导图社区 生物与环境
宏观第七讲：生物与环境（生物与环境），是《现代生物科学导论》中有关环境的内容，可以是对高中生物选择性必修二的拓展补充。
本图是生态系统生态学的学习笔记，内容包括生态系统的一般特征、生态系统中的能量流动和生态系统中的物质循环三部分内容，本专业和有兴趣的朋友们不要错过。
本图是关于生态学10群落分类与排序的学习笔记，内容包括群落分类和群落排序两部内容，无论是预习还是复习都可以用。
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生物与环境
环境的概念及分类
主体相对性 ：指某一生物体/生物群体周围的总和，包括空间和直接或间接影响生物体/生物群体生存的各种因素。
大环境
地区环境
地球环境
大气圈
水圈
土壤岩石圈
生物圈
宇宙环境
小环境
直接影响生物；邻接环境
小范围内；特定栖息地
地面距离1.5m
大，大气候
大气环流、地理纬度、海洋距离等
小，小气候：变化大
局部地形、植被和土壤类型调节
生态因子
：环境要素中，对生物起作用的因子。 生存条件：对生物生存不可缺少的生态因子。 生态环境：所有生态因子构成生物的环境。 生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境。
分类
气土地生人
气候、土壤、地形、生物、人为
生物、非生物
密度制约、非密度制约
密度制约因子：对动物种群数量影响强度随其种群密度而变化、对种群数量具有调节作用的生态因子，如食物、天敌等生物因子。 非密度制约因子：对动物种群数量影响强度不随种群密度而变化的生态因子，如温度、降水等气候因子。
稳定、变动
作用特征
综合作用
主导因子作用
主导因子：一个起决定性作用，其改变会引起其他生 态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化的因子。
阶段性作用
在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或生态因子的强度不同。
不可替代性和补偿作用
每个生态因子皆不可或缺，不能由另一个因子来替代；但在一定条件下，当某一因子的数量不足，可依靠相近生态因子的加强得以补偿，而获得相似的生态效应。
直接作用和间接作用
生物与环境相互作用
环境对生物
影响生物的生长、发育、繁殖和行为；
影响生物生育力和死亡率，导致种群数量的变动；
(某些生态因子) 能够限制生物的分布区域。
生物对环境
改变了生态因子的状况。
生物与生物相互作用、协同进化
耐受限度与生态幅
利比希最小因子定律、短板理论
低于某种生物最小需要量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。 使用条件：在严格稳定状态下，即物质和能量的输入和输出处于平衡状态时，才能应用。
限制因子定律、U型理论
生态因子低于最低状态，生理现象全部停止；在最适状态下，显示生理现象的最大观测值；在最大状态之上，生理现象又停止。
限制因子：当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、 生长、繁殖或扩散的任何生态因子。
耐受性定律
任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物耐受限度时，会使该生物衰退或不能生存。
进步性：不仅估计了环境因子量的变化，还估计了生物本身的耐受限度；同时，它考虑到了生态因子间的相互作用。
后续发展
同种生物对不同生态因子的耐受范围存在差异
不同发育阶段，生物对生态因子具有不同的耐受限度
繁殖发育重要期敏感
不同种生物对同一生态因子具有不同的耐受性
生物对某一生态因子处于非最适状态下时，对其他因子的耐受限度也下降
自然选择作用导致的适应进化可在一定程度上改变生物对某些因子的耐受限度
生态幅/生态价
每种生物对每种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围，称为生态幅或生态价。 生态学中常用“广”和“狭”表示生态幅的宽度。
当生物对环境中某一生态因子的适应范围较宽，而对另一种因子的适应范围较窄时，生态幅往往受到后一个生态因子的限制。
生物在不同的生长发育期对生态因子的耐受限度不同，物种的生态幅往往取决于其临界期的耐受限度。
通常繁殖期是一个临界期，环境因子最易起到限制作用，使繁殖期的生态幅变窄，繁殖期的生态幅也成为该种的生态幅。
现实情况下，生物往往并不处于最适环境下；每种生物的分布区，是由其生态幅与环境的相互作用决定的。
内稳态
生物控制体内环境（体温、糖、氧浓度、体液等）使其保持相对稳定的一种机制，它能减少生物对外界条件的依赖性，从而扩大生物对生态因子的耐受范围，提高对环境的适应能力。
哺乳动物更稳定，爬行动物不稳定
