础上成立，设有秘书处、总务处、古物馆、图书馆。
两处两馆
③1928—1931年，除各宫殿原有陈设保持原状部分开放参观外，又新布置37 个专门陈列室，如宋元画陈列室、明画陈列室等。
内容
故宫博物院主体建筑为原明清皇城，紫禁城古建筑。
主要收藏各类文物180多万件，主要为一级二级珍贵文物。所藏文物除了明清两代皇帝、后妃的生活用品和明清典章制度用具以及宫廷的奇珍异宝外，还收藏有大量历代文化艺术作品精品等，对研究中国历史和文化艺术有很大的价值。
故宫的陈列展览一般可分为两种：第一类为宫廷史迹原状陈列；第二类为历代艺术陈列。专馆长期或定期展出藏品。故宫博物院自开放以来深受观众喜爱，观众逐年增加。
意义
故宫博物院的成立不仅是中国博物馆事业发展中的一件大事，也是一个政治事件，推动我国博物馆事业的发展，此后短短几年间，各地纷纷建立博物馆。
（四）外国人在中国开办的博物馆
1868徐家汇博物院 —震旦博物院
历程
1868年，震旦博物院由法国天主教耶稣会士韩伯禄（又名韩德）在上海徐家汇创建，属于法国耶稣会在上海举办的文化事业。
①1883年在徐家汇耶稣会总院之南建筑院舍，主要收藏动植物自然标本。每日午后准人参观，不收费，也无入场券。入门后须投名片，即有人招待导观。
②后因旧院舍不敷应用，在震旦大学内另建新院舍，由“徐家汇博物院”更名为“震旦博物院”。
陈设
a.该院藏品也历年增加，除原有的动植物标本外，又增设古物部，包括铜器、兵器、货币、玉器、陶器等，共三千五百件。另有研究室、试验室、图书室、摄影室、植物园。
b.震旦博物院于1933年冬正式开幕，每星期日、一、三、四、五、六下午开放，门票为国币二十分，另有标本供学者研究，每年来院研究的各国科学家很多。该院还经常选择标本中有特色者，分寄世界各处，以供专家鉴定。
1914北疆博物馆
北疆博物馆位于天津市河西区天津外国语大学内，1914年由法国耶稣会士、法国科学院博士桑志华在天津筹建。
该院最初称为黄河—白河博物院，它主要搜集了黄河、海河等流域人文、地理、地质、气象和动植物资料，采集了大量动物、植物、化石、矿石等标本，以及考古学、民俗学等资料。
它是北方地区创建最早的博物馆，也是中国建立时间最早的博物馆之一，是中国为数不多的集动物、植物、地质、古生物、古人类多学科的综合性博物馆。
重点收藏中国西北、华北、东北地区及世界范围内具有代表性、典型性的自然科学标本。馆藏标本已达40万件，居全国同类博物馆之首，在国际上占有重要地位。
day3藏品
一、藏品征集、鉴定
藏品
藏品是博物馆为了社会教育和科学研究目的，根据自身的性质、任务和社会需要，收集、保藏的文物或自然标本。
不是任何实物都是博物馆的藏品
a.必须具有历史的、艺术的或科学的价值，
b.同时也要满足收藏的标准：要根据博物馆的性质、任务确定藏品原则，根据特定的程序完成登记、编目以后才能够成为博物馆的藏品。
藏品是国家和民族宝贵的科学文化财产，是博物馆业务活动的物质基础。
区别
文物
文物，是人类在社会活动中遗留下来的，具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。也可以说，文物是历史上人们 创造的,或与创造活动相关的,物质文化和精神文化遗存,具有历史、艺术、科学价值，是重要的物质文化遗产。
展品
即展览品，是参加展览和相关活动时向观众展示的产品、艺术作品、文物等。 展品的组列类别与实际活动或 展览的性质有关。
藏品征集
藏品征集是博物馆根据自身的性质、特点和任务需要，通过各种途径有计划有目的地不断积累补充文物、标本和实物资料等物件的一项基本业务工作。
从根本上说，征集工作也是博物馆一项科学性很强的研究工作。
目的
一是为珍藏、保存文物，从而妥善地保护文物，使其传至子孙后代；
二是为陈列展览提供展品，使陈列展览更生动、形象，更具说服力；
三是为科学研究提供实物资料，使科学研究建立在广泛的科学的基础之上。
珍宝沉疴
征集原则/基本要求
明确的目的性
①要从博物馆的性质出发。不同性质的博物馆应收藏不同的藏品，因而就有不同的征集对象和范围。
②从保护国家科学文化财富出发。在征集过程中遇到不属于本馆征集范围，但极有价值的文物标本，应当向有关博物馆及时通报信息，或者在可能的条件下先征集入馆，然后再妥善处理，以避免这些珍贵文物标本淹没损失，这是社会主义博物馆义不容辞的责任。
③从陈列的需要出发。陈列是建立在藏品的基础上的，陈列需要不断补充新的文物标本，以修改或充实陈列内容，提高陈列水平。
科学的计划性
①做好馆藏品现状调查，查明缺项及科研急需的品种、材料。
②按陈列研究的需要进行调查。
③对征集的来源进行调查。了解本地区文物标本的藏量和分布情况，了解本地区的考古发掘、标本采集、文物普查、个人收藏等情况。
④加强藏品征集的预见性，为明天收藏今天。
⑤关注民间流散文物、私人藏家、文物商店等的动态。
⑥考虑博物馆的人力、物力、库存能力、保护能力。
壮烈源于动力
逐步建立完整的博物馆藏品体系
征集的重点放在本馆藏品中的空白和薄弱环节，尽可能地填补缺门，以保证藏品的系统性、完整性。
真实性和典型性
征集鉴别文物真伪，并在真实性的基础上选择具有代表性、典型性的文物，避免对博物馆资源造成浪费。
科学性
①为必要的机构配备必要的仪器，藏品征集计划要周密。
②要使用科学的方法，科学记录。
③在藏品征集过程中，尽可能地写明藏品价值。
④注意征集品的记载和原始记录。
⑤科学的整理、运输、移交工作。
一路驾驶，整晕
征集主要途径
考古发掘
田野采集
主要是自然标本的采集
民族学调查
近现代各少数民族文物
社会调查征集
传世品
私人收藏
有明确目的
为未来收藏
收购
物馆付出一定经济代价，换取私人收藏or文物商店的文物和标本
收购原则
国家所有不许作价、买卖
只限个人、文物商店收藏的符合博物馆收藏标准的文物
持有者自愿出售原则
接受捐赠
多为传世文物，也有出土文物
无偿无名
无任何附加条件
确定捐赠标准
手续齐全
与捐赠者保持好关系、给予鼓励
交换与调拨
交换是博物馆之间在自愿互利原则下，双方藏品以有易无。
馆际交换，多为复制品
调拨是上级主管部门按各馆性质和需要，有计划地拨给有关文物；也可以是馆际之间的支持。
移交
有偿移交和无偿移交
博物馆接收公安、海关、法院等部门依法没收的，在一定条件下移交的文物。
借展
短期使用-签订协议
藏品鉴定
藏品鉴定是藏品研究的首要内容，是对博物馆藏品的真伪、时代、质地、制作过程、流传经过和它所包含的历史、艺术、科学上的意义、价值等作出科学正确评价的研究过程。
主要任务
一是鉴定藏品的真伪，一般称为辨伪，是鉴定工作的第一步，也是最重要的一步；
二是确定藏品的年代，又称断代；
三是评定藏品的历史、艺术、科学价值，揭示藏品内涵，也称评价；
四是为藏品定名，鉴定文物首先要讲鉴定的是什么，这就需要准确的定名；
五是对藏品定级，以便对不同等级的藏品采取相应的保护措施。
方法
我国文物鉴定方法，通常有凭借长期经验的传统直观方法、考证方法、调查方法，和运用现代技术设备的科学检验等方法。
意义
①藏品鉴定能揭示藏品的内涵及历史、艺术、科学价值，使得藏品在人类生活中发挥积极作用，其最终目的是保证藏品的科学性，为国家和民族保护真实的科学文化财富，同时也为博物馆藏品的公开展出、研究利用等提供可靠保证，并提供藏品价值、名称、时代、级别等鉴定成果。鉴定是藏品的研究工作，并且是藏品研究的首要内容。
②藏品鉴定是全部藏品科学管理、科学保护和整理研究的前提和基础。
a.不仅可以为藏品征集和入藏各项资料提供依据，
b.为博物馆的陈列展览提供可靠的典型展品，
c.为我们研究人类的物质文化史和社会发展史，以及国内国际的有关学科研究，提供科学的实物资料。
③藏品鉴定有利于对藏品分级管理，节约藏品保护的支出，也能充分集中人力财力物力更好的保护珍贵文物级别的藏品。
只有高度重视藏品鉴定工作，才能有高质量的藏品，才能有科学合理的保管工作，才能使博物馆的陈列工作和有关的科学研究工作建立在真正科学的基础上。
藏品定名
自然标本的定名
自然标本应按照国际通用的有关动物、植物、矿物和岩石的命名法规定名。
历史文物的定名
①时代、款识、作者
识时务者
②特征、纹饰或颜色
特文颜
③类别、器形或用途
别弃用
其他注意事项
①有历史、艺术价值而本身有残缺的藏品，应先注明“残”字。
②凡不能分割的文物，定名时应标在一起：
a.成组的文物，完整无缺者，要定一个集体名称。
b.失群者应在单个名称前标上集体名称。
③凡文物无铭文，款识，又无特殊纹饰者，器名前标质地。
④凡文物附属的附件，不标在名称内，只在注中说明。
⑤文物质地，一般在定名时可不标明。
藏品定级
我国文物藏品分为珍贵文物和一般文物。
①珍贵文物
a.具有特别重要历史、艺术、科学价值的为一级文物。
b.具有重要历史、艺术、科学价值的为二级文物。
c.具有比较重要历史、艺术、科学价值的为三级文物。
②一般文物
具有一定历史、艺术、科学价值的为一般文物。
介于藏品和非文物之间的参考品
①各种器物残片，对研究器物的质地、器形、铭文或纹饰有参考价值的。
②一般近、现代的作伪文物，在鉴定研究上有参考价值者。
藏品定级也不是一劳永逸、一成不变的，随着人们对文物内涵价值认识的提高，藏品原定的等级就可能发生变动，或提升或下降。
二、藏品入库管理流程
①藏品登记
1.藏品登记
藏品登记是妥善保管藏品及科学管理的关键，检查藏品数量和质量的依据，国家文化财产保管的法律依据。
藏品登记是对入藏文物所进行的登账手续，要求对藏品的入藏、收存、提用以及残损、注销等情况进行详细的登记。
主要用账簿或列表，藏品登记要建立起一套完整准确地藏品登记簿，包括藏品总登记簿、藏品分类登记簿，全国一级藏品登记表，参考品总登记簿、借出品登记簿、复制品登记簿等。其中最重要的是藏品总登记簿，另外还包括建立藏品登记的辅助账册和藏品登记卡片等。
2.文物总收入登记簿
文物总收入登记簿又称藏品总登记账，这是国家和民族的科学文化财产账，是国家依法管理、保护藏品的法律依据，每一个博物馆都必须建立本馆的藏品总登记账。
文物总收入登记簿属于法律文件，具有法律效用，带有法律性质，称总账。
要根据入馆凭证、原始记录等凭证按照文物收入的原则，严格按照国家统一规定认真填写。
是纸质的账目，填写时要用不褪色的墨水，字迹力求工整，不得随意涂改，若要订证需用红色墨水划双线并盖章。
要求有专人来登记总账，负责人不能监管藏品，做到账务公开。
登记藏品总登记账的人，要具有一定的政治水平和职业道德，工作岗位要相对稳定，不可经常更换登记总账的人员。
填写要求 专人负责
文物总收入登记簿的主要内容包括：藏品的登记号；时代、名称；藏品现状；藏品来源等。 辅助登记簿主要有库藏卡和分类登记簿、借入借出登记簿、藏品登记凭证等等。
②藏品分类
3.藏品分类
藏品分类就是划分藏品类别，是按一定的原则方法，根据藏品性质或形式上的同和异把藏品集合成类的过程。凡是确定为博物馆基本藏品的一切物件，都需根据其性质、质地、内容等特点进行科学分类。
藏品分类的目的
一是便于藏品的科学管理
二是为了便于整理研究、提供使用
4.简述博物馆藏品分类的方法
按照藏品的性质、制作时代、工艺、职能用途、质地、民族和国别等分类，大体有如下几种：
①按藏品质地分
如金、银、铜、铁、玉、石、陶、瓷、丝、毛、棉、麻、皮、纸、骨、角、牙等。
②按藏品职能和用途分
生产工具、兵器、货币、食器、酒具、茶具、交通工具、乐器、礼器、装饰品、家具、科学仪器等。
③按藏品制作时代分
旧石器时代、新石器时代、夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等。
⑤按藏品征集来源分
考古发掘品、传世品、采集品等。
④按藏品的工艺分
织成、刺绣、缂丝、雕漆、珐琅、金银平脱等。
⑥按藏品所属古今族别分
匈奴族文物、滇人文物、鲜卑族文物、突厥族文物、南诏文物、渤海文物、回鹘文物、畏兀儿文物、契丹文物、女真文物、蒙古族文物、满族文物、维吾尔族文物、鄂伦春族文物、彝族文物、苗族文物、藏族文物、傣族文物、高山族文物等。
⑦按藏品所属国别分
日本文物、朝鲜文物、印度文物、波斯文物、大食文物、罗马文物、埃及文物等。
总之，分类时可以根据博物馆藏品的实际情况，综合使用各类方法。
③入库排架
藏品分类后，一般多按类入库排架。同类的藏品分在一起，原则上按登记号顺序的先后排架或入柜。
但文物藏品不同于书籍等，它们的形状、体积、重量往往相差悬殊，不可能全部按顺序对号入库，有的藏品特大或特重，就不一定能上架或入柜，而须单独放在库中适当的位置。至于特小的藏品，最好集中若干件，特质多格的屉匣存放，然后上架，这样对于文物藏品的保管、提用，比较安全方便。
特殊形状
藏品排架定位后要把该件藏品存放的库别、柜架号和架层格号回注在该件藏品卡片或藏品目录索引册的备注栏内，使存放位置和藏品联系起来。藏品数量多的可单独建立藏品方位卡片或藏品方位索引。有条件的，还可将藏品存放方位，编成电脑程序储存，以便迅速检索出该藏品和存放位置。
④藏品编目
藏品编目指根据藏品的历史、艺术、科学价值及其外观实质，加以概述写成卡片，进行综合专题分类。
具体编制过程及功用为：按一定方法分为若干类，按一定次序排号，再说明其特点，鉴别其内涵价值，并考证其源流，使人们可以按类目查找所需的文物。
藏品编目大体可分为两个步骤：
第一步，填写藏品编目卡，要求具有完备性、准确性、一致性，包含基本项目（登记号、数量、来源、有关资料等）及鉴定项目（名称、时代、质地、尺寸、现状等）等全面详尽准确的描述；
第二步，将编目卡片按一定次序组成一个逻辑体系，编成目录，如一级藏品目录、藏品时代目录、藏品地区目录、藏品器名目录等。
自然标本藏品的编目基本上是以自然学科的知识体系为依据的。
藏品编目是博物馆各项业务工作的基础，有利于博物馆藏品的科学管理、科学研究，为藏品的管理和利用提供方便，并有助于藏品的安全保护，不仅为陈列展览提供各种资料和方便，还可以为科学研究提供依据和方便。
⑤统计建档
藏品统计
藏品统计就是对藏品实行计量化管理，通过准确的数字来全面反映藏品的实际情况。
通常包括以下几种基本统计：藏品年度综合统计、藏品变动分别统计、藏品动态统计、藏品保护统计、藏品损坏统计等。
作用
（1）藏品统计为国家掌握科学文化财产提供准确数字，也是博物馆领导者分析研究指导全馆工作不可缺少的数据。
国家
（2）藏品统计可以反映出本馆性质、特点，增加的数字可以显示搜集工作成果，为弥补馆藏空白提供工作方向。
博物馆
（3）历年藏品入馆数字的增加，是博物馆事业发展壮大的标志之一，也是编写博物馆沿革、年鉴不可缺少的数据
博物馆事业
（4）使用出库数量的统计，可以反映各类藏品的利用率和藏品在宣传、教育、科学研究中发挥的作用，进而有计划、有目的地运用藏品，为社会服务。
宣教/作用
藏品建档
藏品档案是在博物馆藏品各项工作中形成的藏品本身运动的记录，包括每件藏品有关的历史资料、鉴别记录、修复记录、使用记录、有关的研究著录以及照片、拓片、器物绘图、检验报告等各种按照一定的方案规则归档保管起来的文书材料。
⑥藏品管理的规章制度
藏品管理
藏品管理是博物馆为确保藏品安全、充分发挥其作用，按照规定的工作程序和方法，对藏品进行的科学的管理工作，是博物馆对藏品进行保养、保护、整理研究等一系列工作的总称。
藏品管理的目的一是保护藏品的安全，防止丢失、损坏； 二是方便研究、利用，使藏品的内涵价值转化为社会价值。
藏品管理原则
账目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善 查用方便、制度健全、科学保护、加强研究
藏品管理要求
①包括领导在内的所有博物馆的职工，都要从思想上高度重视博物馆的藏品整理。
思想上
②建立专门的保管部门，设立保管部，对藏品进行科学的保管。
③要培养一批专业的博物馆人才队伍和业务骨干。
④博物馆要有必要的条件如设备、库房等。
部门 人 设备
⑤博物馆要建立健全一整套完善的规章制度：包括安全保护、科学管理等方面，藏品进出馆的总把口制度、出入库制度、提用制度，管理细则包括藏品登记细则，定名条理，藏品编目等。
制度上
藏品计算机管理/藏品保管计算机化
藏品保管计算机化，即用计算机为藏品保管工作服务，这可以极大地提高博物馆藏品的保管水平和利用水平。具体包括以下内容：
①藏品检索和统计
即利用计算机技术手段，建立“藏品信息管理系统”，包括信息检索、出入库管理、藏品统计等一系列功能，将实物藏品信息由传统记录介质的纸质表单形式转化为电子数据库记录形式，使保管员能够借助高效快捷的机读管理系统开展业务工作，大幅度提高藏品保管工作效率改变工作方式，高效低耗地开展查询服务、藏品保管等各方面工作。
准确及时
②藏品保管环境自动化
博物馆保管工作的质量，很大程度上取决于藏品存放的环境条件。现代化的计算机控制系统可以严密地自动控制调节某一个特定范围内的小气候，可以根据不同质地、不同工艺的藏品各自的不同保管要求，编制出一整套对照明、空调、通气等装置的调节程序，来自动控制一个藏品库房或陈列室的局部气候。无论气候季节、白天黑夜，计算机都能够始终如一地使库房、陈列室保持一个藏品保管的最佳的温度、湿度、风力、光照等环境条件的组合。
③藏品安全和防盗
藏品的安全和保卫是博物馆的重要任务之一。利用计算机报警系统不仅可以自动地控制全库房、甚至全馆各个房间、各个陈列柜的内外所有电子门锁，而且可以实现整套安全监测装置如红外探测仪、低照度摄像机等的自动扫描跟踪。先进的计算机门锁可以做到以管理员的指纹或角膜为密码。博物馆藏品一旦发生失窃事故，通过藏品保管计算机网络，可以及时的通告全网各搜集、收购、海关等单位，如果窃贼试图将偷盗的艺术珍品脱手，就会落入法网。
④藏品现状测量
藏品进馆后必须进行编目，对藏品的各项现实状况进行科学描述是藏品编目的基本要求。博物馆计算机化系统在编目入藏方面可以构筑各种无损、快速的不接触测量系统，由计算机控制的一整套红外线测量仪、电子秤和低照度摄像机，在一瞬间同时完成每件藏品的全面尺寸（长、宽、高、口径、腹径、底径等）、重量和各方面投影试图的测量输入工作，随即打印出数据精确、描述全面的藏品编目卡，同时这些信息也将由计算机增补至原有的藏品信息库中，供以后检索使用。
博物馆信息系统的主要内容
1. 信息检索
2. 出入库管理
3. 更改记录
4. 藏品统计
5. 口令核定
6. 快速登陆
藏品保管计算机化的意义
①减轻劳动程度。
可反复调用，避免书写劳动的重复性，为管理决策提供及时而精准的信息支持。
②节省工作时间。
改变工作地点和姿势，利用直观多样的检索方式快速调取藏品信息记录，数字化检索是非线性和跳跃式的，可以进行智能化模糊检索，大大缩短了查找成本，且操作简单易学，具有最终用户属性。
③提高藏品安全系数。
降低暴露和触碰实物藏品的频率，做到无损化管理。同时，通过藏品环境控制和安全防盗系统，也可以大大提高藏品的安全系数，使自然及人为对藏品的损害降到最低。
保管工作计算机系统开发原则
①首先应在事实上保证系统的先进性。
在正式投入运行后仍不显得落后。
②成熟性问题。对于计算机技术力量薄弱的博物馆来说，应该把成熟性放在先进性的前面。
已经过其它行业考验、质量技术可靠
③经济性是任何一个工程项目必须考虑的问题。对于着重社会效益的博物馆，不能简单地讲究投资效益比，但在设计系统时尽可能地争取少花钱、多办事、效益大。
④扩展性
要使开发的计算机系统在一个相当长的实际运行时期内，可以随着今后藏品数的增加、管理需求的变化、技术的进步而继续改进功能； 在设计计算机系统时，要在硬件、软件的结构上留有扩充的余地。
根据我国博物馆的实际情况、博物馆保管工作计算机化的第一个开发项目可以选“藏品信息管理系统”或者“藏品安全保卫系统”。
藏品保管工作规范化
要实现藏品保管工作计算机化，必须对所有与计算机有关的工作和处理对象实施规范化。
信息数据规范化，是藏品保管工作计算机化的一个重要不可缺少的环节。
为了保证计算机系统的准确可靠，数据的完整性和正确性是必不可少的条件。
藏品保管工作由计算机管理后，计算机与总账和藏品出入库管理，应该有严格的工作程序。
day4藏品保护
藏品保护
藏品保护
藏品保护就是要防止藏品遭受人力和自然力的破坏，为文物提供一个良好的保存环境，使其免受气候变化、光线辐射、空气污染、生物滋生等的危害，阻止或延缓藏品的劣化变质现象。其中最重要的是控制藏品保存地的环境气候，温度和相对湿度。
目前已基本公认的博物馆建筑内环境气候的标准数值：温度15~20℃，相对湿度45~65%。仅泛指各类文物，对不同质地的藏品，有着更为严格的温湿度控制要求。
金属类藏品库房相对湿度最好控制在35~55%，有条件者可控制在35%；
玻璃器类藏品库房相对湿度一般控制在35~55%，以45%为最佳；
纺织物、纸质类藏品库房相对湿度最好控制在50~55%，温度控制在16~18℃；
木器漆类藏品库房相对湿度最好控制在55~65%，
博物馆建筑内气候的波动，只允许逐渐改变。就一日而论，气温和相对湿度不得剧烈变化，气温日较差不得高于2~5℃，相对湿度波动不得大于5%。
藏品保护的基本内容
（1）分析藏品的成分构成。
博物馆一切藏品都是由不同的材料所组成，保护藏品的实质是保护材料。 应用现代分析检测设备，通过对藏品的分析测试，探明藏品材料的微观世界，掌握藏品的元素组成、物质结构和物理性能。 探索藏品劣化变质的内因，以寻求保护藏品的途径。
（2）探索藏品的质变机理。
由于藏品成分、性质的不同和外界自然因素的差异，其发生的劣化变质现象也各自有别。 从理论上阐明不同质地藏品，在不同自然因素影响下，其质量变化的规律。 掌握藏品的质变机理，可采取相应的保护技术措施。
（3）查明藏品在地下的埋葬环境。
历史文化遗存在地下长期处于相对稳定的封闭状态，考古发掘时突然转入大气中，环境的骤变，使文化遗存的质量急剧变化，造成出土时和之后的劣化变质。 地下水的酸碱度，地下土壤的微生物和微量元素，地下环境的温度，墓室气体、液体组成等环境因素，影响着地下文化遗存的质量。 为揭示文化遗存在地下期间保存环境的奥秘，以便于出土后的长期保存，需采集墓室内外、遗物周围的土壤、液体、气体的试样，进行分析测定，获得地下环境的原始资料，并观察记录出土时文化遗物的保存状态。
（4）研究藏品在博物馆的保存环境。
博物馆应研究、选择各类质地藏品所需的最佳保存环境，并制定环境质量标准，进行环境监测调控。加强博物馆环境管理，消除有害因素，改善控制藏品库房和陈列室的环境。为创造良好的环境，应对藏品实行按材料质地分类保存的方法。
（5）藏品的保养方法。
藏品保养是为维护藏品质量，阻止或延缓藏品劣化变质而采取的防护技术措施。 博物馆需对藏品进行日常的科学养护，保养工作包括：防潮湿、防干燥、防污染、防灰尘、防光辐射、防虫蛀、防霉菌、防腐蚀、防糟朽、防变色、防老化等。保养方法既采用先进的科学技术手段。
（6）藏品的修复技术。
运用化学的物理的技术手段，对已损藏品进行修整复原的工艺为藏品修复技术。 通过修复处理可使藏品的病害消除，毁损得以恢复，劣化现象受到控制。不论所使用的是现代新技术，还是传统工艺，都是藏品修复技术。 我国博物馆的藏品保护技艺，始于传统修复技术，各博物馆的藏品保护工作，也多从传统修复起步，使用现代新技术近些年才兴起的。藏品保护发展的方向是两者的结合和融合。对传统修复技艺，要进行系统地发掘、筛选，取其精华。同时需移植引进新技术，因物制宜地试验不同材料质地、不同损坏状况、不同出土地区的藏品之修复方法。
传统技术+新技术
（7）藏品的年代测定技术。
断定藏品的确切年代，可为探索藏品的构成材料、制作工艺、质变规律、保养措施、修复方法等提供科学资讯，是藏品保护科技不可缺少的基础工作。
（8）藏品的复制技术。
藏品复制是依据藏品原件进行重新制作。复制品必须忠于藏品原件的原状，要具备真实性，为保证复制品的质量，不可随意改变和创造。 对一般复制品，要求在造型、规格、纹饰、色彩、质感、风格、完残等方面，做到在外观上保持与原件完全一致，使之真伪难辨，以满足藏品陈列需要。 对高标准的复制品，除具备上述外貌上的一致外，在材料质地、化学成分、重量、硬度、手感、音响等方面，也应与原件相同，达到乱真程度。 复制藏品是为保护藏品，发挥藏品的作用。复制工艺过程须确保藏品安全无损，并以此为准则衡量复制技术的优劣，对有损藏品的复制方法应制止。商业性的仿古制品和粗制滥造的劣质复制品，不属于藏品保护技术的范畴。
（9）自然标本制作技术。
为完好地长期保存从自然界采集的动物、植物标本，应采用必要的物理和化学手段，对其进行技术加工，以便在博物馆收藏陈列。 生物标本均含大量有机物质，不及时做科学处理，很容易腐烂变质损坏。加工制作后的生物标本，必须保持原生物固有的形态、色彩和外观特征。生物标本制作方法有：干制标本、浸制标本、包埋标本。在自然标本中，还有属于无机物的岩石标本、矿物标本、土壤标本和古生物化石标本。自然标本制作是科学和艺术相融的技艺，标本制作技术的优劣是标本能否长久保存的关键。
藏品保护的基本原则
保持文物原状的原则
保护藏品的实质是保持藏品的历史价值、艺术价值和科学价值。只有保存藏品本来面貌，才能保持其珍贵价值。因此，文物藏品保护工作的基本原则是保持文物原状。 但也不可把文物的原状理解为绝对的始状，如古代青铜器表面形成的矿化层，具有独特的艺术魅力，是古代青铜器珍贵价值的标志，不能为了恢复始状而全部剔除，这样会损害文物价值。 另外，历史上有些地域根据自身地域及文化传统形成的修复处理，本身也成为文物原真性的一部分。所以文物的原状，不可简单机械地理解为文物最初的原始状态，要从实际出发，对藏品真实价值、原真性进行判断。
消除隐患，保护健康原状的原则
文物藏品需养护修复，首先应从文物的受损原因中，查明伴随文物的有害因素，采取措施消除文物损坏的祸根，不可片面强调保持文物原状，而使文物病害缠身，以致完全损坏。如：纺织物上的污迹霉斑，青铜器上的粉状锈，一切器物上的泥污尘垢和出土以后由于处理不适当所造成的后患等。对传世文物也不能以入馆状态为依据，也要消除病害。对一切文物藏品都要保护其健康的原状，但这也并不意味着进行脱胎换骨的养护修复，不能为消除有害因素而使文物面目全非。
预防性保护为主
保护处理的实施是在不得已的情况下才采取的措施，更重要的是藏品的日常养护。预防性保护主要是为藏品创造一个理想的储放、陈列、运输、使用条件，以延缓藏品的衰老和败坏。应当看到，要做好藏品的预防性保护，对博物馆的管理水平和藏品保护技术提出了更高要求。预防性保护是一项长期的工作，短期内不一定有明显的效果，需要在日常工作中坚持不懈，同时保存环境的控制和对藏品保存状态的监测都需要相应的技术手段。
最小干预原则
藏品的保护主要包括藏品的保护修复和日常养护，但不能对藏品进行过度保护，为图一劳永逸而实际效果常常适得其反，甚至使藏品老化速度加快，在稳定环境中应尽可能地不加干预，把保护的重点放在日常养护上。
适当应用新技术、新材料与可逆性原则
文物保护技术进步必然要不断引进新技术、新工艺、新材料。在应用新技术装备博物馆的文物保护实验室、修复室，采用现代分析仪器对文物进行分析测定，安装先进设施创造优越保存环境等方面，应尽力引进最新技术，把藏品保护科学技术水平提高到与当代先进科学技术水平相应的程度。对接触文物的养护修复，则应采用经实践考验成熟可靠的方法，新材料在大量藏品应用前，须经反复试验，如抗老化等实验，在保证安全性的情况下才能大量使用，同时还要针对不同文物的情况，对症下药。另外，由于文物的不可再生性，藏品的保护处理材料尤其是附加保护材料，应具有可逆性，在该处理被认为不合适或有更好的方法予以取代时，可以将原处理取出。具有可逆性，安全性高、稳定性好的保护材料能延长文物保护修复的周期。
继承弘扬传统的文物修复保养工艺
传统文物修复保养工艺源远流长，成就卓越，通过言传身教世代相传。在“抢救技术，保护专家”的呼吁下，文物修复人员继承传统技术，并在实践中不断改进提高，成为弘扬传统文物修复的中坚力量，也成为传统修复技术与现代科技相结合的新一代的文物保护科技工作者。随着科学技术的进步，要历史的、科学的对待传统修复技术，在系统挖掘整理传统文物修复技艺的同时，要用现代科学技术手段对古代工艺进行剖析，揭示其科学原理，奠定传统修复技术的理论基础，增强弘扬传统修复技艺的信念。
马工程版
最小干预原则
原真性原则
《威尼斯宪章》
可逆性原则
预防性原则
藏品的保护环境
影响文物质量的环境因素，主要是环境气候、空气污染、光线辐射、昆虫危害、微生物繁殖等。文物的损坏，并非某一种元素单独在起作用，而常常是几种因素相互关联，彼此影响。为了藏品的保存，需要对博物馆的环境，进行系统的研究。
（1）环境气候
在环境因素中，最基本的并经常起作用的因素是空气的温度和湿度。所以有必要探讨博物馆的气候，综述博物馆的空气温度和湿度的变化规律及对藏品的影响，从而创造良好的环境气候。
目前已基本公认的博物馆建筑内环境气候的标准数值：温度15~25℃，相对湿度45~65%。仅泛指各类文物，对不同质地的藏品，有着更为严格的温湿度控制要求。如，金属类藏品库房相对湿度最好控制在35~55%，有条件者可控制在35%；纺织物、纸质类藏品库房相对湿度最好控制在50~55%，温度控制在16~18℃；木器漆类藏品库房相对湿度最好控制在55~65%，玻璃器类藏品库房相对湿度一般控制在35~55%，以45%为最佳。博物馆建筑内气候的波动，只允许逐渐改变。就一日而论，气温和相对湿度不得剧烈变化，气温日较差不得高于2~5℃，相对湿度波动不得大于5%。
可采取的措施有：
①安装空调系统；
②减缓室外不良气候的干扰；
③使用温湿度调控设备；
④控制文物柜、陈列柜的小环境；
⑤使用调湿材料，如具有吸湿性能的变色硅胶等。
（2）空气污染
空气污染威胁着人类珍贵文化遗存，监测、控制、治理空气污染，保护博物馆的环境，是文物保护科技的重要方面。所以有必要究明空气污染的来源，综述空气污染对藏品的危害，对博物馆空气污染进行控制和治理。
可采取的措施有：
①制定博物馆空气质量标准，即对大气中污染物的最大允许浓度做出规定，以此来评价环境控制与治理的水准；
②排除污染源；
③绿色环境减缓污染；
④控制改善博物馆建筑内的空气环境，使空气污染物进入博物馆建筑内的数量降到最低程度。
（3）光线辐射
采光照明是参观和研究博物馆藏品的基本要求，但光线对有机质地材料制品都有损害作用。
应合理的解决陈列与保护、采光与避光的矛盾，既要充分发挥藏品的作用；又尽可能减少光线辐射的危害。博物馆环境光学是研究博物馆的天然光环境、人工光环境对藏品质地的影响及其防治的重要措施。
可采取的措施有：
①库房建筑应避光，密闭式无窗库房或地下室；
②门窗和柜面玻璃的选择，采用加厚玻璃或夹层玻璃，后者可夹紫外滤光片，效果更好，或者使用蓝色平板玻璃、含氧化铈和氧化钴的玻璃等；
③应用紫外线吸收剂；
④在人工光源的选择上，应使用无紫外线的光源，或加紫外线过滤措施；
⑤采用低照度照明；
⑥封闭贮藏。
（4）生物危害
在藏品保存的环境中，生物对藏品的危害主要来自害虫对藏品的蛀蚀和微生物对藏品的劣化，所以有必要对害虫霉菌进行防治。
可采取的措施有：
①以预防为主，建筑物须具备防虫功能，选址应选择地势高、干燥、通风，远离居民生活区的地方，设置缓冲们或过滤设备，库房密封，应使用石材、钢筋水泥等材料取代砖木结构，建筑物内地面、墙壁、天花板应平滑无缝隙；
②藏品贮存空间和设备要进行消毒杀虫处理，库房定期消杀，藏品接收时，严格检查并及时进行消毒杀虫处理。
③严格控制环境温湿度指标，阻止害虫微生物滋生，对已被霉菌沾染的藏品，在不损坏文物的条件下，进行消毒灭菌处理。
藏品保护技术
day5陈列研究与设计
博物馆陈列
定义
在一定空间内，以文物标本为基础，
配合适当辅助展品按一定主题、序列和艺术形式组合而成
进行直观教育、传播文化科学信息、提供审美欣赏的展品群体
陈列是博物馆实现其社会功能的主要方式，也是社会教育活动的主要手段，集中反映了博物馆的类型和性质，是各项工作的综合成果，也是衡量博物馆工作的重要标志和中心环节。
陈列类型
①按照陈列的时间长短，可分为：基本陈列、临时展览
②按陈列内容来区分，我国博物馆主要分为：社会历史类陈列、自然历史类陈列、艺术类陈列、科学技术类陈列
③按陈列场所区分，可分为：室内陈列、室外陈列（露天陈列）
④按陈列的状态区分，可分为：固定陈列、流动陈列
⑤按观众对象区分，可分为：儿童陈列、盲人陈列等
⑥按陈列形式和方法，可分为：复原陈列、原状陈列、模拟陈列
⑦按展出时间区分，可分为：日间陈列、夜间陈列
⑧有形陈列和运用现代信息技术的“无形”陈列等
博物馆陈列的特点
（1）社会历史陈列的特点
社会历史类陈列，主要是系统地展示全国或一个地区历史发展的主要过程和基本线索。 或者某一历史时期某一地区 的历史发展概貌。 这就是通史陈列，或断代史、地方史陈列的基本内容。
历史陈列以文物为主，通过陈列组合来表达历史内容，进行直观教育。 历史陈列，将这些物证有逻辑地组合在一定主题之中，形象地展示在观众面前，使观众通过视觉直观的感受历史信息。 在历史类陈列中，一定的辅助展品是必要的，只有将文物和必要的辅助展品很好地结合起来，才能够更好地反映历史内容，再现历史面貌。
革命纪念陈列是社会历史类陈列中的重要部分，也有自己的特点：
我国革命纪念馆大都是在纪念对象活动的旧址建立的，陈列一般包括两部分，即原状复原陈列和辅助 陈列。前者是主体，后者是利用旧址的非主体部分或盖一新建筑物以纪念对象事迹为主要内容，是对原状复原陈列的补充。
（2）自然历史陈列的特点
通过对自然标本的陈列和研究来展示自然发展的规律。 科学揭示自然现象，启发人们认识自然。
通常使用分类陈列法、生态陈列法和景观陈列法，并且大量运用科学技术手段，将光、色、声、形（标本）、景结合起来，再现自然环境和生物群的生活动态，揭示出自然的多姿多态和生物对自然的适应性，从而给人以如临其境的真实感受。
（3）艺术类陈列的特点
艺术类陈列主要通过造型艺术作品，反映人类的艺术实践和审美意识的发展，揭示美的本质，给人以美的感受和教育。
显现艺术陈列的实物范围很广，其内容可以是综合性的也可以是某一时期、某一流派或某一艺术家的。
展品一般全是原件，通常不用复制品，对展出条件的照明、湿度、温度要求也比较高。
（4）科学技术类陈列的特点
演示性的动态性陈列比较多，普遍实现了陈列的动静结合。现代多种高新技术在陈列中的运用，可以说为我国博物馆陈列的现代化开了先河。
陈列的基本要求
（1）要与本馆的性质和任务相适应，突出馆藏品的特色、行业特征和区域性特点。具有较高的学术和文化含量。
（2）合理的运用现代科技、材料，工艺和表现手法，达到形式和内容的和谐统一。
（3）展品应该以原件为主，复原陈列应当保持历史面貌。使用复制品、仿制品和辅助展品应该予以明示。
（4）展厅内具有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然灾害的保护设施。
（5）应该为观众提供文字说明和讲解服务。
（6）陈列展览的对外宣传活动要及时准确、形式新颖。
博物馆性质 形式 藏品-原件 安全设备和保护设施 文字说明和讲解服务 对外宣传活动
基本原则
（一）先进的思想性和鲜明的时代特点
所谓先进的思想性就是力求体现先进文化的前进方向。当代中国先进文化的前进方向，就是建设有中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这种有中国特色的社会主义文化，源于五千年的中华民族的文明史，植根于中国特色社会主义实践，有鲜明的时代特点，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，对我国的社会主义现代化建设具有巨大的促进作用。
（二）先进的科学性和勇于创新的精神
科学是人类长期积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总结。科学的目的就是揭示各种现象的客观规律和解释各种现象的本质，并用这些客观规律启发从事实践的社会人群，为社会和社会发展服务。科学的本质就是创新。在进入知识经济和信息社会的21 世纪，对中国来说，大力推进科技创新，实现技术发展的跨越极为重要。同时，随着时代的前进，人们的生产生活方式、思想观念、价值取向、文化消费观念等等都不断发生新的变化，博物馆应当发挥勇于创新的精神，以适应变化着的社会情况和公众需求，有所革新，不断前进，组成丰富多采的，适合各种观众群体的陈列、展览。
（三）艺术性和普及性
博物馆陈列作为具有一定艺术形式的展品群体，不仅需要体现先进的思想性和科学性，而且必须重视它的艺术性，努力做到广大观众喜见乐闻，雅俗共赏。艺术的特点在于以艺术的、感觉得到的形象来反映现实。艺术和科学一样，具有巨大的认识力量和能动力量。健康的艺术具有正确地认识现实、教育人民、鼓舞人民，促进社会前进的作用，并且可以多方面满足人民的审美需要。
（四）增强精品意识，创作陈列精品
高水平的陈列精品，应当是时代特点、创新精神和雅俗共赏相统一的陈列，也就是先进思想性、先进科学性和先进艺术性统一和谐的陈列。博物馆举办每一个陈列、展览都婴孩精心策划，精心设计，精心制作，精心组织，实施我国博物馆陈列展览的精品战略。
组织陈列的基本程序
首先研究并确定陈列的主题、基本内容和预期达到的目的，即总体研究和设计；
第二，要选择、征集必要的文物标本和辅助展品；
第三，要深入地进行陈列内容、展品研究，拟定陈列大纲和计划，研究文物组合，即内容研究和设计；
第四，要进行陈列艺术形式研究和设计；
第五，要进行辅助展品和必要设备的设计和制作；
第六，要进行现场安装和布置，并在陈列开放前进行现场的评估和开放准备；
第七，在筹办陈列展览的以上每一个工作阶段，都需要听取馆内、馆外、专家、观众代表等各方面的意见，进行必要的评估和必要的修改，并在展出后进行总结。
①总体 ②选征 ③内容 ④陈设 ⑤辅备 ⑥现场 ⑦评估、总结
陈列大纲
陈列大纲就是陈列主题框架，表现从哪些方面展开对主题的陈述及该框架中每一部分的地位、意义、层次及其相互关系。不仅影响展览意图的实现，还影响展品的选择。
陈列大纲经过总体研究设计组（委员会）审议通过以后，即可进一步拟定陈列方案。
辅助展品
辅助材料更好地认识展品，加深对陈列主题的理解而单独制作的。
原则
处于辅助位置，不应喧宾夺主；
要具有科学性、真实性，制作必须精致。
辅助材料
科学性辅助材料
照片、模型、沙盘、地图、图表
艺术性辅助材料
绘画、雕塑、全景画、半景画、布景箱
文字说明
大小标题
单元标题
单元说明
组说明
展品说明
科学性的简要说明
大量的
有展品名称、时代、地点、来源、出土采集时间
借展品or调拨要注明原藏单位
知识性说明
给观众以展品的有关知识
揭示性说明
揭示展品内涵的社会属性和主题的联系
基本陈列
又称常设展览，是长期对外展出的体量较大的展览，其展览主题、内容、展品和展品体系一般比较稳定，与本馆的性质和任务相适应，是博物馆对外宣传的阵地，也是博物馆收藏和研究水平的体现。
如中国革命博物馆的中国革命史陈列、故宫博物院的宫殿复原陈列、北京自然博物馆的动物、植物、古动物、古人类陈列等。
临时展览
内容专一，小型多样，短期展出，内容经常更换，常换常新的临时展览，又称特展。其是基本陈列的补充，以馆内活动为主，陈列内容、结构、艺术形式较灵活，如：流动展览、出国展览、联合展览等。临时展览一般历时几个月至一年。
临时展览是博物馆展览的重要组成部分，在博物馆展示教育中扮演重要的角色。
原状陈列
按文物、标本的群体或文化遗迹现存的原状布置的一种博物馆陈列形式。
原状陈列所展示的文物群体、标本群体或文化遗迹，必须保持其原来布局，不能随意增减。原状陈列真实、朴素，富于空间感，有较强的感染力，在各类博物馆陈列中广为应用。
原状陈列形式很多，常见的有两种：
①大型的原状陈列。宫殿、祭坛、王陵、村落、住宅、工厂等均可用原状陈列展示出来，如意大利的庞贝古城，埃及的金字塔，西安半坡的原始村落，北京的故宫、天坛和宋庆龄故居，都是大型原状陈列。 这种陈列是固定性的，文物或文化遗迹保留在原址。
②小型原状陈列。小型的原状陈列可以搬迁，如“纪念周恩来展览”中的周恩来办公室、民族展览中的蒙古包等，均属此类。
动态陈列
动态陈列是相对于静态陈列的一种陈列方式，动态陈列是展品在运动中向观众演示某种自然现象、自然规律或某种功能，而不是在静态中让人参观、静止地传播某种信息，动态陈列在演示中大都需要观众参与进来，自己触摸，自己操作，亲身体验。
动态陈列一般多用于科学技术类博物馆或自然历史类博物馆。
相关认识
①动态陈列是博物馆陈列设计与现代高新技术相结合的成果；
②动态陈列的展品是人类社会物质文明和精神文明的见证物，经过一段时间的沉淀也转化为文物；
③动态陈列大大拓宽了展品传递信息的通道，大大增强了展示传递信息的功效；
④动态陈列，改变了观众和博物馆的关系，观众不再是旁观者，而是动态陈列的主动参与者；
⑤动态陈列也有其优越性和局限性。
在科学历史、自然历史以及社会历史等类的陈列中，对于那些宜于在运动中展示的内容，动态陈列可以生动、直观和深刻的展示其内涵，发挥其优越性，取得更好的展出效果。
对于珍贵艺术品、珍贵历史文物等静物，则仍以静态陈列更适于观察、鉴赏和研究。
应根据内容和观众的需求，与静态陈列相互补充，更好地发挥博物馆陈列传播知识，启迪智慧和培养创造能力的功用。
陈列艺术
1.陈列设计
陈列设计，由陈列内容设计和陈列形式设计组成。
陈列内容设计
编制陈列提纲，包括主题思想、陈列体系和陈列结构。
陈列大纲（展览主题结构）：表明从哪些方面展开对主题的陈述及该框架中每一部分的地位、意义、层次及相互关系。不仅影响展览意图的实现，还影响展品的选择。
制定陈列计划（即提纲的具体化），在特殊情况下，陈列提纲与陈列计划可合二为一。
陈列形式设计，又叫陈列艺术设计。
根据陈列的主题和要求对陈列内容进行艺术构思，确定艺术风格和总体要求，通过艺术手法对陈列计划进行艺术的形象化处理。
运用各种艺术手段、科技手段有机地组合陈列品的工作。
其任务就是要准确、鲜明、生动地体现陈列内容，形式设计能将互不联系、自然生态各异的个体运用形象思维，巧妙有机地组合起来，使之成为能够鲜明地表达陈列主题和风格的陈列。
2.陈列艺术形式设计的要求
①创造一个良好的展出与参观环境
②正确地理解展出，理解展出主题与展出内容
③组织好展品，给它们以恰如其分的陈列地位
④陈列艺术形象要具有准确性、鲜明性、生动性
⑤要有自己的艺术风格
⑥整体完整统一下的多样变化
⑦要富有艺术感染力
⑧要善于借鉴，勇于创新
3.艺术形式设计的条件和方法
①陈列展出场地的状况，对于陈列展出的艺术效果有很大关系。
②陈列设备和陈列用具，可以补充或弥补陈列建筑的不足，为展出创造更好的条件。
③展品的形体对陈列艺术形式有重要影响。
④充分利用现有材料、工艺和技术条件。
⑤艺术设计必须有利于保护文物标本的安全。
4.陈列方法
①系统分类陈列法
②复原陈列法
通过科学处理和艺术加工，使已经消失或局部被破坏的文物、标本或文化遗迹再现的一种博物馆陈列形式。
复原陈列不是艺术创作，复原对象必须具有真实性。
复原陈列是按照文物本来的面貌给予科学的复原，方法有成套文物组合复原法，文物与环境组合复原法，文物与模型组合复原法，文物与实际操作组合复原法等。在社会历史类陈列和自然科学类陈列中都广泛使用，它使某些历史现象和自然环境再现于陈列室中，使观众身临其境，有强烈的历史感和真实感。
复原陈列在各类博物馆中均可运用。
大型复原陈列可以是一座城堡、一个村庄、一个港湾、一个工厂、一个作坊、一个战场。
小型复原陈列可以是一件生产工具、一件武器，也可以是一种生产工艺部分或全部过程的再现，如中国历史博物馆的青铜铸造工艺过程、候风地动仪、水运天象仪，北京自然博物馆的恐龙、西安半坡博物馆的仰韶文化房屋等，都属复原陈列。
③景观陈列法
④对比陈列法
⑤集中陈列法
⑥中心陈列法
5.一般艺术规律在陈列形式中的运用
①形体与空间
②明暗与色彩
③质感与量感
④具象与抽象
⑤对称与均衡
⑥静止与运动
day6博物馆观众&教育
博物馆观众
1.博物馆/社会公众
博物馆/社会公众是所有关注博物馆的人的个体和群体的统称。
关注是人的内心活动，心头一念便是一次关注，来博物馆参观之前的人是博物馆公众，参观中的人就是博物馆公众转化为博物馆观众，而参观结束后离开博物馆后还时不时地想起这个博物馆的人，又转化为博物馆公众。
观众可以统计数量（尽管有误差），但公众数量无法估量。
2.博物馆观众
观众是博物馆环境的直接体验行为人的集合体。博物馆环境分别由馆设建筑、庭院、讲解服务和购物场所等软硬件构成，博物馆展厅是博物馆环境硬件的主体。
对于博物馆观众来说，体验是其接触博物馆信息的主要方式，在博物馆语境中，“体验”正悄然代替学习这个概念。
博物馆的体验是直接体验，凡不是直接接触的人都不能归属到博物馆观众中来。
3.观众分类
①按年龄层次分类，可分为：少年儿童观众、青年观众、中年观众、老年观众。
②按参观目的分类，可分为：学习型观众、科研型观众、观光休闲型观众。
③按地域分类，可分为：本地观众、外地观众、国外观众。
④按活动状态分类，可分为：零散观众、团体观众、家庭观众。
4.博物馆疲劳 观众疲劳
博物馆疲劳又叫观众疲劳，指观众体力疲惫、注意力分散、中途从博物馆退出的一种现象。
原因
环境因素（过于嘈杂、空气污染）
建筑因素（建筑面积过大、展线过长、楼层过高、地板过硬）
陈列因素（采光过程过暗、展线过分连续化，展品摆设不符合人体学规律）
5.观众人口学
①年龄构成
②性别构成
③居住地
④职业结构
⑤受教育程度
⑥参观次数
⑦观众流量
6.观众心理学
①观众动机
②观众需要
③观众兴趣
④观众印象
⑤观众满意度
7.观众行为学
观众行为学是借助心理学行为主义的有关理论研究博物馆观众行为的学问。
行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，应该研究行为。
观众行为就是观众作为人适应博物馆环境变化的各种身体反应的一系列组合，或者说观众在博物馆环境中带有目的性的行为的连续集合。
研究观众的行为有助于评估博物馆展陈信息传播效果，有助于认识观众在博物馆空间的活动规律。
博物馆观众行为研究包含以下内容：
①方位判断行为
②驻足行为
③互动行为
④蹭听行为
⑤拍照行为
⑥休息行为
⑦购物行为
⑧赞扬行为
8.博物馆之友
博物馆之友是支持、帮助和赞助博物馆而建立的热心博物馆公益事业的公众性团体。
博物馆之友可以享受博物馆的优惠，并参与博物馆的部分事务，起到联系社会与博物馆的桥梁作用。
自二十世纪以来，博物馆的社会教育功能进一步的扩展，争取广泛的社会支持愈加成为办好博物馆的重要条件，因此意义重大。
博物馆之友的组织形式在世界各国都有设立。
9.博物馆志愿者
博物馆志愿者指的是博物馆为了提高社会公众参与博物馆事业的程度，增进社会对博物馆的了解而面向社会公开招聘的既热爱文博事业，又有历史、考古、文物、艺术、教育等知识背景的人士。
一般博物馆招聘志愿者，要求身心健康，宽厚随和，有较强的责任心和较好的语言表达能力、沟通能力，能够熟练使用普通话。
大型博物馆要求更加严格，如故宫、国家博物馆等甚至还需要笔试层层选拔。
志愿者一般分为三类
①讲解志愿者：在展厅为观众解读展览，传播历史文化，增进观众参观体验。
②教育活动志愿者：能够独立组织实施或协助博物馆教育人员开展各种儿童教育活动。
③开放服务志愿者：在开放区域为观众提供线路指引、秩序维护和服务设施咨询。
总之，博物馆志愿者，在博物馆为观众服务的过程中不仅开阔了自己的视野，增加了自己的阅历，也提高了博物馆的观众服务水平和良好体验。这极大增进了博物馆的社会化进程，顺应了博物馆的发展趋势与潮流。
博物馆教育与服务
1.博物馆教育
博物馆教育是一种交往行为，它是以博物馆“物”为根本媒介而进行知识、情感、态度、观念的交流和对话，以形成相互“理解”与非强迫性“共识”的行为。
2.博物馆教育服务的方面
①为广大观众，尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操服务
②为在校学生的校外教育服务
③为成人终生教育、回归教育服务
④为科学研究服务
⑤为旅游观光和文化休息服务
3.方式方法
①陈列讲解
②流动展览
③电化教育
电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法。是实现教育现代化的重要内容。
④服务设施
4.博物馆教育的特征
①公众性
②社会性
③终身性
④直观性
⑤丰富性
⑥拓展性
⑦自由性
⑧愉悦性
5.论述博物馆教育的重要性或意义
①通过博物馆的历史教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
②通过博物馆的实物与演示教育，提高公众的知识和能力。
③通过对藏品的观赏教育，提高公众对藏品的保护意识。
④通过博物馆的环境熏陶和人际交往，提高公众生活方式的文明程度。
⑤推动国家文化建设
⑥提高民族自信、文化自信。
博物馆的科学研究
1.博物馆科学研究的任务
我国博物馆既是文物标本的主要收藏机构和社会教育机构，也是科学研究机构。
博物馆不仅为国家保藏宝贵的科学文化财富和通过举办陈列展览等活动，向社会公众传播科学文化知识，进行社会教育与服务。同时，它还承担有科学研究的任务。
博物馆的科学研究任务包含着两个方面：
①博物馆本身的科学研究，首先要结合各项工作的需要，研究博物馆学，研究本馆藏品，同时，也要研究与本馆性质、任务有关的学科。
②为社会上有关学科的研究工作提供以实物为主的资料、信息和咨询。
2.博物馆科学研究的主要内容
博物馆科学研究的内容，主要有三个方面：博物馆学，藏品，与博物馆性质、任务关系密切的有关专业学科。
①博物馆学研究：包括基础理论的研究和工作方法与理论的研究。
a.藏品科学管理的研究。
b.藏品征集的研究：征集原则、征集方法的研究。
c.藏品的科学保护的研究。
d.陈列理论的研究。
e.陈列艺术和技术的研究。
f.陈列工作的组织和管理的研究。
g.观众的研究。
h.科学管理的研究。
②藏品研究：包括个体的单项研究和群体的综合研究。
③相关学科的研究：各个博物馆性质、任务不同，藏品陈列展览、社会教育的内容也各异。因此各有不同的相关学科。如果是一个自然历史、社会历史和艺术等综合性的博物馆，与其密切相关的学科会有许多。
3.博物馆科学研究的成果如何体现
①体现在藏品鉴定、科学管理、科学保护的水平上。
②体现在陈列水平上。
③体现在辅导参观和编著陈列说明书、藏品图录和有关论著等出版物。
④体现在国际交流中。
⑤体现在社会教育、科学管理等工作科学水平的提高。
诠释收藏与思考
博物馆诠释的对象是人，即博物馆观众。
诠释的方法
静态包括：物品、说明文字与标签、模型、图示、照片、模拟立体布景、场景造型、资料页、导览手册、学习单.etc
动态包括：现场诠释、语音导览、人工讲解、讲座、电影录像等影视产品、活动模型和动画、计算机互动装置、机械互动装置、可操作的物品、戏剧演出、网站.etc
图表展示
三维展示
①复建房屋和古迹
②室内陈设
③场景造型
④运送工具
⑤模拟立体布景
⑥模型
⑦复制品
影音展示
互动展示
人工展示
博物馆工作与评估
陈列和展览评估
初期评估（前置性评估）
初期评估在展览制作甚至是设计之前进行。该评估检测的是展览的想法和提案，目的是在展览设计之前收集相关信息，以避免可能出现的错误。初期评估又主要包括三个步骤：
第一步，明确展览的目的，包括界定展览的主要目标对象（目标观众）；
第二步，利用抽样采集的方法进行观众调查，发现目标观众的需求和兴趣；
第三步，与展览内容相关领域内的专家学者及策展人、记者、教师等向公众传达信息和观点的专业人士沟通，吸取他们的意见和建议并完善原有的展览设计。
中期评估（形成性评估）
这是在展览制作过程中检测展览有效性的方法，目的是测试设计方案的效果，并进行调整和完善。
通常是将展览模型、文本等展示给一部分选定的观众，调查采集他们的意见，发现问题及可能出现的潜在问题，并对展览设计和制作作出相应的调整和修改。
末期评估（积累性评估）
这是当展览制作完成并开幕后，对整个展览进行的评估类型。目的是发现展览是否发挥了预期作用，即展览实际上是否达到了策展人和设计师所要达到的目标。末期评估主要有三种方法：
第一种方法是系统地观察或追踪观众，关注他们的参观路线及在每个展项前停留的时间；
第二种方法是对观众进行较大规模的随机抽样采访，必须仔细设计采访问题，以确保可以得到所需要的信息；
第三种是批判性评价，即邀请外部专家提供关于整个展览的详细评论，以博物馆业内人员所没有的眼光和视角来发现问题。
不可否认的是，积累性评估的方法所能达到的效果是有限的，博物馆应当采取灵活的方法进行评估与衡量，并不断引导启发和完善效果。
建设项目分析与评估
博物馆教育活动评估
博物馆内部评估
观众外部评估
对观众学习效果的评估
博物馆业绩评估
定性评估：指在可能的情况下，依据一定的行业标准进行对业绩的直接评价；
定量评估：通过测量数值进行比较分析，并对博物馆工作的发展变化情况得出评估结论，作出发展趋势分析。
员工工作评估
进展报告：博物馆之间评估个人工作业绩的方式各有不同，需要结合本馆内的实际情况并考虑各种因素（如工作性质和员工水平等）制定相应的评估标准。同时，管理者必须根据未来发展规划的要求跟踪进展，并对照任职要求监督员工履行职责的情况。定期完成工作进展报告，形成书面文字并归档，供今后参考。
工作业绩报告：博物馆全体员工每年至少进行一次正式的工作评价或业绩考核，完成相关的记录并存档。全面了解员工的工作情况，发现问题并及时调整工作方案，在关心员工发展的同时提高工作的质量和水平。
博物馆的评价
论述题
如何推动文博事业高质量发展
1、政府加大财政支持力度， 加强文物保护科技创新
①加大对文物保护和考古工作经费投入力度
②借鉴国内外有关成熟经验做法：法律法规修订、出台政策性文件、鼓励开展实践探索等方式，进一步拓宽文物保护融资渠道，引导社会力量积极参与文物保护利用【16字方针：保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理】。
2、推进博物馆高质量发展
①创新体制机制
健全博物馆免费开放机制【博物馆夜游功能】，提升博物馆发展活力，增强公共服务效能，以人为本。
②促进协调发展
统筹博物馆区域发展、城乡发展，促进博物馆资源向基层延伸、向农村覆盖、向边远地区倾斜。【生态博物馆、社区博物馆】
③深化跨界融合
实施“博物馆+”战略，促进博物馆与教育、科技、旅游、商业、传媒、设计等跨界融合。
④丰富产品供给
加强藏品价值挖掘，推出更多原创性主题展览【十大精品展览】，持续策划《如果国宝会说话》《国家宝藏》《中国国宝大会》等精品节目，满足人民群众精神文化需求。
3、发批革命文物教育功能， 用精品展陈讲好中国故事
①加强革命文物保护管理。
推动一批革命博物馆纪念馆免费开放，开展革命文物资源专项调查。
②加大革命文化弘扬传承力度。
紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大这条主线，推介一批革命文物精品展览，传播弘扬红色文化。
4、推动文化遗产融入现代生活
①强化统筹协调，抓好顶层设计与规划引领，将文化遗产保护利用与区域协调发展、城乡建设、促进共同富裕等国家重大战略任务协同推进。
②推进融合发展，充分发挥文化遗产资源优势，让文化遗产地成为文旅融合的重要场景、成为文化生活的重要样态、成为传承中华文明的重要平台。
③创新展示传播，鼓励各地抓好承载地方乡愁记忆的历史文化遗产挖掘研究阐释，完善文化场馆配套设施、文创产品创意设计、传统节假日活动组织等多种形式，让文化遗产以喜闻乐见的形式，融入现代文化生活。
5、深化拓展国际交流合作
①推进“一带一路”文化遗产合作。
不断扩大历史古迹保护修复、联合考古、展览交流、人员培训等各领域合作。
②推进亚洲文化遗产保护行动向纵深发展。
推动亚洲文化遗产保护联盟建设，与更多亚洲国家商签《关于协同开展“亚洲文化遗产保护行动”的联合声明》。
③加大文化遗产国际传播能力建设。
做好文化遗产国际传播能力建设课题研究，探索以更加有效的传播方式，丰富对外宣传途径。
6、展现中华文化时代风采 助力中华民族伟大复兴 【四把握】
①把握坚定文化自信的历史责任，展现中华文明的灿烂成就和对世界文明的重大贡献。
②把握高质量发展的内涵要求，着力建设社会主义文化强国。 大力推进文物科技创新、制度创新、理论创新，不断激发文物事业发展活力。
③把握以人民为中心的时代要求，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 提升文博单位公共服务水平，让文物展现时代风采、丰富百姓生活、提升国民素养。
④把握推动构建人类命运共同体的发展愿景，为文明交流互鉴注入崭新活力。 深化文物对外交流合作，不断扩大中华文化国际影响力，向世界展现真实、立体、全面的中国。
如何办人民满意的博物馆
1、推动体制机制创新
健全博物馆免费开放机制，让博物馆发展更有活力。通过实施“博物馆+”战略，促进博物馆与教育、科技、旅游、传媒、设计等领域跨界融合，将博物馆打造成为赋能经济发展、助推产业升级的新动能【愿景】。
2、优化体系布局
努力培育能够代表中国特色、引领行业发展的世界一流博物馆。 支持省级、重要地市级博物馆特色化发展，同时推动中小博物馆提升计划。 规范和扶持非国有博物馆发展。 支持“一带一路”、黄河、大运河、长城、长江等专题博物馆建设。
3、夯实发展基础
加强反映经济社会特别是新时代发展变迁的物证收藏，丰富现当代艺术、非物质文化遗产、科技等专题收藏，同时健全藏品登录机制，推进藏品档案标准化、信息化。 对出土纺织品、青铜器、简牍等濒危文物，要进行抢救修复；对甲骨、书画、馆藏壁画、皮毛制品等材质脆弱文物，应做好保护。 此外，还要大力推进博物馆藏品数字化，完善藏品数据库（数字博物馆+智慧博物馆），加大基础信息开放力度。
选址、文创、陈列展览、人员培训等
4、提升服务能力
加强藏品价值挖掘，支持博物馆联合办展、巡回展览、流动展览、网上展览，推出更多原创性主题展览。同时，推介“弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观”主题展览，组织在博物馆里过传统节日、纪念日等活动；发布全国博物馆教育资源地图，共建博物馆青少年教育项目库。（数字博物馆+智慧博物馆）基础设施（休息区、餐饮、轮椅、电梯、讲解设备）
5、扩大传播交流
建设国家级“云展览”平台，集中展示国家一级博物馆的精品展览。 推介中华文物传播精品，推出《如果国宝会说话》《国家宝藏》《中国国宝大会》等精品节目。 还要实施中华文明展示工程，深化国际交流合作，推动交流互鉴，为构建人类命运共同体提供有力支撑。
中华文明探源工程
一、工程介绍
中华文明探源工程即中华文明起源与早期发展综合研究。是2002年国家科技攻关项目，是一项迄今为止中国规模最大的综合性多学科参与研究人文科学重大问题的国家级研究项目。
该项目围绕公元前3500年到公元前1500年期间的浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陕西神木石峁、河南偃师二里头等四处都邑性遗址和黄河流域、长江流域、辽河流域的其他中心性遗址实施重点发掘，并对这些遗址周边的聚落群开展大规模考古调查。
中华文明探源工程至今已是20余年，在近400位学者的共同努力下，经过多学科的综合研究，在各个区域的文明化进程、环境背景、生业形态、社会分化、相互交流、中华文明多元一体格局的形成过程、模式与机制、道路与特点等取得了显著成果。
二、判断标准
文明是人类文化和社会发展的高级阶段。国际学术界曾依据两河流域文明和古埃及文明的特征，概括出“文字、冶金术和城市”为文明社会的标准，称之为“文明三要素”。如果依据这样的标准，中华文明只有3300年的历史。
中华文明探源工程冲破“文明三要素”的桎梏，根据中国的材料，兼顾其他古老文明的特点，提出了判断进入文明社会标准的中国方案，即：①生产发展，人口增加，出现城市；②社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级；③权力不断强化，出现王权和国家。以国家的出现作为进入文明社会的标志。
按照这一标准，中华文明探源工程提出，在距今5100年到4300年前，一些文化和社会发展较快的地区相继出现了早期国家，跨入了文明阶段； 提出了在距今5500年前，在黄河中下游、长江中下游和辽河流域等地的社会上层之间，形成密切交流，形成了对龙的崇拜、以玉为贵的理念，以某几类珍贵物品彰显持有者尊贵身份的礼制。
四、中华文明的起源形成
①8000年前迈开了中华文明起源的第一步
距今8000年前，中国大部地区出现了秩序井然的社会和一定程度的社会分化，产生了较为先进复杂的思想观念和知识系统，包括宇宙观、伦理观、历史观，以及天文、数学、符号、音乐知识等，这些思想观念和知识系统传承至今，构成中华文明的核心内涵。更进一步来说，当时中国大部地区文化已经初步交融联结为一个雏形的“早期中国文化圈”，有了文化上“早期中国”的萌芽。因此，8000年前已经迈开了中华文明起源的第一步。
发展农业最需要精准的农时，这只有观测相当稳定的天象才能做到。
“观象授时”在距今8000多年前就应该已经产生了。①河南舞阳贾湖遗址发现的一种一端双叉、一端有把手的骨器，类似汉代画像上伏羲女娲拿的天规，还有一类骨尺类器物，这很可能就是“观象授时”使用的“规矩”。
“观象授时”自然会引发对天的崇拜信仰，以及向天地神灵的卜问。②贾湖发现的装有石子的龟甲，浙江义乌桥头和萧山跨湖桥遗址发现的六画一组的“八卦”类符号，都是比较明确的数卜证据。
③湖南洪江高庙遗址还发现“天梯”或“通天神庙”遗迹，白陶祭器上也有这类“天梯”图案，加上同出的大口獠牙的飞龙、飞凤、太阳等图案，显示当时确已出现祀天行为和敬天观念。④高庙白陶上有一种八角星纹和圆形的复合图案，被认为寓意“天圆地方”宇宙观，后来传播到中国广大地区。
发展农业还需要很稳定的社会，这样的社会在8000年前也已经出现了。
同时期西辽河流域兴隆洼文化的环壕村落，房屋排列整齐，社会也是很有秩序。
黄河流域裴李岗文化、白家文化等有着土葬的“族葬”墓地，这在同时期的亚欧大陆其他地区罕见。
这些墓葬将逝去的人深埋地下，装殓齐整、随葬物品，体现出对死者特别的关爱和敬重，表明已有了显著的祖先崇拜观念。同一墓地分区分群、成排成列、秩序井然，可能体现同一氏族（宗族）的人群在亲疏关系、辈分大小等方面的秩序。同一墓地延续一二百年甚至数百年之久，说明族人对祖坟有着长久的记忆和坚守，也为后世子孙在这块地方长期耕种生活提供了正当理由和“合法性”。
贾湖墓葬已有分化，大墓随葬骨规矩、龟甲、骨笛等“圣物”，而且墓主人基本都是成年男性，推测当时已出现祭祀首领和普通人之间的分化，可能已经进入到父系氏族社会。
②6000年前迈开了中华文明起源的第二步
庙底沟时代的黄河、长江和西辽河流域，出现大型聚落、大型祭祀中心，有了大墓、城垣、殿堂式建筑，以及大量美玉、美陶等，其建造或者制造需要较为强大的社会组织能力和较高的技术水平，显示已出现掌握公共权力的首领和贵族，社会开始了加速复杂化的进程，迈开了中华文明起源的第二步。
庙底沟类型的对外影响基于其社会变革所迸发的强大实力。
约距今6000年以后，作为核心区的晋南、豫西和关中东部，聚落遗址数量激增三四倍，出现了明显的聚落分化，涌现出数十甚至超百万平方米的大型聚落，在核心区的河南灵宝西坡等遗址出现了200~500平方米的殿堂式建筑，以及随葬玉钺的大墓，钺当为军权的象征。随后出现了河南巩义双槐树和甘肃秦安大地湾中心聚落，两个聚落遗址面积都在100多万平方米，并且都有殿堂式建筑。
庙底沟时代其他地区也加快了社会变革的步伐。
长江下游的凌家滩文化出现100多万平方米的中心聚落，最高级别的墓葬仅随葬玉器就达200件，随葬品中的“洛书玉版”，被认为蕴含天圆地方、四方五位、八方九宫的宇宙观，和高庙八角星纹一脉相承。
大约同时期，在长江下游的崧泽文化、黄河下游的大汶口文化都出现大墓，长江中游的油子岭文化涌现出多座古城，西辽河流域的红山文化则有了牛河梁这样的超大型祭祀中心。
③5100年前中华文明正式形成
①以地区划分国民，就是以地缘关系代替血缘关系； ②凌驾于社会之上的公共权力也就是“王权”，建立在阶级分化的基础之上。 以上述两个标志来衡量，距今5100年左右的长江下游和黄河中游地区，至少已经达到了早期国家或文明社会的标准。
良渚和南佐都是短时间内集中建设而成的大都邑，建设需要调动较大空间范围的人力物力，已经打破了原有各氏族社会的局限，一定程度上凸显了地缘关系，意味着早期国家的出现。 不过这个时期的地缘关系组织或者早期国家，还限制在中国局部地区，因此可称之为“古国”或“邦国”。当然，地缘关系的出现并非意味着血缘关系或族群的消失，实际上各族群只是经历了一番“成建制”的整合，血缘和宗族关系一直是中国社会的基础。
长江下游的良渚文化以余杭良渚遗址为中心。
良渚遗址有近300万平方米的内城、630万平方米的外城，有水坝、长提等大规模水利设施。内城中部有30万平方米的人工堆筑的“台城”，上有大型殿堂式建筑，在级别最高的反山墓地，发现了随葬600多件玉器的豪华大墓。 在良渚古城周围分布着300多处祭坛、墓地、居址、作坊等，可以分成三四个明显的级别。诸多超大规模工程的建造、大量玉器等高规格物品的制造、大量粮食的生产储备，都需调动广大空间范围内的大量人力物力，良渚古国无疑存在区域性的“王权”。
黄河中游仰韶文化晚期的中心聚落之一，是甘肃庆阳南佐遗址
该遗址发现有多重环壕，外环壕面积600万平方米以上，遗址中部是由两重内环壕和九座大夯土台围成的面积30多万平方米的核心区，中间为有围墙的大型建筑区或“宫城”，中央的夯土墙主殿建筑面积800多平方米、室内面积630平方米。宫城附近出土了和祭祀相关的精美白陶、黑陶、彩陶，以及大量水稻。
多重大型环壕、殿堂式建筑、“九台”的建造工程浩大，白陶等高规格物品的生产存在专业化分工，当时在黄土高原可能存在一个以南佐为核心的、拥有区域王权的“陇山古国”。
④4100年前中华文明走向成熟
约距今4500年，在晋南出现面积约280万平方米的襄汾陶寺都邑，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”等。
约距今4300年，在陕北出现400万平方米的神木石峁石城，其核心的皇城台雄伟高大，外有壮观的石砌护坡，内有宫庙区及精美石雕。
这一时期的黄河中游地区有可能形成了一个以黄土高原为重心的大型社会或者早期国家，陶寺古城最有可能是其都邑所在地。 黄河下游地区出现棺椁、随葬品成套的朱封大墓， 长江中游的石家河文化依然古城林立， 四川盆地的宝墩文化也有了面积约300万平方米的古城。
约距今4100年的龙山晚期，中原龙山文化大规模南下豫南和江汉两湖地区，很可能对应古史上的“禹伐三苗”事件，随即夏王朝诞生。
按照文献记载，夏朝初年夏王已经初步具有“王天下”的“大一统”政治王权，中华文明从此进入成熟的“王国文明”阶段。 约3800年进入以偃师二里头为都城的晚期夏王朝阶段，之后的商代和周代是更加成熟发达的文明社会。
五、成果与意义
①判断文明社会标准的中国方案
②实证中华五千多年文明
中华文明探源工程明确了中华文明起源、形成和早期发展的过程，实证了中华五千多年文明。
研究发现，在距今五千多年前后，中国各区域农业发展，人口增加，区域中心逐步发展为规模宏大的都邑。
制作玉器、绿松石器、精致陶器、漆器等具有高技术含量的手工业专业化，并为权贵阶层控制。
各地区都出现了脱离劳动、专门管理社会事务的阶层，社会出现严重的贫富贵贱分化，形成了不同的阶级，出现了掌握军事与宗教权利的王，以及由王控制、依靠社会规范和暴力进行管理的政体--早期国家。都邑内有王居住的宫殿等高级建筑、埋葬王和权贵阶层的高等级墓葬，彰显权贵阶层身份的礼器和礼制。
同时还出现了奴役现象，一部分人为贵族殉葬或被用于宫殿奠基。
在中华文明形成过程中，各地的史前文化都作出了贡献，揭示出中华文明“多元一体”的历史过程，对于增进中华民族凝聚力具有重要意义。
③交流互鉴促进中华文明形成
中华文明的形成和长盛不衰，与各区域文明之间、与外部文明之间的交流互鉴密不可分。
中华文明探源工程通过DNA检测等技术得知，距今5000-4500年，原产于西亚的小麦、黄牛、绵羊和冶金术传入中国西北地区，大约在4300年前被中原地区吸收，成为中原文明的组成部分。西亚冶金术与中原地区的1000度高温冶炼的技术结合后，出现了陶范铸造法，最终发展为夏商周时期高度发达、在全世界首屈一指的青铜容器铸造技术。
在吸收的同时，中华文明的发明创造也为人类文明作出了突出贡献。 比如，北方史前先民们发明的粟作农耕技术，在距今6500年后陆续向南传播，经中国福建、台湾传播到东南亚。 水稻种植技术在稍晚的时候，同样经由闽浙两省向东传至台湾省，进而广泛传至太平洋的西南地区。 农耕技术与丝织品生产技术，也从山东半岛、辽东半岛向朝鲜半岛和日本列岛传播，又从欧亚草原传播至西亚和欧洲。 除农作物物种和栽培技术外，夏商周文明的青铜容器铸造技术向朝鲜半岛和日本列岛传播，催生了东北亚地区的青铜时代。 反应中华文明礼制的牙璋、玉璧等，在夏商时期经西南的三星堆-金沙和华南地区流传到东南亚。
六、万金油/凑字数
①中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。
②中华文明五千多年发展史，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。
③中华文明探源工程展现了中华文明起源发展历程；实证了中华5000年文明；提出了判断进入文明社会标志的中国方案，为探索世界各地文明起源作出中国学者的贡献；揭示了中华文明的丰富内涵，再现各地文明演进的情景；展现了中华文明起源与发展的脉络-早期中国的形成与发展等。
从中华文明探源工程 谈文物和文化遗产的保护、管理和利用
1、坚持正确的研究导向和研究方法，构建有中国特色的文明理论。
中华文明探源工程研究始终坚持以马克思主义为指导，以国家的出现作为进入文明社会的根本标志。该工程从考古材料出发，总结出在没有发现文字资料的情况下，判断一个社会进入文明的关键特征，为丰富世界文明起源研究理论作出可贵探索和积极贡献。
此外，贯彻正确的研究导向与方法，多学科联合攻关，讲好中国故事，做好“十四五”时期包括中华文明探源研究和中国考古学各项研究在内的中国文化遗产保护事业工作，意义深远。
2、加大各类文化遗产的保护力度
文化遗产是全人类共同的宝贵财富，是不可再生的宝贵资源。在城镇化进程中，保护包括文明起源阶段在内的各类核心遗址的工作任重道远。即使如石峁、二里头、殷墟这样举世闻名的遗址，近年来也曾遭到过不同程度的破坏甚至野蛮盗掘。
加强文化遗产保护工作，需要增强对历史文物的敬畏之心，树立保护文物也是政绩的观念，处理好文物保护与经济社会发展的关系，切实加大文物保护力度，严厉打击文物盗窃和破坏活动，严格禁止盗掘出土文物和被盗馆藏文物的市场流通与收藏，使文物保护成果惠及人民群众。 中华文明探源工程在这方面曾做出过有益探索。浙江良渚古城遗址申遗成功，为中华文明探源工程提供了关键性学术支撑，是考古工作为文化遗产保护、利用提供核心保障的成功范例。陕西神木石峁遗址是在中华文明探源工程研究期间新发现的遗址，其中的许多新发现颠覆了传统认知。陕西省和榆林市在加强考古工作的同时，着力进行文化遗产保护工作，组建新机构并实行有效管理，是文化遗产保护与管理工作的新尝试。
3、学术研究不能脱离公众，公众需要得到正确的舆论引导和知识普及。
举办展览和建设国家考古遗址公园，是最直观的宣传形式。中华文明探源工程曾以考古新发现为主要内容在多地举办过多次特别展览，引起了社会各界的高度重视。新建的二里头夏都遗址博物馆和国家考古遗址公园，利用最新成果，推进了夏文化研究的科普教育，取得了良好的社会效益，提升了国际影响力。
博物馆文创
一、博物馆文创的意义和价值
1、意义：为满足公众需求的深刻变化
公众受教育程度逐步提升，出现了审美旨趣与消费选择的融合，以上种种变化进而导致了“以文化需求为代表的精神性消费需求以及生活方式的审美化和休闲化倾向”，这种对精神性消费的追求在客观上使得博物馆所提供的文化服务在类型、方式和质量等方面均需突破传统工作模式的束缚，需要朝着更高标准的文化服务、更多元化的文化选择、更有参与感的文化体验等方向发展。
2、价值作用：
文创产品不是博物馆核心事业的附属品，反而因其拓展了博物馆在服务公众领域方面的有效性和多样化，成为了博物馆事业的重要组成之一。
文创产品不再局限于“实体”的方式和“商品”的经济意味，“博物馆文创工作”是“依托各种方式对馆藏资源进行创造与提升，通过知识产权的开发与运用，产生出高附加值产品的创造性劳动的总和”。 其发挥职能的基础与传统的博物馆业务工作是一样的，均立足于馆藏资源，通过对馆藏资源进行最大程度地有效转化与利用，更好满足公众日益增长的多元文化需求，拓展博物馆事业的多元化发展，这是博物馆文创工作的价值所在。
二、博物馆文创的功能特性
1、推广与传播功能
文创最基本的功能特性就是推广与传播，将馆藏资源及文物所蕴藏的智力信息更好地传递出去。只有形态各异、功能不同、选择面广的文创产品才能引起尽可能多的公众的兴趣，才有可能被购买及持续使用，以此达到更好的“推广与传播”功能。
2、对话与教育功能
国内外各大博物馆均已发展出成熟的博物馆教育项目，不仅不在局限于展览讲解、专题讲座等常规教育活动，其中还不乏优秀的文创项目。同时博物馆也是另一种形式的“公共论坛”组织，由此可见，对话交流与传统意义上的教育输出同样重要，也是博物馆所蕴藏信息多样性和包容性的又一大保障。
3、审美与记忆功能
博物馆文创产品的雏形大多脱胎于文物复仿制品，用以艺术欣赏和留念，可以说这种天然的“审美与记忆”功能特性是文创产品始终具有的。正因为如此这种可以购买、可以被自身所占有的博物馆文创产品才会越来越收到公众的欢迎与追捧，从而更好地发挥出审美效用。
4、经济与可持续发展功能
博物馆单纯依靠财政拨付、社会捐助（博物馆之友、博物馆志愿者）等方式已然无法在文化需求日盛的当今社会满足大规模的公众参观、支撑起数量庞大的馆藏品的保存与研究，更不论博物馆各项事业的可持续发展。 而不负众望的是，文创产品不断显现出其不可小觑的经济效能，为此博物馆自身可持续发展所需要的完善的、充足的造血功能需要依靠文创工作的不断强化。
三、文创产品开发的原则
1、以藏品为根基，挖掘文化内涵
藏品是博物馆的根基“心脏”，博物馆文创开发首先应立足馆藏优势，挖掘具有独特文化艺术价值和审美教化功能的文化元素，通过设计、加工与再造，生产具有特定文化内涵、实用性强的特色文化产品，不断拓展自主知识产权产品，以满足受众层次、角度不同的文化需求。
2、以非遗为载体，传承传统文化
非遗博大精深的文化内涵、丰富多样的内容式样，为博物馆文创的发展提供了有效的材料来源，非物质文化遗产因其独特多变的表现形态，更是成为文创产品的有效载体，拓宽了文创的表现形式。
3、以史料为基础，突出发展脉络
博物馆丰富的历史文化遗存和实物资料为博物馆文创产品的开发提供了基础，博物馆文创产品应当能够反映历史发展脉络。此外，与临时展览、社会教育活动相结合，突显文化服务，也是博物馆文创产品开发的方向之一，特别是社会教育活动有充实的活动内容、生动的表现形式以及愉悦的参与体验，为文创产品的开发提供了有力的支持，也是博物馆进行文创开发需要重点考虑的方向。
四、存在的问题
1、文创开发重观赏性轻实用性，市场需求有限
文化供给总是要与文化需求相匹配的，当一个文化产品脱离了市场需求，注定没有生命力。一些博物馆文创产品市场前景不好，究其主要原因，在于产品过于“高、大、上”，重视观赏审美价值忽视实用价值，离人们的“衣食住行”太远，只能“束之高阁”。所以很多人来博物馆看这些文创产品觉得挺有艺术价值，但就是不愿掏钱买回家。 此外，部分高端文创产品工艺讲究但价格非常昂贵，让一般消费者望而却步，产品实用性差，价格高昂，这些消费瓶颈的存在，都阻碍了文创产品的市场推广。
2、文创开发层次低，吸引力不强
很多产品虽然标榜是文创，实际上只是对馆藏文物实体按比例简单复制，或者只是简单的将文物图案元素直接印制在手提包、丝巾、抱枕、手机壳上。这些产品开发简单粗糙，层次较底，根本没有结合博物馆馆藏文化特色开发出“人无我有”“人有我优”的产品。人们走进博物馆看到的和走到旅游景点看到的产品并没有本质上的区别，这些创意不足的文创产品没有提炼馆藏文化内涵，也无法凸显馆藏特色，注定生命力有限。
3、文创产品种创意单一，同质化严重
盘点当今国内博物馆主要文创产品种类，台灯、杯具、餐器、饰品、项链、手机壳、文具等相似产品屡见不鲜。走进不同地域的不同博物馆，文创产品都大同小异。这样遍地开花的文创产品种类，很容易让人们审美疲劳。这种同质化的文创产品很难给观众留下难忘的印象，更激发不了人们的购买欲望。
4、文创产品市场推广欠缺，缺乏专业的市场化运作
当前，博物馆文创产品的销售大部分仍然集中在博物馆内部，市场空间有限；此外，立体整合营销活动极少。文创产品销售人员基本是博物馆馆藏工作人员，他们没有接受过系统专业的销售理论教育，所以实际的文创产品销售过程中，既缺乏专业的销售技巧又没有主动销售的工作热情。这一系列现实问题的存在，都严重影响着博物馆文创产品的生存和发展。
五、应对思考
1、文创开发细分市场，兼顾不同消费需求
国家强调“让博物馆活起来”，这里面有两层意思，其一是进行博物馆文创开发，让观众“把文物带回家”。其二是这些文创产品必须是亲民的，要生活化，同时价格不能太高。大部分文创产品做工精细，材料昂贵，导致市场价位偏高，超出普通消费者承受能力。因此博物馆文创产品在设计时，应该秉承薄利多销，高中低档次通吃的设计理念，尽量设计一些面对普通消费者的，大众消费的、中低档次兼顾并便于携带的文创产品。
2、设计艺术性与实用性并举
既有观赏价值，又有实用价值，经典和时尚完美结合的博物馆文创产品，具有更广阔的市场前景。河南博物院的考古盲盒，通过创意设计，把考古知识、馆藏文物、动手能力等元素相结合，不仅能体现深厚的文化内涵，同时也是寓教于乐的典范。
3、本馆特色是博物馆文创产品的“根”
每个博物馆都具有不同的文化资源禀赋，文创产品只有把博物馆的文化特色做好了，才可能具有真正的市场竞争力。如甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”系列玩偶，故宫“卖萌”系列文创产品都是因为紧紧结合了本馆的特色馆藏，让人过目难忘。所以，只有结合本馆特色个性的文创产品，才是真正能够带动文化遗产走近当代生活的文创产品。
4、文创销售多渠道推进
在文创产品日新月异、竞争激励的今天，“注意力”成为市场成败的关键，因此博物馆也应该重视文创产品的市场营销。博物馆要改变经营理念，文创产品的销售也不应该仅仅局限在博物馆里。其他人流集中，人流量大的地方都可以考虑建立博物馆文创产品专营店。
此外线上线下整合营销，新媒体营销，都可以让博物馆文创走出闭塞的场馆，迈向更广阔的社会前景。诚然，目前我国博物馆文创产品开发仍然处在初级阶段，其市场化的道路还任重道远。在当前国家“一带一路”的大战略背景下，今后博物馆文创产品也将在深挖民族文化内涵，搭建贸易畅通、肩担民心相通上发挥越来越重要的作用。
文本来自up主：青铜门前张小邪
整理自UP主视频 学文博的小木匠 青铜门前张小邪 乘乘lucky
博物馆学
博物馆概述
博物馆学的研究对象和任务
博物馆学的内涵定义
博物馆学的研究对象
博物馆学的学科性质
博物馆学的研究内容
博物馆学的分支学科
①理论博物馆学：主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点，以及博物馆与社会发展及政治、经济、文化的关系。其中又可以分为博物馆学基础理论和博物馆基本理论研究。
②博物馆方法学：研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复；陈列展览的设计、组织；对观众的服务、教育等工作原则和方法。
③博物馆管理学：从宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度，从微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和管理办法。
④历史博物馆学：探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同社会发展阶段的不同性质、作用和特点。
⑤普通博物馆学：综合上述各个分支学科进行研究阐述的学科。
⑥专门博物馆学：是把一般博物馆学的理论与工作方法应用于某些专门博物馆领域的学科。
博物馆学的研究方法
博物馆学与其他学科之间的关系
首先，需要知道的是共性的内容，即总的来说，如何表达博物馆学与其他各学科的关系：
“博物馆学不是孤立的封闭领域，而是整个学科体系中的一个组成部分。
它与其他学科的关系，需要不断吸收其他学科的知识和成果，促进自己的发展。
同时也以自己的研究成果，在某些方面给予其他学科以启示，并向其他学科提出新的课题。
博物馆学与其他学科的相互依存、相互作用、互为补充的关系，为丰富和发展博物馆学创造了有利条件。”
博物馆学与教育学
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。
博物馆是社会文化教育机构，向广大观众进行科学文化知识教育和思想道德教育，这是博物馆的主要任务之一。
在许多问题上，两门科学都要进行研究，只是研究的角度和侧重点不同。随着博物馆社会教育功能的加强，博物馆学与教育学的关系将越来越紧密。
博物馆学与心理学
心理学是一门研究人的心理规律的科学。
博物馆学研究博物馆的观众，根本来说就是要解决如何以自己独特的方式和方法吸引观众、感染观众的问题。
各分支心理学的研究，都可以在博物馆学观众研究工作上作为借鉴，逐步建立博物馆观众心理学。
博物馆学与目录学
目录学是研究目录形成和发展一般规律的科学。
博物馆的藏品编目，与图书编目基本原理一样。因此，博物馆学应该不断吸收目录学的研究成果，使博物馆藏品编目工作更加科学化。
博物馆学与社会学
社会学研究的范围很广，它是研究社会现象和人们社会行为规律的科学。
从社会学角度研究博物馆，其中主要应研究人们是在什么思想支配下参观博物馆的，这种思想是怎么产生的，与其本人的其他社会行为有什么内在的必然联系等。
而博物馆学研究博物馆的社会职能，其中一个主要方面，就是要研究博物馆作为一种社会现象，是怎样对人们发生作用的，它的社会地位如何。这样，博物馆学与社会学就有了一个交接点，并由此产生了一个新的研究领域——博物馆社会学。
博物馆学与管理学
管理学是研究管理活动的理论、方法和规律的一门科学。
博物馆学要研究博物馆的管理体制、组织机构、人员组成、职责及其活动方式，研究博物馆的管理目标、管理过程、原则和方法，就要运用管理学的知识和理论。
博物馆管理学也可以说是博物馆学与管理科学之间边缘性的分支学科。
博物馆学的研究方法
一：哲学方法
以马克思主义哲学为指导
二：一般的科学研究方法
分析与综合法：
将认识对象加以分解并分析，再将其各个属性、方面整合成统一体并加以认识。
通常应用于考察博 物馆的基本特征，研究博物馆发展的基本规律。
历史法：
从事物发生、发展、消亡的过程中探索其本质和规律性的研究方法。
通常应用于研究博物馆历史演进，对前人博物馆理论进行评价，以及分析外国博物馆发展情况。
调查法：
通过访问、测验、统计、抽样等方式，有目的、有计划、有系统地搜集客观事物某一方面的实际情况，并进行研究。
往往应用于博物馆学对观众的研究和对社会效果的检验。
比较法：
指对某类现象在不同时期、不同地点、不同社会制度、不同情况下的不同表现进行比较，从中找出这类现 象的本质、特点或现象之间的差异。
多用于认识博物馆特性、研究博物馆学不同流派和分析不同时期或不同区域博 物馆事业建设的得失。
三：学科的具体研究方法
运用其他学科的理论、研究方法或技术，分析博物馆学研究课题的一种综合研究方法。
新的科学方法论的运用
系统论：是研究一般系统的基本概念、基本性质、结构、协同、控制和深化的一般规律的科学。要求从系统的整体 性出发，把握系统与环境、系统与要素，以及各要素之间的联系，从而确立优化目标及实现办法。
控制论：研究各种系统控制和调节规律的科学。着重研究系统的信息和控制过程，从而调节和改善系统运行。
信息论：研究信息的本质、计量、传递、变换和储存的科学。
建立博物馆学科的具体研究方法
“博物馆学”史
博物馆学的历史发展
欧美等地的博物馆学
博物馆学是西方近代社会的产物。同许多学科一样，博物馆学也是从描述开始的。
早在17世纪，西方就开始出版了一批博物馆藏品目录。
19世纪中叶，随着博物馆事业的发展，博物馆的社会教育功能越来越受到人们的注意。
第二次世界大战后，博物馆学研究进入新的发展时期，取得了新的研究成果。前苏联和东欧国家的博物馆学研究有 了显著的新进展，以辩证唯物主义的理论，建立了自己的博物馆学理论体系。同时，在西欧、北美和日本也有许多 重要的博物馆学研究成果问世。
1946年国际博物馆协会成立以来，一直致力于促进博物馆学的发展。历次大会和各专业委员会均以博物馆事业和博 物馆学面临的重大问题为会议讨论的中心。
当代中国博物馆学
20世纪30年代：“西化论”色彩明显
虽然康有为、张骞、蔡元培等人在很早就对博物馆有了探索、研究和建树，但事实上，中国博物馆学整体是20世 纪30年代起步的。
一方面，在这个阶段，中国博物馆有了较大发展，人们对博物馆的功能和社会作用有了初步认识；另一方面，20 世纪二、三十年代一批青年学者从欧美留学归来，他们比较熟悉自然科学、人文社会科学的最新发展动态，有着“科 学救国”、“教育救国”的强烈使命感。
可以说，中国博物馆学研究从起步之日起就是和国际博物馆学接轨的，追踪和反映了当时博物馆学的最新成果。30 年代的博物馆学著作不可能不受到当时“西化论”思潮的影响。
新中国成立后：受苏联、东欧影响较多
1949年中华人民共和国成立后，我国的博物馆事业有了旧中国不能比拟的崭新变化。50年代博物馆数量有了很大 增长，并且兴建了中国历史博物馆、中国革命博物馆、中国人民革命军事博物馆、中央自然博物馆等大型博物馆。
50年代，博物馆学的特点是以苏联博物馆学研究成果为理论范式，指导中国博物馆的理论研究和业务实践。
改革开放后：自主建设、迅速发展
改革开放以后，我国开始把博物馆学作为一门学科进行研究。
首先，将博物馆学列入了国家高等教育的学科和专业目录，培养博物馆学教学、研究和博物馆工作专业人才已经成 为我国高等教育的正式任务之一。
第二，1982年3月,成立了博物馆学研究的全国性群众学术团体一一中国博物馆学会。1983年,中国博物馆学会 被正式接纳成为国际博物馆协会成员。
第三，开展了有计划的博物馆学研究活动，形成了学术共同体所认可的奖励、学报、会议、出版规范或制度。与过 去不同的是，博物馆学研究者开始带着一种觉醒的和急迫的历史使命感进入他们的研究领域。
除了大陆的博物馆学研究外，台湾省的一些学者也较早地重视博物馆学研究。他们人员不多，但有着比较深厚的专 业素质，重视世界博物馆的发展趋势，与国际博物馆学界也多有交流。
第四，开展了博物馆学的国际学术交流活动，中国博物馆学科的国际化正在加速。
21世纪博物馆学研究的新趋向
坚持”以人为本“，”服务社会
博物馆信息化和信息博物馆学
生态博物馆与新博物馆学运动
关于博物馆学的学科建设
中心主题
一、中国古代的文物收藏与博物馆的起源
孔庙
武侯祠
凌烟阁
二、1848-1900年的中国博物馆
1848：英国在上海的商行——“宝顺行”，下设动物园。
1893：西方人在上海建立的“杨树浦大花园”。
1862：法国谭卫道在北京北堂建立自然博物馆。
1867年以前，西洋人创办香港博物院。
1868：法国神甫韩伯禄来到上海创立徐家汇博物院。
1877：韩伯禄《说鹿》被法国教育部定为优秀著作。
1874：上海格致书院知新堂，英国驻华领事麦华陀倡仪建立。
1876：京师同文馆博物馆。
1879前：美国博物院在上海创立。
1883年前开放的华众会博物院，是中国人仿徐家汇博物院而建成，但规模要小。
1885：张焕伦在上海梅溪书院建有植物园。
1887：英国牧师怀恩光在山东益都创立青州博物堂。
1893年前开放的上海蜡人馆。
1895：北京官书局陈列室。
1899：汉口商务公所。
1848—1900筹建的博物馆
上海格致书院博物馆
京师劝工陈列所
郴州舆算学会博物院
京师大学堂仪器院
特点
发展缓慢：共15个，其中上海9个，北京3个，香港1个，山东益都1个，汉口1个。
多为外国人创办。
中国人创办的博物馆规模小，数量少。
三、1900-1937年的中国博物馆
1905年，清学部侍郎严修在天津城隍庙开办了教育品陈列馆，“陈列理化仪器、博物标本，纵人观览”。
1906年，京师乐善园（故址在今北京动物园）开设了农商部农事试验所，陈列自然标本。
1908年，山东泰安“自日本购到教育品多种，——陈列，任人观览”。
两江总督端方开办了陶斋博物馆。
到20世纪30年代，受世界博物馆运动的影响，中国出现了博物馆发展第一个高峰，许多城市建造了新型的博物馆。
抗日战争时期，我国博物馆受到严重的摧毁，数量急剧减少。
1、张謇与南通博物苑1905年
张謇建立了中国第一座具有现代意义的博物馆，是专门的博物馆建筑，也是中国最早的真正意义上的博物馆建筑。
张謇（1853-1926年）
清代科举状元出身，民族实业家和教育家，主张实业和教育是“富强之大本”。
1902年，创办了中国最早的女子师范学校。
1903年，张謇去日本考察实业和教育，参观了日本的博物馆和博览会，深受启发，回国后积极倡导建立博物馆。
1905年，先后呈递《上南皮相国（张之洞）请京师建设帝国博览馆议》和《上学部请设博览馆议》。
南通博物苑
博物苑，有中馆、南馆、北馆三座主要建筑，用以陈列自然、历史、美术、教育四部标本、文物。
中国最早的博物馆门券
2、国立历史博物馆
1912年，蔡元培主持在北京国子监筹建国立历史博物馆，其宗旨为“搜集历代文物，增进社会教育”。
1917年，教育部决定将该馆迁往故宫午门，陆续入藏文物215200件。
接收社会捐献和政府移交文物外，主动派员赴各地收购、采集、发掘出土文物。
国立历史博物馆工作
1921年，发掘河北巨鹿宋代古城。
1924年，发掘河南信阳擂鼓台等汉墓。
1925年，调查华北文物古迹。
1926年10月10日正式开放，接待公众。
开馆后，陆续编辑出版了《国立历史博物馆丛刊》、《国立历史博物馆讲演会讲演录》，编印了《国立历史博物馆陈列品目录》等。
国立历史博物馆是中国第一个国家创办的博物馆。
在国立历史博物馆筹建期间，交通大学北京铁道管理学院于1913年在北京府右街建立了教学实习性博物馆。1915年，该馆制作的多种大桥涵洞模型，在巴拿马太平洋博览会上荣获大奖章。
3、古物陈列所
1913年，内务部将沈阳故宫和热河行宫文物共20多万件，陆续运到北京，在故宫文华殿和武英殿成立古物陈列所。
1914年10月11日前后，正式对外开放。
陈列文物“或旬月一换，或逢令节纪念等日减价期间，分别选择更易”。，
1928年7月到1934年，共接待观众422，000人次。
古物陈列所：中国第一家国立博物馆、第一家宫廷博物馆、第一家艺术博物馆，是故宫博物院前身的一部分。
标志着中国近代博物馆发展史揭开了新的一页。
1948年3月，古物陈列所与故宫博物院合并。
4、其他类型博物馆
1915年，在南京明故宫旧址建立南京古物保管所，陈列明故宫文物。
1916年，章鸿钊、丁文江、翁文灏等人在北京成立了农商部地质调查所，同时在丰盛胡同建立地质陈列馆，陈列标本917件。
这是我国第一个以地质矿产为内容的专门博物馆。
从1916年到1919年，保定教育博物馆、天津博物院、江西教育博物馆、山西教育图书博物馆相继成立。
1920年教育部在北京筹办教育博物馆。
1921年全国博物馆已有13所。
5、天津博物院
1916年严智怡成立天津博物院筹备处。
1918年，为天津市历史博物馆的前身，是国人自己创建的最早的博物馆之一。
1922年，严智怡为院长。
1928年改名河北第一博物院，严智怡仍为院长。
1952年，天津市第一博物馆、天津市第二博物馆和天津市立艺术馆合并后，成立了天津市历史博物馆。
该馆现有馆藏文物10万余件。其中国家一二级文物近3000件。
6、故宫博物院
1925年10月10日：故宫博物院成立，负责“掌理故宫及所属各处之建筑物、古物、图书、档案之保管及传播事宜”。
1925-1926年，李煜瀛任理事会理事长。
1928年至1931年：新开辟宋元画、明清画、玉器、铜器等专门陈列室37个，出版影印书画和图书、文献二百多种，定期刊物数种。
1934年：观众达52，776人次。
故宫博物院的成立，推动我国博物馆事业的发展进入了一个新的阶段。
1927年开始筹备的河南省博物馆（1928年改为河南民族博物院，1930年改为河南省博物馆）。
1927年成立湖南地质矿产陈列馆。
1928年成立南京市立历史博物馆。
1929年成立浙江西湖博物馆等。
1905年到1929年，全国共建立博物馆34所。
发展很快。
到1936年，全国博物馆己达77所。
1931年，北平静生生物调查所开办了生物通俗博物馆，设立了7个动植物标本陈列室。
1934年，北京筹建中国戏剧音乐博物馆和卫生体育博物馆，上海中华医学会筹办了中医医史博物馆。
四、1937-1945年的博物馆事业
1、南京中央博物院
1924年：颜惠庆、顾维钧、章士钊曾提出筹建。
1933年4月：中央博物院筹备处在南京成立，筹备处主任傅斯年（后李济继任）。南京国民政府教育部《中央博物院设立意见书》：“自然馆中，求能系统的扼要的表示自然知识之进展，并求其利用中国材料；人文馆中，求能系统的表示世界，文化之演进，中国民族之演进；工艺馆中，表示物质文化之精要，尤其是关于实业及国防者，用以激励国人。”
1936年4月：成立理事会，推举蔡元培为理事长。
1937年8月，迁往四川，直到1946年才迁回南京。
1950年：定名南京博物院，曾昭燏为副院长。
2、上海市博物馆
1934年，上海市博物馆开始在江湾筹建。
1935年10月落成，1937年1月正式开放，叶恭绰为董事长，胡肇椿为馆长。
建筑面积1900平方米。
内设历史、艺术两部7个陈列室，共有2万余件藏品。创办《上海市博物馆周刊》，出版了几部文博类书籍。
抗战爆发后，除了法国人创办的震旦博物院仍继续开放外，上海博物院和上海市博物馆均遭受了极大的损失。
[4.1]中国近代博物馆的初步发展（1848...
[4.2]新中国成立以来的博物馆发展
[4.3]中国当代博物馆存在的问题与展望