导图社区 汉字概说
汉字的起源,汉字产生的时代,汉字体系形成时期,汉字的发明者知识点总结,一篇导图,带大家走进中华汉子文明的时间~
维果斯基的认知发展理论,发展的本质是由低级心理机能逐渐向高级心理机能转化的过程,本篇导图详细的总结了教学与发展的关系,对小学教育的启示。
建构主义的学习理论思维导图,整理了知识观、学生观、学习观的内容,有兴趣的可以看看哟。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
汉字概说
汉字的起源
直接源头
刻画记号:古代刻在某些物件上用以记事的符号
书契:刻在一些作为凭证的竹木片或甲骨等物上的符号,也指刻有记事或记数符号的实物凭证
陶符:指远古先民刻在陶器上的某种标志意义的符号
原始绘画
相关活动:汉字的起源还可能与早期人类的其他活动有关
八卦
算筹
结绳
汉字产生的时代
关键词:漫长(跨越4000年)、复杂(两大阶段,众多遗址)
汉字初创时期
距今8000~4500年
河南贾湖陶符 距今8000年
甘肃大地湾陶符 距今7350至7800余年
山东陵阳河文字 距今约4500年
汉字从无到有,从符号与图画演变为文字的时期
汉字体系形成时期
距今4500年~4000年
龙山、大汶口、良渚、二里头…… 距今4000年至4500年
吴城商代陶符 距今3500至3900年
甲骨文 距今约3300年
汉字从孤立的符号到形成复杂的体系
从少到多
从对应少数词语到系统地记录语言
总结
两个直接源头
两个阶段
汉字的发明者
由先民集体创造而成
社会发展到一定阶段,需要汉字系统地记录语言时,需要有人对雏形的汉字进行采集、整理、改进,使之成为有系统的、为社会所共用的汉字
黄帝时期,可能有位名叫仓颉的史官整理过汉字,但是如果说汉字是仓颉发明的,则失之武断。