第二章农业推广对象的行为改变

关于农业推广对象的行为改变的知识梳理、包含了行为的概念、人的行为产生的机理、需要及需要层次理论、改变推广对象行为的方法、推广对象个体行为改变。

农业推广对象的行为改变

• 行为的概念
  • 人的行为 含义
    • 在一定的环境中，在人的主观意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的客观活动。 可以从四个方面来理解
      • 一是行动产生的主体是人
      • 二是行为是在人的主观意识支配下产生的，而非无意识的活动
      • 三是行为受外界环境的影响，并非孤立的
      • 四是行为的产生总是会产生一定的结果，通常结果与行动的动机，目的有一定的内在联系
• 人的行为产生的机理
  • 动机→行为→目标→需要满足 消除紧张→内在需要 外在刺激→动机 如此周而复始
• 需要及需要层次理论
  • 需要 含义
    • 需要使人们对某种目标的渴求或欲望是因感到某种欠缺而力求获得满足的一种心理状态。人的需要是在社会实践中得到满足和发展的，是引起动机进而导致行为产生的根本原因。
  • 需要层次理论
    • 1.生理的需要
    • 2.安全的需要
    • 3.社交的需要
    • 4.尊重的需要
    • 5.自我实现的需要
• 动机 含义
  • 动机是由内部需要和外部环境刺激共同作用引发的，为了满足某种需要而进行某种活动的想法。它是行为发生的驱动，是人们为达成某种目的而有所行为的根本原因。动机是影响人们行为的驱动力，也就是说，任何行为的发生都有其目的和原因
• 行为改变的层次与过程
  • 层次
    • 知识的改变
    • 态度的改变
    • 具体行为的改变
    • 身体行为的改变
  • 过程（行为改变有哪些阶段）
    • 认知改变切断
    • 态度改变阶段
    • 可以改变阶段
• 推广对象个体行为改变
  • 个体行为改变的影响因素
    • 外部因素
      • 人际关系的影响
      • 信息沟通的影响
      • 社会文化的影响
    • 内部因素
      • 推广对象的认知
      • 推广对象的需要
      • 推广对象的个性心理特征
  • 改变个体行为的途径
    • 了解推广对象的人际关系网络，建立与推广对象良好的人际关系
    • 运用国家惠农政策做好宣传工作。营造农业推广良好环境
    • 切实开展农业专业教育培训，改变传统认知
    • 针对不同推广对象的具体需要，有的放矢开展的农业推广
    • 面向不同类型对象进行推广方式与方法
• 改变推广对象行为的方法
  • 行政干预
  • 咨询建议
  • 教育培训
  • 行为操纵
  • 提供条件与服务

农业推广对象的行为改变

• 行为的概念
  • 人的行为 含义
    • 在一定的环境中，在人的主观意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的客观活动。 可以从四个方面来理解
      • 一是行动产生的主体是人
      • 二是行为是在人的主观意识支配下产生的，而非无意识的活动
      • 三是行为受外界环境的影响，并非孤立的
      • 四是行为的产生总是会产生一定的结果，通常结果与行动的动机，目的有一定的内在联系
• 人的行为产生的机理
  • 动机→行为→目标→需要满足 消除紧张→内在需要 外在刺激→动机 如此周而复始
• 需要及需要层次理论
  • 需要 含义
    • 需要使人们对某种目标的渴求或欲望是因感到某种欠缺而力求获得满足的一种心理状态。人的需要是在社会实践中得到满足和发展的，是引起动机进而导致行为产生的根本原因。
  • 需要层次理论
    • 1.生理的需要
    • 2.安全的需要
    • 3.社交的需要
    • 4.尊重的需要
    • 5.自我实现的需要
• 动机 含义
  • 动机是由内部需要和外部环境刺激共同作用引发的，为了满足某种需要而进行某种活动的想法。它是行为发生的驱动，是人们为达成某种目的而有所行为的根本原因。动机是影响人们行为的驱动力，也就是说，任何行为的发生都有其目的和原因
• 行为改变的层次与过程
  • 层次
    • 知识的改变
    • 态度的改变
    • 具体行为的改变
    • 身体行为的改变
  • 过程（行为改变有哪些阶段）
    • 认知改变切断
    • 态度改变阶段
    • 可以改变阶段
• 推广对象个体行为改变
  • 个体行为改变的影响因素
    • 外部因素
      • 人际关系的影响
      • 信息沟通的影响
      • 社会文化的影响
    • 内部因素
      • 推广对象的认知
      • 推广对象的需要
      • 推广对象的个性心理特征
  • 改变个体行为的途径
    • 了解推广对象的人际关系网络，建立与推广对象良好的人际关系
    • 运用国家惠农政策做好宣传工作。营造农业推广良好环境
    • 切实开展农业专业教育培训，改变传统认知
    • 针对不同推广对象的具体需要，有的放矢开展的农业推广
    • 面向不同类型对象进行推广方式与方法
• 改变推广对象行为的方法
  • 行政干预
  • 咨询建议
  • 教育培训
  • 行为操纵
  • 提供条件与服务