史学概论第二章

史学概论第二章（历史研究原则与方法；文献的搜集、考证与使用）

第二章

• 历史学的研究方法
  • 认识历史的基本原则
    • 实事求是原则
      • 地位：基本学术道德准则
      • 认识论基础：研究对象人类历史是人类社会经历过的客观存在过程
      • 内容
        • 了解历史真相
        • 揭示历史发展的内在规律
      • 方法
        • 1.搜集完备的史料
        • 2.坚持唯物史观（关注社会存在、物质生活）
        • 3.历史学家加强理论素养，提高认识能力
        • 4.坚持唯物辩证法 相互联系
    • 整体研究原则
      • 涵义：关注历史过程中各种因素的普遍联系与相互作用，揭示历史发展的脉络
        • 经济因素 基础 决定
        • 阶级斗争的政治形式，法律、宗教哲学理论
      • 根本现实基础：研究对象-人类过去社会生活的所有方面
      • 方式方法
        • 时间：人类历史发展过程-有内在脉络的连续的过程，反对割裂
        • 空间：近代以后世界历史-整体研究-各国、各民族
    • 历史主义原则和方法
      • 地位：马克思主义-历史科学研究-总的方法论原则
        • 具体历史问题
        • 具体史学方法
      • 发展历程
        • 资本主义历史主义
          • 18C中叶萌芽，19C初形成体系
            • 维科：历史发展的内在规律
          • 18C启蒙时代，理性，反历史，抛弃中时代
          • 18C晚期，浪漫主义史学-感情，封建时代
          • 兰克-政治史，客观主义
          • 20C，没落-以历史的个别性、独特性取代规律性
        • 马克思主义历史主义的发展
        • 马克思主义与资本主义历史主义对比
          • 共同：人类历史从低级到高级连续发展的过程
          • 差异1：对历史发展的真正动力解释不同
            • 马：以科学的历史观-唯物主义历史观作为本体论
            • 资：人性；世界精神
          • 差异2：辩证法
            • 马：从历史发展上升中认识历史
            • 资：有失公正
          • 将个别性、独特性与历史规律性的思想统一起来
      • 历史主义方法
        • 辩证法-历史实际-具体问题具体分析
        • 把具体的历史问题提到一定的历史范围之内，一切以时间、地点、条件为转移
        • 重视基本的历史联系（空间、时间）
        • 历史地对待历史遗产（批判继承，反对历史虚无主义）
        • 将历史看作一个过程去研究
    • 阶级分析原则和方法
      • 地位：马克思主义史学方法论的重要内容
      • 历史发展
        • 资产阶级古典政治经济学
          • 17C中叶产生，19C完成，英法，亚当·斯密、大卫·李嘉图
          • 主张：阶级存在，经济冲突/阶级学说是经济学说的副产品，阶级斗争未形成自觉的理论。
        • 空想社会主义思想家
          • 代表人物：傅里叶、欧文、圣西门
          • 主张：承认阶级及阶级对立的存在，幻想消除，反对革命，提倡改革
        • 法国王朝复辟时的资产阶级历史学家
          • 代表人物：米涅、基昨
          • 主张：阶级斗争的根源在于经济对立-无法解释；阶级斗争是中世纪以来的；赞成暴力革命发展动力
      • 马克思主义的阶级理论
        • 1.阶级的存在同生产发展的一定历史阶段相联系
        • 2.阶级斗争贯穿阶级社会始终
        • 3.阶级斗争推动社会历史发展
        • 4.阶级斗争最终导致无产阶级专政
      • 阶级分析的基本要求
        • 从一定的经济关系出发
        • 历史人物的认识离不开阶级
          • 评价人物的阶级作用唯一根据在于其实践活动
          • 知识分子看其思想主张、著作
        • 社会意识形态着眼于生产力状况、社会经济关系
        • 坚持历史主义原则
          • 阶级与一定历史阶段相联系
            • 阶级可细分为阶层、集团
            • 社会共同利益
• 史料的搜集、考证与整理
  • 史料
    • 能够反映过去发生、存在过的所有事情的文字记载和一切物品，或者说，过去遗留下来的所有的文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。是了解过去，进行历史编撰的最重要依据，是历史学家认识历史的基础。
    • 种类
      • 文献史料（文字史料）
        • 重视原始资料（第一手资料）
          • 阅读档案资料
          • 民间原始文书、账册、契约
          • 历史事件参与者的著作等
          • 网上搜寻,文史工具书，书目、索引、年表
        • 撰述史料（二手史料）
          • 根据原始文献撰写的著作
          • 综合旧史料和新史料的历史著作
          • 综合旧史籍编撰的历史著作
      • 实物史料
        • 过去人类活动遗留下来的不含文字或含微量文字的实物，即过去人类活动的遗留
          • 遗迹（大文物，固定不可移）
          • 遗物（小文物，可移动）
      • 口碑史料
        • 采访得来、仅供自己使用
      • 声像史料
      • 非物质历史遗迹
        • 语言、风俗、习惯、制度、规范、伦理、道德、宗教、歌谣
  • 史料的搜集
    • 原则
      • 穷尽相关史料
      • 核心史料不能少
      • 挖掘新史料极其重要
    • 方法
      • 1.充分利用工具书
        • 字典、词典；目录、索引；类书汇编
      • 2.分类收集法
        • 确定课题，分类收集/确定方向，广泛收集，分类排比，得出结论
      • 3.追踪搜寻法
        • 触类旁通
      • 4.通过平时读书与阅读报刊搜集史料
        • 立足研究方向，广泛搜集
      • 5、通过调查、采访口碑史料
      • 6.充分利用电子资源
    • 步骤
      • 首先正史，然后正史以外的其他文献史料，再实物、口碑史料
  • 史料的整理
    • 1.形成时间
    • 2.根据内容分类
  • 史料的鉴别-考证｛内考证-可信度）
    • 考证（考据）的含义
      • 考核辩证史料、史事、文字等，以证真伪，为历史研究提供真确可靠史料的方法
    • 考证工作
      • 辨伪
        • 伪书出现原因
          • 封建时代依托古人
          • 提出学说、观点
          • 政治斗争、利益相关
        • 发展
          • 西汉刘向，积累方法，明代专门学问
      • 校勘
        • 涵义
          • 校对勘误，利用不同版本的古书和有关文献资料对某一本书进行校对勘误
        • 校勘四法
          • 对校法
            • 同书祖本或别本，不同之处，标注其旁
          • 本校法
            • 本书前后文互校验证
          • 他校法
            • 他书（引用前人，征引后人）校本书
          • 理校法
            • 以道理定是非
      • 史料可靠性鉴别
  • 历史事实的考证（外考证-真实性）
    • 对历史典籍记载的史事的鉴别
  • 史料的运用原则
    • 慎用史料，勿堆砌史料
    • 论从史出
    • 多种史料互证
    • 摆事实，讲道理，说明为什么
    • 认真对待史料，提高运用史料的能力，挖掘信息