我们的教育观

我们的教育观，详细的介绍应试教育与新式教育，项目式学习，倾听与说教，家庭教育和学校教育的不同。可供参考，也欢迎大家探讨~

我们的教育观

• 关于兴趣
  • 做感兴趣的事情 找到兴趣 通过兴趣激发学习 享受工作的快乐
• 应试教育与新式教育
  • 划定一定的范围 以衡量确定的答案的正确率 来划分学生档次的教育体系， 主要为了高效率筛选
• 终生幼儿园
  • 幼儿园教育和应试教育的本质区别 在于教学者的角色 在幼儿园的教育里，教师是一个启发，支持的角色 而在应试教育里，教育者主要是灌输、挑选、分层的角色。 如果孩子是一直在一个幼儿园环境下学习 他可能在不断的尝试中找到自己的兴趣。
• 项目式学习
  • 每个项目，指向一系列明确的问题 而问题的出现 有一系列的发现和解决问题的环节 然后人们总结相似的问题 形成科学知识，理论原理，公式等 这才是最符合现实最有用的学习过程 能做到“授人以渔”。
• 奖励式教育
  • 牛顿不是为了奖励去研究物理的 爱因斯坦也不是。
• 自卑、自信与排名
  • 自信来源于两大块：1.觉得自己有价值 2.觉得自己比别人强。 从1 来源的自信最持久，最有益。 那种通过对他人、对社会的有益的贡献 而产生的自信（利他的） 能够给人带来持续的幸福感。
• 倾听与说教
  • 意识到倾听 将教育者从说教的角色 变成一个帮助者的角色 是非常重要且有效的。
• 女孩的教育
  • 女孩的教育要更全面一些， 才能抵御文化中的糟粕侵袭
• 家庭教育和学校教育
  • 性格的培育 不仅是家长的责任 也同样是学校的责任 因为一个孩子在家里 和学校待的时间几乎一样长
• 挫折、乐观与抑郁
  • 一个人要有乐观的心态 才能相信自己能克服当前的困难， 达到下一个目标。
• 在一个应试教育的土壤上 想盛开一朵新式教育的花朵。