马斯洛的理论对教育的重要意义就在于，他对缺失需要和成长需要的解释。
如果学生的基本需要得不到满足，其学习就会受到影响。
事实上，对于学生来讲，最重要的缺失需要是爱和自尊的需要。
（1）教师发现学生行为异常时，要了解学生的日常状况，看低级的生理需要和安全需要是否得到满足。如父母关系会影响学生在学校的表现。
（2）教师和家长要尽可能地给学生以爱，要创造一个良好和善的学习环境；要重视师生之间的交互作用，要让学生在集体中受到欢迎和接纳，得到友情、友谊，而千万不能使学生受到拒绝或排斥。——尊重的需要，归属和爱的需要。
（3）学生具有好胜心、求成欲、自尊的动机和避免失败的心愿，因此教师要很好地利用这一特点，要使学生有成功和获得赞许的机会，使他们从中获得成功的体验，同时要重视和珍惜他们的每一点进步和每一次成功。
泰森
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